小学语文S版二年级上复习-图文.ppt

小学小学语文文S版二年版二年级上复上复习_图文文远处周围应该怎么改正远处周围应该怎么改正时候特别惊讶暗香冒汽时候特别惊讶暗香冒汽图画使劲轻巧祖国希望图画使劲轻巧祖国希望突然夏季海浪壮观丰收突然夏季海浪壮观丰收秋天水流绿色战士财主秋天水流绿色战士财主保护植物粗重清洁世界保护植物粗重清洁世界能力专门亲切干净刮脸能力专门亲切干净刮脸破坏旁边老师香甜冬季破坏旁边老师香甜冬季作为做事坐下座位麦子作为做事坐下座位麦子知道茶叶抬头刚才飞机知道茶叶抬头刚才飞机思念彩带针孔粉尘互相思念彩带针孔粉尘互相咱俩唱歌关系信件响声咱俩唱歌关系信件响声枫树杨桃被子丛林找到枫树杨桃被子丛林找到满意安静雪花呼吸都是满意安静雪花呼吸都是并且要求眼泪评比仔细并且要求眼泪评比仔细白纸班级打折独自梅花白纸班级打折独自梅花品格泥土电灯盘子传出品格泥土电灯盘子传出发射号角发射号角跳伞专家大象跳伞专家大象样式中央忘记接水等人样式中央忘记接水等人闷闷不乐卷心菜井冈山闷闷不乐卷心菜井冈山形近字组词：形近字组词：广（广（）式（）式（）纷（）纷（）汽（）汽（）岛（）岛（）怀（）怀（）厂（厂（）或（）或（）粉（）粉（）气（）气（）鸟（）鸟（）坏（）坏（）座（座（）做（）做（）严（）严（）情（）情（）睛（）睛（）往（）往（）坐（坐（）作（）作（）产（）产（）清（）清（）晴（）晴（）住（）住（）粗（粗（）晶（）晶（）找（）找（）孩（）孩（）抵（）抵（）浪（）浪（）祖（祖（）品（）品（）战（战（）该（该（）纸（纸（）娘（娘（）物（物（）被（）被（）闪（）闪（）桃（）桃（）特（特（）破（）破（）闷（）闷（）跳（跳（）同音字：同音字：jng 净静净静 安（安（）干（干（）（）止）止 冷（冷（）zhung壮状壮状 （）大）大 奖（奖（）强（强（）形（形（）zu 作做坐座作做坐座（）位）位 坐（坐（）（）（）文）文 （）事）事zi 在再在再 现现（）（）（）见）见 （）次）次 不（不（）wng 忘望忘望 （）记）记 希（希（）（）（）怀）怀 期（期（）zhn 站战站战 （）队）队 （）争）争 （）立）立 （）斗）斗l 利力利力 权（权（）（）（）量）量 （）益）益 （）用）用多音字：多音字：似似的的（）相）相似似（）重重量（量（）重重新（新（）切切菜（菜（）关）关切切（）卷卷子（子（）肉）肉卷卷（）血血液（液（）流）流血血（）鲜鲜艳（艳（）朝）朝鲜鲜（）仔仔细（细（）牛）牛仔仔（）折折断（断（）折折了（了（）传传说（说（）传传记（记（）正正好好（）爱）爱好好（）为为难（难（）为为了（了（）淹淹没没（）没没有（有（）兴兴奋（奋（）高）高兴兴（）应应当当（）当当作（作（）曲曲子（子（）曲曲折（折（）西西藏藏（）躲）躲藏藏（）转转身（身（）自）自传传（）担担心（心（）担担子（子（）都都是（是（）首）首都都（）觉觉得（得（）睡）睡觉觉（）为为难难（）灾）灾难难（）造句造句发现发现发明发明但是但是一边一边一边一边十分十分希望希望按要求写句子。按要求写句子。1.写一句话。写一句话。（谁在什么地方干什么）（谁在什么地方干什么）2.写拟人句。写拟人句。石榴石榴 。小溪小溪 。小雪花小雪花 。小鸟小鸟 。写把字句。写把字句。1、大家团团围住小牛。、大家团团围住小牛。2、妈妈做好了饭。、妈妈做好了饭。3.狂风吹散了天上的乌云。狂风吹散了天上的乌云。4.哥哥写完了作业。哥哥写完了作业。照样子把句子写具体。照样子把句子写具体。例：小妹妹对我笑了。例：小妹妹对我笑了。（可爱的）小妹妹对我（开心地）笑了。（可爱的）小妹妹对我（开心地）笑了。1、小鸟在天上飞。、小鸟在天上飞。2、小狗向上跳。、小狗向上跳。3、太阳升起来。、太阳升起来。练练 习：习：1、她听了、她听了 心里很高兴心里很高兴2、为什么您让他做继承人呢、为什么您让他做继承人呢3、瞧、瞧 这小花狗多逗这小花狗多逗4、今天天气怎么样、今天天气怎么样5、你穿的衣服真漂亮、你穿的衣服真漂亮 本册书会背内容本册书会背内容第一单元：第一单元：第第2课课 秋天背诵自己喜欢的段落。秋天背诵自己喜欢的段落。第第3课课 古诗两首（敕勒歌、望庐山瀑布）古诗两首（敕勒歌、望庐山瀑布）。第第4课课 日月潭第日月潭第3自然段。自然段。百花园一百花园一 背一背池上背一背池上第二单元：第二单元：第第5课窗前一株紫丁香课窗前一株紫丁香 第第6课阳光第课阳光第2自然段自然段 百花园二百花园二 背一背夜宿山寺背一背夜宿山寺第三单元：第三单元：第第9课课 天鹅、大虾和梭鱼天鹅、大虾和梭鱼 百花园三百花园三 长歌行长歌行第四单元：第四单元：第第14课我是什么第课我是什么第2、3自然段自然段 第第15课植物妈妈有办法课植物妈妈有办法百花园四百花园四 背一背背一背 玉不琢，不成器玉不琢，不成器.第五单元：第五单元：第第17课我真希望课我真希望第六单元：第六单元：百花园六百花园六 背一背背一背 对对歌对对歌第七单元：第七单元：第第26课古诗两首（梅花、夜雪）课古诗两首（梅花、夜雪）第第29课贺年片背诵自己喜欢的段落课贺年片背诵自己喜欢的段落 百花百花园七园七 背一背九九歌背一背九九歌第八单元：第八单元：百花园八百花园八 背一背悯农背一背悯农 课文内容：课文内容：1.学了阳光这一课，我知道了跑到奶奶心里的学了阳光这一课，我知道了跑到奶奶心里的“阳光阳光”指的是（指的是（佳子对奶奶的爱，这爱就像阳光温暖佳子对奶奶的爱，这爱就像阳光温暖 着奶奶的心着奶奶的心）。）。2.国王挑选雄日做继承人是因为（国王挑选雄日做继承人是因为（雄日具有诚实的美德。雄日具有诚实的美德。）3.清清的溪水这篇课文告诉我们（清清的溪水这篇课文告诉我们（毁掉树木，造成水土流失，就会使溪水受到污染，变浑，要使水变毁掉树木，造成水土流失，就会使溪水受到污染，变浑，要使水变 清，就要多种树清，就要多种树）。）。4.孟母把快织好的布剪断是要告诉孟子（孟母把快织好的布剪断是要告诉孟子（学习要持之以恒，不能半途而废学习要持之以恒，不能半途而废）。）。5.青蛙过冬的方式是（青蛙过冬的方式是（冬眠冬眠），燕子（），燕子（到南方过冬到南方过冬）。）。6.天鹅、大虾和梭鱼告诉我们：（天鹅、大虾和梭鱼告诉我们：（只有团结合作，才能把事做好只有团结合作，才能把事做好）。）。7.水可以变成（水可以变成（雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹）。）。8.蒲公英靠（蒲公英靠（风风）传播种子，豌豆靠（）传播种子，豌豆靠（太阳晒太阳晒）传播种子。）传播种子。9.传说天和地是（传说天和地是（盘古盘古）劈开的。）劈开的。11.（狗拉雪橇狗拉雪橇）是爱斯基摩人重要的交通工具。）是爱斯基摩人重要的交通工具。12.王京在李良做的灯罩上写下了一句话（王京在李良做的灯罩上写下了一句话（合作快乐合作快乐）！13.学了九色鹿这一课，我知道了调达是一个（学了九色鹿这一课，我知道了调达是一个（见利忘义见利忘义）的人，这个故事告诉我们（）的人，这个故事告诉我们（做人要诚实守信做人要诚实守信）14.苏雅的话这篇课文告诉我们：（只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。）苏雅的话这篇课文告诉我们：（只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。）15.冰花是冬爷爷（冰花是冬爷爷（在严冬时节，画在冰冷的玻璃上的在严冬时节，画在冰冷的玻璃上的）。）。16.我们平时看电视、打电话要靠（我们平时看电视、打电话要靠（通信卫星通信卫星）。）。17.我真希望这首诗告诉我们：（我真希望这首诗告诉我们：（保护环境的重要性保护环境的重要性）。）。能说会道能说会道我也有爱心我也有爱心你曾经关心过谁，是怎样做的？同学之间说一说，再评一评谁做得好，你曾经关心过谁，是怎样做的？同学之间说一说，再评一评谁做得好，谁说得清楚明白。谁说得清楚明白。例：例：我曾关心过我曾关心过 ，我是这样做的。，我是这样做的。我们来帮他想办法我们来帮他想办法明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法，明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法，尽快找到他的妈妈。在班上说一说你的办法，然后大家讨论一下，看哪个尽快找到他的妈妈。在班上说一说你的办法，然后大家讨论一下，看哪个办法最好。办法最好。你的办法是你的办法是：同学的办法是同学的办法是 。买文具买文具走进商店，你想买到满意的文具，应该怎样对售货员说？售货员提出的问题，你怎么走进商店，你想买到满意的文具，应该怎样对售货员说？售货员提出的问题，你怎么回答？想一想，再分角色演一演。回答？想一想，再分角色演一演。例：我会对售货员说：例：我会对售货员说：“。”阿姨说：阿姨说：“。”我还会说：我还会说：“。”看望生病的伙伴看望生病的伙伴小熊生病了，朋友们去看望他，会对他说些什么？小熊会小熊生病了，朋友们去看望他，会对他说些什么？小熊会说些什么？分角色演一演。说些什么？分角色演一演。例：朋友们会对小熊说：例：朋友们会对小熊说：“。”小熊会说：小熊会说：“。”拜年拜年过年时，你会给哪些人拜年过年时，你会给哪些人拜年?见到他们，你准备怎么说？他们会说什么？见到他们，你准备怎么说？他们会说什么？你怎么回答呢？在班上演一演。你怎么回答呢？在班上演一演。例：过年时，我会给例：过年时，我会给 拜年。见到他们，我会说：拜年。见到他们，我会说：“。”他们会说：他们会说：“。”我会回答：我会回答：“。”周五晚上，又轮到我们小组出黑板报了。大家出好后都觉得少点图画，于是想请班上周五晚上，又轮到我们小组出黑板报了。大家出好后都觉得少点图画，于是想请班上的画画小能手陈良给黑板报加上一点花边。这时，你会怎么对陈良说？的画画小能手陈良给黑板报加上一点花边。这时，你会怎么对陈良说？_ 你放学回家以后，看到妈妈生病了，躺在床上很难受，你会说些什么你放学回家以后，看到妈妈生病了，躺在床上很难受，你会说些什么?你会怎么做？你会怎么做？我会这样说我会这样说 ：_ _。我会这样做：我会这样做：。说话写话说话写话第二单元：说话写话：救小鸟（重点：在观察画面、体验生活的基础上，第二单元：说话写话：救小鸟（重点：在观察画面、体验生活的基础上，大胆想象小朋友是用什么方法把猫赶走的，把故事编完整。）大胆想象小朋友是用什么方法把猫赶走的，把故事编完整。）第三单元：说话写话：学写日记（重点：格式正确，内容真实，能写几第三单元：说话写话：学写日记（重点：格式正确，内容真实，能写几 句通顺的话。）句通顺的话。）第四单元：说话写话：我喜欢它（重点：引导学生把观察所得加上合理第四单元：说话写话：我喜欢它（重点：引导学生把观察所得加上合理 的想象，比较有条理的说出来。）的想象，比较有条理的说出来。）第六单元：说话写话：第六单元：说话写话：我喜欢的照片（重点：照片上的内容及喜欢原因）我喜欢的照片（重点：照片上的内容及喜欢原因）