小川未明《野蔷薇》阅读练习阅读附答案.doc

完整版)小川未明《野蔷薇》阅读练习阅读附答案
小川未明《野蔷薇》阅读练习阅读附答案

　　文学作品阅读
　　野蔷薇
　　[日］小川未明
　　很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着，很长一段时间里，两国都没有发生什么事情，和睦相处着.
　　在国界线上，两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。大国派来的是个老人，小国派来的是个青年。两人一左一右地站在石碑两边。周围是安静极了的群山,偶尔才能看到一些路过的人影。
　　起初，两人在还不熟悉的时侯，由于彼此存在着不知敌友的戒心,一直都没怎么说过话.可是不知道从什么时候起，两人竟成了好朋友。①大概因为这里除了他们两人再没有可以说话的对象了，还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上.
　　在这条国界线上,生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇，在花开的日子里,蜜蜂们很早就聚集到了这里，那些振动翅膀发出的嗡嗡声，一直传到还没起床的两人的耳朵里。好像在说：“喂，快起床了，你看蜜蜂都来了."于是两人不约而同地起了床,走到外面一看，果真太阳已经升得老高，此时正神采奕奕地在树梢顶上闪着光。于是两人又都走到岩石边，用从岩石缝里流出来的山泉漱口，这样两人在洗脸的时候就见面了。
　　“啊，您早，今天的天气真好！”
　　“是啊,真是个好天气，天气一好，心情也跟着舒畅起来了。”
　　于是，两人就这么一起站着说话，一起抬头看周围的景色。虽然是每天都能看见的风景，但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。
　　那个年轻人最初不会下象棋，自从跟着老人学了以后，这一阵子，只要是和暖的天气，两人便会坐下来,对战起来.
　　开始的时候老人的棋术比青年强很多,所以总是让着青年，到了后来，即使按着规矩下，有时老人也会被击败。
　　青年和老人都是很好的人。两人都非常正直、亲切，虽然在下棋的时候，大家都是拼着命地想打败对方,但是在心里，两人却是从未有过的融洽。
　　有时候老人下着下着就会大笑起来：“看来我是要被打败了是吧。老是这么躲来躲去的还真是叫人受不了，要是真的在战场上可怎么办才好哇?”
　　青年因为正战在兴头上，眼看就要赢了，所以脸上露出得意的笑容,眼睛放光，直追对方的将。那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香。
　　②在那个地方也有冬天,当天气变得寒冷起来的时候，老人就开始怀恋自己的故乡了，开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了。
　　“真想早点请假回去看看哪!”老人时常感慨着.
　　“可是,"青年说,“如果您回去了，就一定由一个我不认识的人来代替，要是个亲切温柔的人倒也罢了，万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了。就请您务必多留些日子吧，您看，马上春天就要来了。”
　　不久，冬天就过去了，春天到了。可是，此时，这两个国家正为着利益的关系开始了战争。眼看着，两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了，真是件难以想像的事呀！
　　老人说：“你和我从今天起就要变成敌人了。我虽然很老了，但至少还是个少佐,如果你把我的头拿回去，你一定可以立功得赏的，就请杀了我吧。”
　　听到这样的话,青年一愣。
　　“您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些,青年就走了.
　　在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然地打发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落,成群地飞舞。④此刻,战争正在很远的地方进行着,即使老人竖起了耳朵去听，睁大了眼睛去看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者看到一点黑色的硝烟。
　　老人从那天起，就一直担心着青年的安危.日子就这么一天天地过去了.
　　一天，这里来了一个过路的人。
　　老人就向他询问起战争的情况.那个人就告诉老人，小国战败了，那个国家的士兵都被杀了,战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下,垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队，而且骑马指挥的就是那个青年.这支军队非常肃静，一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一下礼,并且闻了闻野蔷薇花。
　　老人刚想说什么，一下子就醒了.打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。
　　后来就在这年的秋天，老人也请假回南方去了.
　　9.色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。
　　答：
　　10。文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？
　　答:
　　11。质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方?请选一句，写出你的疑问.
　　答：
　　12。本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解。
　　答：
　　答案:
　　9.
　　示例1：先是暖色调,再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好，两人的相处温馨和谐，令人温暖；随着战争的到来，一切美好的东西都毁灭消失了，令人感伤。
　　示例2：冷色调。因为这个故事中那些美好的事物都随着战争消逝了,年轻的生命死亡了,美丽的野蔷薇凋零了，老人与青年的友情无以为继,给人以悲凉的感觉。
　　示例3：暖色调。因为故事发生的地方环境优美，人与自然和谐相处,人和人之间的情感温暖感人。虽然战争最终不可避免,但战场却在遥远的北方,战争也没有改变他们的友谊,让人觉得温暖。
　　10。示例：下棋的情节一方面表现两人相处的和谐愉快；另一方面也为故事的发展做了铺垫,暗示两人将会经受真实战争的考验;棋盘上的战争与真实的战争形成对比：一个温馨和谐，一个冰冷残酷。
　　11.示例1：选①，阳光总是照在头顶上就能让他们成为好朋友?
　　示例2：选②，从上下文看,应该用“这个地方”，为什么说成“那个地方”？或，这一句删去也通顺，为什么非要说“也有冬天”？
　　示例3:选③,两国交战，他们作为士兵，为什么不是敌人呢？
　　示例4：选④，为什么战争是在“很远的地方进行”，而不是在他们所处的边境？
　　12.示例：营造了美好的环境氛围，勾勒出故事的线索，野蔷薇催生并见证了两人的友谊，始终伴随着情节的展开;野蔷薇是美好的自然与善良的人性的象征：它无人培植却茂盛生长,如同边界线上两人的友情，自然产生，真诚相守;不管人间如何利益纷争，它都带着芬芳与生机应时而发,反衬出人类争斗的愚蠢与丑陋；野蔷薇最终随着青年之死而凋零,暗示战争的死亡之吻不放过任何美好的生命，让人痛惜，引人深思。