1、(完整word)欧姆定律靶向培优训练欧姆定律专训一 动态电路分析(电表示数变化)1. (2016黔东南)下图是某同学设计的测风速的装置,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是()A、B、C、D、2如图,电源电压保持不变,闭合开关后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是 () A电流表A的示数变大,电压表V的示数变小 B电压表V2 的示数与电流表A的示数的比值不变 C电流表A的示数变小,电压表V的示数不变D电压表V1与电压表V2的示数之和不变3.如图所示
2、的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法正确的是 ()A电压表示数变小,电压表与电流表示数乘积变大B电压表示数变小,电压表与电流表示数之比不变C电压表示数变大,电压表与电流表示数乘积变小D电压表示数变大,电压表与电流表示数之比不变4如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是()A电压表的示数不变,电流表A1的示数变大B电压表的示数变大,电流表A1的示数变大C电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变小D电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大5如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关后,滑动
3、变阻器的滑片向右移动的过程中,下列说法正确的是()A电压表V1示数变大,电流表A示数变小B电压表V2示数变大,电流表A示数变大C电压表V1示数和电流表A示数的乘积不变D电压表V2示数和电流表A示数的比值变大6示的电路中,电源电压保持不变.变化开关S后,向右移动滑片P,下列说法中正确的是( )A电压表的示数变大B电压表的示数变小C电流表A的示数变大D电流表的示数变小7如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,下列说法正确的是()A电流表A1读数变大;电压表V读数变小B电压表V读数与电流表A1读数的比值变大C电流表A2读数变小;电压表V读数变大D电压表V读数
4、与电流表A2读数的比值变小 8如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图3(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )A。 6V 1.5V B. 7.5V 1.5VC. 1.5V 7.5VD. 1.5V 6V9.小兰设计了一种烟雾报警装置,其简化电路如图所示,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为光敏电阻,R的阻值随光照强度的减弱而增大,当电流表示数减小到某一值时,装置报警。开关S闭合后,当有烟雾遮挡射向R的激光时()A电流表的示数增大,电压表的示数增大 B电流表的示数减小,电压表的示数减小C电压表与电流表的示数之比减小 D增大R0的阻值,可使阻值在更低浓度烟雾下报警
5、欧姆定律专训二 电路故障1.如图所示的电路,闭合开关S,灯L不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障可能是( )A、电阻R被短接 B、灯L被短接 C、灯L的灯丝断了 D、电阻R的接线柱接触不良2.如图所示电路中,电源电压为3 V不变,闭合开关后,发现两灯泡均不发光,电压表示数为3 V,则电路故障可能是()A灯泡L1断路B灯泡L1短路C灯泡L2断路D灯泡L2短路3。在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电路正常工作.过了-会儿,两只电表的示数均变大,则下列判断中正确的是 ( ) A、 灯L断路 B、 灯L短路C、 电阻R断路 D、 电阻R短路 4在如图所示的电路中,电源电压保持不
6、变,灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障,当开关S闭合时,下列现象中不可能出现的是()A电压表无示数,灯泡L1不发光B电压表有示数,灯泡L2不发光C电压表和电流表都没有示数D电压表和电流表都有示数 5如图所示,闭合开关S,小灯泡发L发光后突然熄灭,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,关于故障的判断正确的是()A灯L短路 B灯L断路C滑动变阻R短路 D滑动变阻R断路6.如图所示,灯L1、L2完全相同,闭合开关S,只有一盏灯亮,且只有一个电表有示数,其故障可能是()A灯L1开路 B灯L1短路C灯L2开路 D灯L2短路欧姆定律专训三 动态电路计算1。如图所示,R1=10,当S1、S2均闭合时
7、,电压表示数为6V;当S1闭合,S2断开时,电压表示数为4V,电源电压U和电阻R2的大小分别是 V、 2。在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲:U乙=5:4,则R1:R2= ;当开关S断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙= 3。如图所示,开关S闭合后,灯L1、L2都能发光,则甲是(选填“电压表”或“电流表”),若开关S断开后,灯L1、L2都能发光,且甲、乙两表的示数之比为4:3,则L1、L2电阻之比为。4. (2016西宁)如图甲所示电路,电源电压不变.闭合开关后,滑片P由b端滑到端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙
8、所示,则可判断电源电压是 V,定值电阻R的阻值是 ,滑动变阻器的最大阻值为 。5.如图所示电路中定值电阻R110,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变。闭合开关,当滑片P在a端时,电流表示数为0。3A.滑片P在b端时电压表的示数为2V。求:(1)电源电压;(2)滑动变阻器R2的最大阻值.6。如图示的电路中,电源电压为6V,且保持不变,电阻R1、R2、R3的阻值分别为8、4、12。求:如果开关S1、S2都断开时,电流表电压表的示数是多大?如果开关S1、S2都闭合时,电流表的示数是多大?7。如图所示电路,电源电压不变,R1=12,小灯泡的电阻为3(电阻不变)求:(1)只闭合Sl时,电流表示数为0。8
9、A,则电源电压为多大?(2)当将滑片P移动到b端,Sl、S2、S3都闭合时,电流表的示数为1.2A,则滑动变阻器R2的最大阻值是多少?(3)当S1、S2断开,S3闭合,滑片P移到滑动变阻器R2的中点时,灯泡中的电流为多少?8.如图所示,电源电压保持不变,电流表使用00。6A的量程,电压表使用03V的量程,定值电阻R1=8,灯泡电阻R2=5,滑动变阻器的最大阻值R3=20(1)开关S1断开,S2闭合,电流表示数为0.25A,电压表示数为2.5V,求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值;(2)将开关S1闭合,S2断开,移动滑动变阻器的滑片,为了保证电流表和电压表不超过其量程,滑动变阻器接入电路的
10、电阻值只能在什么范围内变化?欧姆定律专训四 实验题1。小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3 V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10 ,20 ,50 的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20 1 A”字样,导线若干。(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整。(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于 状态。闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最 (选填“左”或“右”) 端。(3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是 .(4
11、)故障排除后,小华先把10 的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2 V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10 的电阻,改换成阻值为20 的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是 V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”) 端移动,使电压表的示数为 V.(5)当小华改用50 的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是()A滑动变阻器的阻值太大 B电压表量程选小了 C滑动变阻器的阻值太小 D滑动变阻器烧坏了(6)小华解决了上述问题后,完成了实
12、验,利用收集到的多组数据,作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像,分析图像得出了电流与电阻的关系是 。2. 在“测未知电阻Rx的阻值实验中,请完成下列相关问题:(1)用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整(2)把第二次测量时,图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置(3)处理表中记录的各次实验数据,得出未知电阻Rx的阻值为_ _ 实验次数电压/V电流/A11。20.24232。40。48(2) 另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0 方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表V1和V2的读书分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx= 方案二的电路中,闭合开
13、关S,如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx= 实验次数123U/N2.02.52。8I/A0。220。250。26R/3小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有2。5V”字样.(1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中.小灯泡正常工作时的电阻为 。小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响电阻变化的主要因素是 。(3)完成上述实验后,小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阻值Rx。他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各个。导线),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了Rx的大小请把你设计的电路电路图在虚线框内。简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示:(1) (2) (4)Rx= (用已知量和测量量表示)。5
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