月嫂、新生儿潜能开发演示文稿.ppt

新生儿潜能开新生儿潜能开发 淮安市妇幼保健院 杨占华 2013-04-211.帮助产妇为宝宝做婴儿操，寓教于乐，锻炼宝宝四肢协调能力，早期智力开发，开发宝宝的潜能，建立良好的生活习惯。2.一、新生儿一、新生儿抚触触3.新生儿新生儿抚触的意触的意义 新生儿新生儿抚触是触是对初生儿初生儿进行行轻柔的触摸，及富柔的触摸，及富有有爱心的心的语言交流。它在生理及心理上的益言交流。它在生理及心理上的益处，已，已经受到医受到医护界广泛重界广泛重视。经实践践证明的好明的好处是：是：1 1 婴儿儿抚触可以刺激触可以刺激婴儿的淋巴系儿的淋巴系统，增，增强抵抗抵抗力。力。2 2 增加增加婴儿睡眠，并改善睡眠儿睡眠并改善睡眠质量。量。3 3 帮助平复帮助平复婴儿情儿情绪，减少哭，减少哭闹。4 4 可以促可以促进亲子情感交流，促子情感交流，促进乳汁分泌。乳汁分泌。5 5 另外另外还可以通可以通过抚触促触促进婴儿儿饮食吸收和激素食吸收和激素的分泌，达到体重增加、的分泌，达到体重增加、缓解解婴儿气儿气胀、结实肌肉肌肉的目的。的目的。4.抚 触触 前前 的的 准准 备1 1、保持适宜的房保持适宜的房间间温度（温度（摄摄氏氏2525-28-28度）和度）和抚触触时间（1515分分钟左右），确保舒适及不受干左右），确保舒适及不受干扰。选择一个柔一个柔软平坦平坦的台子或床。的台子或床。2 2、采用舒适的体位，采用舒适的体位，选择选择安静、清安静、清洁洁的房的房间间及及抚触平台，触平台，放一些柔和的音放一些柔和的音乐作背景。作背景。3 3、选择适当的适当的时候候进行行抚触。触。婴儿不宜太儿不宜太饱或太或太饿，抚触触最好在最好在婴儿沐浴后儿沐浴后进行。行。4 4、在、在抚触前准触前准备好毛巾、尿布、替好毛巾、尿布、替换的衣物，清洗双手，的衣物，清洗双手，摘除手表、戒指等摘除手表、戒指等饰物物,先倒一些先倒一些婴婴儿儿润润肤油于掌心，并相肤油于掌心，并相互揉搓使双手温暖互揉搓使双手温暖。5.抚 触触 的的 注注 意意 事事 项 1 1、对新生儿每次新生儿每次抚触十五分触十五分钟即可，一般每天即可，一般每天进行行三次三次抚触。要根据触。要根据婴儿的需要，一旦感儿的需要，一旦感觉婴儿儿满足足了即了即应停止。停止。2 2、开始开始时时要要轻轻抚轻轻抚触，逐触，逐渐渐增加增加压压力，好力，好让婴让婴儿慢儿慢慢适慢适应应起来。起来。3 3、手法手法轻轻柔，柔，脐脐痂未脱者不痂未脱者不进进行腹部按摩行腹部按摩。4 4、不要、不要强迫迫婴儿保持固定姿儿保持固定姿势，如果，如果婴儿哭了，先儿哭了，先设法法让他安静，然后才可他安静，然后才可继续。一旦。一旦婴儿哭得很儿哭得很厉害害应停止停止抚触。触。5 5、不要不要让婴让婴儿的眼睛接触儿的眼睛接触润润肤油肤油。6.婴 儿儿 抚 触触 方方 法法 按摩者的手要从宝宝的按摩者的手要从宝宝的头抚摩到躯体，然后从躯摩到躯体，然后从躯体向外体向外抚摩到四肢。摩到四肢。肢体按摩，可先从宝宝的左肢体按摩，可先从宝宝的左侧开始。开始。双手从两双手从两侧滑滑动抚摸，双手指尖摸，双手指尖轻轻划小圈按摩。划小圈按摩。抚触触顺序：序：传统法：法：头部部面部面部胸部胸部腹部腹部上肢上肢下肢下肢背部背部改良法：背部改良法：背部头部部面部面部胸部胸部腹部腹部上肢上肢下肢下肢7.面面 部部 抚 触触脸 部部 作用：舒作用：舒缓脸部肌肉部肌肉紧绷。1 1 双手拇指放在宝宝前双手拇指放在宝宝前额眉眉间上方，用指腹上方，用指腹从从额头轻柔向外平推柔向外平推至太阳穴。至太阳穴。划出一个微笑状。划出一个微笑状。眉眉头、眼、眼窝、人中、人中、下巴，同下巴，同样用双手拇用双手拇指往外推指往外推压，划出一，划出一个微笑状个微笑状。8.面面 部部 抚 触触 2 2、拇指从宝宝下、拇指从宝宝下巴巴处沿着沿着脸的的轮廓往廓往外推外推压，至耳垂，至耳垂处停停止。止。边抚触触边念：念：小小脸蛋，真可蛋，真可爱，阿姨摸摸更好看阿姨摸摸更好看。9.面面 部部 抚 触触 扯摸耳垂扯摸耳垂 用拇指和食指用拇指和食指轻轻按按压耳耳朵，从最上面按，从最上面按到耳垂到耳垂处，反复向下，反复向下轻轻拉扯，然后再不断揉拉扯，然后再不断揉捏。捏。边抚触触边念：小耳念：小耳 朵，拉一拉，阿姨，拉一拉，阿姨说话宝宝宝宝乐。10.胸胸 部部 抚 触触 作用：作用：顺畅呼吸循呼吸循环。双手放在宝宝的两双手放在宝宝的两侧肋肋缘，先是右手向上，先是右手向上滑向宝宝右肩，复原。滑向宝宝右肩，复原。换左手上滑到宝宝左肩，左手上滑到宝宝左肩，复原。重复复原。重复3-43-4次。次。边抚触触边念：摸摸念：摸摸胸口，真勇敢，宝宝胸口，真勇敢，宝宝长大最能干！大最能干！11.腹腹 部部 抚 触触 作用：有助于作用：有助于肠胃活胃活动。放平手掌，放平手掌，顺时针方方向画向画圆抚摩宝宝的腹部。摩宝宝的腹部。注意注意动作要特作要特别轻柔，柔，不能离肚不能离肚脐太近。太近。边抚触触边念：小肚念：小肚皮，皮，软绵绵，宝宝笑得，宝宝笑得甜又甜甜又甜12.手手 臂臂 抚 触触 作用：增加灵活反作用：增加灵活反应 轻轻挤捏宝宝捏宝宝的手臂，从上臂到的手臂，从上臂到手腕，反复手腕，反复3-43-4次。次。边抚触触边念：念：搓搓宝宝小手臂，搓搓宝宝小手臂，宝宝宝宝长大有力气大有力气。13.手手 臂臂 伸伸 展展把宝宝两臂左右分开，掌心向上。把宝宝两臂左右分开，掌心向上。边抚触触边念：伸伸小胳膊，宝宝灵巧又活念：伸伸小胳膊，宝宝灵巧又活泼。14.手手 部部 抚 触触 1 1、用手指划小圈按摩宝宝的手腕。用拇指、用手指划小圈按摩宝宝的手腕。用拇指抚摩宝宝的手掌，使他摩宝宝的手掌，使他的小手的小手张开。开。2 2、让宝宝抓住拇指，用其他四根手指按摩宝宝的手背。宝宝抓住拇指，用其他四根手指按摩宝宝的手背。3 3、一只手托住宝宝的手，另一只手的拇指和食指、一只手托住宝宝的手，另一只手的拇指和食指轻轻捏住宝宝的捏住宝宝的手指，从小指开始依次手指，从小指开始依次转动、拉伸每个手指。、拉伸每个手指。边抚触触边念：念：动一一动，握一握，宝宝小手真灵活，握一握，宝宝小手真灵活。15.腿腿 部部 抚 触触 作用：增加运作用：增加运动协调功能。功能。1 1、用拇指、食指和中、用拇指、食指和中指，指，轻轻揉捏宝宝大腿的肌揉捏宝宝大腿的肌肉，从膝盖肉，从膝盖处一直按摩到尾一直按摩到尾椎下端。椎下端。2 2、用一只手握住宝宝、用一只手握住宝宝的脚后跟，另一只手拇指朝的脚后跟，另一只手拇指朝外握住宝宝小腿，沿膝盖向外握住宝宝小腿，沿膝盖向下捏下捏压、滑、滑动至脚踝。至脚踝。边抚触触边念：宝宝会跑又念：宝宝会跑又会跳，爸爸会跳，爸爸妈妈乐陶陶陶陶16.脚脚 掌掌 抚 触触 一只手托住宝宝的一只手托住宝宝的脚后跟，另一只手四脚后跟，另一只手四指聚指聚拢在宝宝的脚背，在宝宝的脚背，用大拇指指肚用大拇指指肚轻揉脚揉脚底，从脚尖底，从脚尖抚摸到脚摸到脚跟，反复跟，反复3-43-4次。次。边抚触触边念：阿姨念：阿姨给你揉揉脚，宝宝健你揉揉脚，宝宝健康身体好。康身体好。17.背背 部部 抚 触触 作用作用:舒舒缓背部肌背部肌肉肉 1 1、双手大拇指、双手大拇指平放在宝宝脊椎两平放在宝宝脊椎两侧，其他手指并在，其他手指并在一起扶住宝宝身体，一起扶住宝宝身体，拇指指腹分拇指指腹分别由中由中央向两央向两侧轻轻抚摸，摸，从肩部从肩部处移至尾椎，移至尾椎，反复反复3-43-4次次.18.背背 部部 抚 触触 2 2、五指并、五指并拢，掌，掌根到手指成根到手指成为一个整一个整体，横放在宝宝背部，体，横放在宝宝背部，手背稍微拱起，力度手背稍微拱起，力度均匀地交替从宝宝脖均匀地交替从宝宝脖颈抚至臂部，反复至臂部，反复3-43-4次。次。边抚触触边念：阿姨念：阿姨给你拍拍背，宝宝背直你拍拍背，宝宝背直不怕累。不怕累。19.新生儿新生儿 抚 触触 口口 诀 头 部：展展眉；笑一笑摸摸部：展展眉；笑一笑摸摸头。胸腹部：交叉胸；胸腹部：交叉胸；顺时针，旋，旋转肚。肚。四四 肢：捏捏手；捏捏脚。肢：捏捏手；捏捏脚。背背 部：横摸背；部：横摸背；竖摸背。摸背。边按按边数数，宝宝快数数，宝宝快长大大20.二、二、婴儿被儿被动体操体操21.婴儿被儿被动体操的意体操的意义婴儿被儿被动体操是体操是婴儿体格儿体格锻炼的重要方式，能促的重要方式，能促进婴儿基本儿基本动作的作的发展。展。通通过婴儿被儿被动体操可以增体操可以增强婴儿骨骼与肌肉的儿骨骼与肌肉的发育，育，促促进新新陈代代谢；安定情；安定情绪，改善睡眠；增，改善睡眠；增进亲子感子感情，促情，促进智力智力发育；增育；增强免疫力，免疫力，预防疾病。防疾病。婴儿被儿被动体操是完全在成人的帮助下完成，适于体操是完全在成人的帮助下完成，适于0-0-6 6个月个月婴儿。儿。22.THANK YOUSUCCESS2024/5/26 周日23.婴儿被儿被动体操注意事体操注意事项适宜的室温（适宜的室温（2525），安全的平台（床上或），安全的平台（床上或铺有有毛毯、地毛毯、地垫的地板上）。的地板上）。最好裸体或着最好裸体或着宽松松轻便的便的单衣。衣。餐后餐后1 1小小时或在日光浴或在日光浴时，大小便之后，大小便之后进行。行。每日每日1-21-2次，每次次，每次1515分分钟左右。左右。随随时注意注意婴儿的表情反儿的表情反应，时时与与婴儿儿进行交流行交流包括包括说话和微笑。不要和微笑。不要强求。求。最好在最好在轻松、活松、活泼的儿童音的儿童音乐配合下配合下进行行24.婴儿被儿被动体操体操o第一第一节 扩 胸胸 运运 动o第二第二节 伸伸 屈屈 肘肘 关关 节 运运 动o第三第三节 肩肩 关关 节 运运 动o第四第四节 伸伸 展展 上上 肢肢 运运 动o第五第五节 下下 肢肢 屈屈 伸伸 运运 动o第六第六节 两两 腿腿 轮 流流 屈屈 伸伸 运运动o第七第七节 下肢伸直上下肢伸直上举运运动o第八第八节 股股 关关 节 运运 动o每每节两个八拍两个八拍25.第一第一节 扩 胸胸 运运 动预备姿姿势：成人两手握住宝宝的腕部，：成人两手握住宝宝的腕部，让宝宝握住成人大拇指，两臂宝宝握住成人大拇指，两臂放于身体两放于身体两侧。动作：第作：第1 1拍拍 将两手向外平展与身体成将两手向外平展与身体成9090度，掌心向上；度，掌心向上；第第2 2拍拍 两臂向胸前交叉，重复共两个两臂向胸前交叉，重复共两个8 8拍。拍。注意：两臂平展注意：两臂平展时可帮助宝宝稍用力，两臂向胸前交叉可帮助宝宝稍用力，两臂向胸前交叉动作作应轻柔柔些。些。26.第二第二节 伸伸 屈屈 肘肘 关关 节 运运 动预备姿姿势：成人两手握住宝宝的腕部，：成人两手握住宝宝的腕部，让宝宝握住成人大拇指，两臂宝宝握住成人大拇指，两臂放于身体两放于身体两侧。动作：第作：第1 1拍将左臂肘关拍将左臂肘关节前屈；前屈；第第2 2拍将左臂肘关拍将左臂肘关节伸直伸直还原；原；第第3 3、4 4拍拍换右手屈伸肘关右手屈伸肘关节，重复共两个，重复共两个8 8拍。拍。注意：屈肘关注意：屈肘关节时手触宝宝肩，伸直手触宝宝肩，伸直时不要用力。不要用力。27.第三第三节 肩肩 关关 节 运运 动预备姿姿势：成人两手握住宝宝的腕部，成人两手握住宝宝的腕部，让宝宝握住成人大拇指，两臂放于宝宝握住成人大拇指，两臂放于身体两身体两侧。动作：作：第第 1 1、2 2拍将左臂弯曲拍将左臂弯曲贴近身体，以肩关近身体，以肩关节为中心，由内中心，由内向外作回向外作回环动作，第作，第4 4拍拍还原；第原；第5-85-8拍拍换右手，右手，动作相同，重复共作相同，重复共两个两个8 8拍。拍。注意：注意：动作必作必须轻柔，切不可用力拉宝宝两臂勉柔，切不可用力拉宝宝两臂勉强做做动作，以作，以免免损伤关关节及及韧带。28.第四第四节 伸伸 展展 上上 肢肢 运运 动预备姿姿势：成人两手握住宝宝的腕部，：成人两手握住宝宝的腕部，让宝宝握住成人大拇指，宝宝握住成人大拇指，两臂放于身体两两臂放于身体两侧。动作：第作：第1 1拍两臂向外平展，掌心向上；第拍两臂向外平展，掌心向上；第2 2拍两臂向胸前交拍两臂向胸前交叉；叉；第第3 3拍两臂上拍两臂上举过头，掌心向上；第，掌心向上；第4 4拍拍动作作还原，重复原，重复共两个共两个8 8拍。拍。注意：两臂上注意：两臂上举时两臂与肩同两臂与肩同宽，动作作轻柔。柔。29.第五第五节 下下 肢肢 屈屈 伸伸 运运 动预备姿姿势：婴儿仰卧，两腿伸直，成人用两手握儿仰卧，两腿伸直，成人用两手握婴儿脚腕儿脚腕(踝部踝部)，但不要握得太，但不要握得太紧。动作：作：1.1.把把婴儿两腿同儿两腿同时屈至腹部。屈至腹部。2.2.还原。重复共两个原。重复共两个8 8拍拍注意：注意：婴儿的腿屈至腹部儿的腿屈至腹部时，成人要稍用力；伸直，成人要稍用力；伸直时不要不要太用力。太用力。30.第六第六节 两两 腿腿 轮 流流 屈屈 伸伸 运运动预备姿姿势：成人两手分成人两手分别握住宝宝两膝关握住宝宝两膝关节下部。下部。动作：第作：第1 1拍屈宝宝左膝关拍屈宝宝左膝关节，使膝，使膝缩近腹部，第近腹部，第2 2拍伸拍伸直左腿；第直左腿；第3 3、4 4拍屈伸右膝关拍屈伸右膝关节，左右，左右轮流，模仿蹬流，模仿蹬车动作，作，重复共两个重复共两个8 8拍。拍。注意：屈膝注意：屈膝时成人稍帮助宝宝用力，伸直成人稍帮助宝宝用力，伸直时动作柔和。作柔和。31.第七第七节 下肢伸直上下肢伸直上举运运动预备姿姿势：两下肢伸直平放，成人两掌心向下，握住宝宝两：两下肢伸直平放，成人两掌心向下，握住宝宝两膝关膝关节。动 作：第作：第1 1、2 2拍将两下肢伸直上拍将两下肢伸直上举成成9090度；度；第第3 3、4 4拍拍还原，重复共两个原，重复共两个8 8拍。拍。注意：两下肢伸直上注意：两下肢伸直上举时臀部不离开台面，臀部不离开台面，动作作轻缓。32.第八第八节 股股 关关 节 运运 动预备姿姿势：婴儿仰卧，两腿伸直，操作者用两手握儿仰卧，两腿伸直，操作者用两手握婴儿脚腕儿脚腕(踝踝 部部)，但不要握得太，但不要握得太紧。动作：作：1.1.把把婴儿左儿左侧的大腿与小腿屈的大腿与小腿屈缩成直角。成直角。2.2.再把再把婴儿左腿屈儿左腿屈缩至腰部。至腰部。3.3.再把再把婴儿左腿向身体儿左腿向身体侧转动。4.4.还原，两腿原，两腿轮换做。重复共两个做。重复共两个8 8拍拍注意：注意：婴儿回旋的儿回旋的时候，候，应以以婴儿的股关儿的股关节为轴心心转动。操作者的操作者的动作要柔和，不要用力太大。作要柔和，不要用力太大。33.三、新生儿五三、新生儿五项行行为训练34.新生儿五新生儿五项行行为训练大大动作能力作能力训练、精精细动作能力作能力训练、言言语发展展训练、社会适社会适应行行为训练、感知感知觉训练。35.1、大、大动作能力作能力训练 同新生儿同新生儿抚触及被触及被动操操36.2 2、精、精细动作作训练 主要是手的灵活性的主要是手的灵活性的训练，可，可让新生儿多新生儿多握成人的手指或自制小棉条、小玩具等，不定握成人的手指或自制小棉条、小玩具等，不定时放于新生儿手中抓握。放于新生儿手中抓握。(从新生儿手中取出从新生儿手中取出抓物抓物时，可，可轻触其手背，新生儿会自触其手背，新生儿会自动放手放手)37.3 3、言、言语训练 新生儿具新生儿具备了笑和了笑和发音的能力，可在新生音的能力，可在新生儿安静儿安静觉醒醒时，与其面，与其面对面，距离面，距离约2020厘米左厘米左右，用右，用轻柔、舒柔、舒缓、清晰、高音、清晰、高音调的声音的声音对新新生儿生儿说话，具体内容可以是儿歌、，具体内容可以是儿歌、诗词或安或安抚性的交流等。持性的交流等。持续一会儿，可一会儿，可见新生儿肢体活新生儿肢体活动增加，出增加，出现微笑等愉快反微笑等愉快反应。38.4 4、社会适、社会适应行行为训练 新生儿新生儿对脸谱性的性的图形及人形及人脸有与生有与生俱来的敏感和喜俱来的敏感和喜爱，可多，可多给看看脸谱型挂型挂饰或或与其面与其面对面面(距离距离约2020厘米左右厘米左右)交流，使其交流，使其形成形成对自身以外的人的自身以外的人的认识。39.5 5、感知、感知觉训练 视觉：在：在婴儿床正上方儿床正上方2020厘米厘米处挂一些挂一些鲜艳的、的、色彩分明大一些的色彩分明大一些的图片或玩具，以促片或玩具，以促进视觉能力能力发展。展。听听觉：可在新生儿安静：可在新生儿安静觉醒、活醒、活 动觉醒或睡眠醒或睡眠时播放一些播放一些轻柔、舒柔、舒缓的音的音乐(以古典音以古典音乐为佳佳)，也可以播放儿歌、，也可以播放儿歌、诗词朗朗诵等。等。触触觉：同新生儿：同新生儿抚触及精触及精细动作作训练。40.注意事项 操作程序并不固定，即每次操作程序并不固定，即每次训练不必按不必按1-51-5项逐一做逐一做完，完，应视新生儿情新生儿情绪及生活及生活规律，灵活操作。律，灵活操作。操作程序操作程序为统一整体，可多一整体，可多项同同时进行，如做行，如做抚触触时，可同新生儿可同新生儿说话，播放音，播放音乐等。新生儿室内不必等。新生儿室内不必过于安静，于安静，维持正常持正常环境即可，但境即可，但应避免噪音。避免噪音。不要不要给新生儿新生儿过度的度的视听刺激，如播放音听刺激，如播放音乐时问以每次以每次20402040分分钟，每天，每天3434次即可，不要不停地同新生儿次即可，不要不停地同新生儿说话，应留留给新生儿独新生儿独处的的时间。【工具与材料工具与材料】播放机、玩具、卡片等。播放机、玩具、卡片等。41.适当的延适当的延迟满足，即足，即让新生儿在清新生儿在清醒醒时先独先独处一会儿再同其交流，新生儿一会儿再同其交流，新生儿会更会更积极的回极的回应，获得更大的愉快感。得更大的愉快感。42.注：注：宝宝良好的作息宝宝良好的作息习惯是在月子里就打下基是在月子里就打下基础的，所以要特的，所以要特别注意培养宝宝作息注意培养宝宝作息习惯哦。比如在白天，哦。比如在白天，要把窗帘打开，屋子弄得亮亮的，大家要把窗帘打开，屋子弄得亮亮的，大家该说话说话，该看看电视看看电视，该干干吗干干吗，不要刻意放低音量，即使，不要刻意放低音量，即使宝宝要睡宝宝要睡觉，也要，也要让宝宝宝宝习惯白天的白天的时候稍微有些嘈候稍微有些嘈杂的世界。而到了晚上，要的世界。而到了晚上，要让屋内光屋内光线昏暗一些，降低昏暗一些，降低电视、音响的声音，放低、音响的声音，放低说话的声音，的声音，让宝宝知道宝宝知道“要睡要睡觉了了”。白天。白天营造一个稍微造一个稍微热闹些的些的环境境还是是对宝宝有宝宝有利的，省得宝宝睡利的，省得宝宝睡觉太太轻，有点，有点动静就惊醒，而晚上静就惊醒，而晚上营造一个适合休息的造一个适合休息的环境就更有利了，只要在月子里面培境就更有利了，只要在月子里面培养好养好习惯，宝宝日夜，宝宝日夜颠倒的倒的问题就会就会发生的比生的比较少少(日日夜夜颠倒不可避免，倒不可避免，毕竟宝宝在竟宝宝在妈妈肚子里面肚子里面时没有任何没有任何时间观念的，但可以减少念的，但可以减少)，培养良好的作息，培养良好的作息习惯、给宝宝建立起健康的生物宝宝建立起健康的生物规律，律，这会会让大家都大家都轻松很多。松很多。43.44.THANK YOUSUCCESS2024/5/26 周日45.