学科基础素养专项星级达标阅读题技术方案.doc

学科基础素养专项星级达标阅读（一）
——二年级语文
《大禹治水》（节选）
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
禹在外治水13年，曾近三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
1、 写出下列词语的近义词。（6分）
决心——（ ） 仔细——（ ） 曾经——（ ）
2、“吃尽了千辛万苦”“走遍了千山万水”说明________________；“挖通了九条大河”“劈开了九座大山，引导洪水流入了大海”说明__________________。（2分）
3、选文第2自然段主要写了_____________________的故事，表现了大禹_____________________________的精神。（2分）
《狐狸和乌鸦》（节选）
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1、 在上面语段中找出下面词语的近义词。（4分）
美丽（ ） 骄傲（ ）
2、 狐狸夸奖乌鸦的__________漂亮，___________真好，他这样说是为了____________________。（3分）
3、 联系全文，你从这个故事中明白了一个什么道理？
__________________________________________________________________________（3分）
《梅兰芳学艺》（节选）
梅兰芳学艺的决心没有________.他常常_________空中飞翔的鸽子，或者________水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
1、 这段有__句话。（1分）
2、 请你在横线上填上合适的词。（3分）
3、 梅兰芳是怎么苦练眼神的，用“﹏﹏﹏﹏”把有关的句子画下来。（1分）
4、 从文中找出与下面词语意思相近的词，并写下来。（4分）
慢慢 ——（ ） 经常 ——（ ）
5、“人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了”意思是。（ ）（1分）
A、梅兰芳的眼睛会发出声音，说出话来。
B、梅兰芳的眼睛有神，表演的时候，心里想说的话可以用眼睛表达出来。

学科基础素养专项星级达标阅读（二）
——二年级语文
《云房子》（节选）
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了；有的像_________________那样傻傻地横着，有的像______________那样___________地开着。有很高的___________,有很宽的___________,也有_____________，小得只可以住进_____________。
1、 在文中“_______”上填上合适的词语。（3分）
2、 照样子，写词语。（3分）
例如：傻傻地
__________地 ___________地 ___________地。
3、 读课文，说一说云房子都是什么样的。（2分）
___________
4、这些云房子实际上是什么？（2分）
________________________________________________________
《有趣的发现》（节选）
达尔文捉来许多昆虫，反复观察（bǐ jiào）（ ）终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也（róng yì）（ ）被刮到海里去，便（zhú jiàn）（ ）消失了。
1、在文中（ ）内写上正确的字。（3分）
2、用“________”画出岛上那些翅膀小的昆虫消失的原因，用“﹏﹏﹏”画出岛上没有翅膀的昆虫生存的原因。（2分）
3、读了这段话，你觉得达尔文是个怎样的人?（1分）
____________________________________________________________
4、将下面的事物与发明连线。（4分）
蝙蝠 蝴蝶 游鱼 飞鸟

迷彩服 雷达 飞机 潜艇
《梅兰芳学艺》节选
梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
1、在文中找出下面词语的近义词。（2分）
紧盯（ ） 著名（ ）
2、用“终于”写一句话。（2分）

3、“人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。”梅兰芳的眼睛怎么会说话？（2分）

4、“经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。”从这儿你能想到哪些成语？（4分）

学科基础素养专项星级达标阅读（三）
——二年级语文
《云房子》节选
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

１、 在文中找出下面词语的反义词。（3分）
竖(shù)—（ ）　　矮(ǎi)—（ ）　　窄(zhǎi)－（ ）
２、 小鸟们的云房子造得有趣吗？在下面的画纸上画一画吧！
（5分）

３、你想造出什么样的云房子呢？先在画纸上画出来，再写在下面的横线上。（2分）
我的云房子也造好了：有的像 ，
有的像 ，有的像 ……
《秋游》片段
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！
１、 在下列带点字正确的读音后面画“ⅴ”。（4分）
高粱（liáng liang） 追逐（zú zhú）
２、 用“____”画出文中表示蓝天很大，很高远的词语；用“﹏﹏﹏”画出天上的白云变化很多的句子。（2分）
３、 秋天的田野是一幅五彩缤纷的图画，那里有金_黄__的稻子，火____的高粱，雪____的棉花……（2分）
４、 上文第三自然段中有一个词语写出了同学们游玩的心情，这个词语是______。我们还可以用________等词语表达同学们的心情。（2分）
《朱德的扁担》（节选）
朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？大家劝他不要去挑，他不肯。有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上“朱德记”三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
１、 请找出描述朱德同志挑粮的句子。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________
２、 大家为什么劝朱德同志不要去挑粮？（3分）
_____________________________________________
３、 用“——”画出文中表示朱德找不到扁担之后的举动的句子。（4分）

学科基础素养专项星级达标阅读（四）
——二年级语文
《小鹰学飞》（片段）
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
１、 填空。
1）“鼓”用音序查字法应先查______,再查________,组词（ ）、（ ）。(2分)
（2）“盘”的部首是____，第五画是_____，组词（ ）、（ ）。（2分）
（3）“旋”的部首是_____,音序是______，组词（ ）、（ ）。（2分）
2、读一读小鹰先后说的三句话，从带点的词语中你发现了什么？（4分）
（1）“我已经会飞啦！”
（2）“我真的会飞啦！”
（3）“现在……我总算……会飞了吧？”
__________________________________________
《再见了，北京！》节选
这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。
１、 这一段共_______句。（2分）
２、 请写出表示人们喜悦与兴奋的词语。（4分）
_______________________________________________________
３、 文中用了一个比喻句，请你把比喻句抄下来，并写出把什么比作什么。（4分）
_____________________
默写《静夜思》完成后面练习
静夜思
_____________________________,
疑____________________________霜。
______________________________,
______________________________。
（5分）
1、《静夜思》的作者是______代诗人________。我还知道《 》等也是诗人的作品。（3分）
2、诗中描写了在_____________的夜晚，诗人遥望明月，_______________的情景。（2分）
学科基础素养专项星级达标阅读（五）
——二年级语文
《美丽的丹顶鹤》节选
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它
的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
１、 这段话从_____、_____、______、______四方面描写了丹顶鹤美丽的外形。（4分）
２、 用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。这句话把__________比作____2分）
３、 文中哪句话写出了丹顶鹤名字的由来？抄写在下面。（2分）
_________________________________________________________
４、 找出这段话中表示颜色的词语。（2分）
_________________________________________________________《青松》
_______________,_______________。
_______________，_______________。
１、 默写《青松》。（4分）
２、 《青松》一诗的作者是（ ）元帅。1分）
３、 全诗共（ ）句话，第一、二句写了青松在风雪中（ ），第三、四句赞扬了青松（ ）的品质。（2分）
４、 你还知道哪些革命领袖？说一说他们的故事。（3分）
_________________________________________________________
《夕阳真美》节选
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
1、“涨”字在文中的读音是______，它还有另外一个读音是______，组词是________。（3分）
2、文中的省略号是什么意思？你能想象还染成了什么颜色？
（2分）
____________________________________________________
２、 找出文中的一个拟人句，抄写在横线上。（3分）
_____________________________________________________
______________________________________________________
３、 判断对（Ⅴ）错（X）（2分）
（1）文中的“染”字，突出了大自然的神奇，天空的色彩斑斓。（ ）
（2）通过对天空、西山、云等景物的变化描写，从侧面反映了
太阳落山时的壮丽神奇。 （ ）

学科基础素养专项星级达标阅读题方案
——二年级语文组

一、考查目的
随着新课程改革的深入，作为课程评价手段之一的考试改革，已成为人们关注的焦点。《新课程标准》明确提出了新的语文课程评价的目的：它不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的语文教学。课程评价不只是检查学生的知识、技能的掌握情况，更为关注学生掌握知识、技能的过程与方法，以及与之相伴随的情感态度与价值观的形成。而考试命题改革，作为课程评价改革的一个重要内容，也必然随之发生变化。
那么我们在考试命题中，如何根据课标精神，探索语文考试命题新思路，使考试更好地为教学服务，促进教师教学方式的转变，促进学生学习方式的改变，从而更好地推进语文课程改革，为新课程改革保驾护航。
二、命题的主要依据：
1、依据语文课程的性质和基本理念。
2、依据语文课程标准的目标要求。
3、紧扣教材及教学要求。
4、基于学生实际的语文整体状况。
三、考查内容
本次考查以阅读题为主，同时渗透学科基础知识。主要考查学生的阅读能力。
四、考查标准
阅读题一份为三篇，都以课内阅读为主，一份试题满分30分
1、二级：能自主阅读，并掌握阅读中的生字词，以及基础知识。要达到（18——20.7分）
2、四级：在自主阅读的基础上，能有拓展，能照样子完成习题。要达到（21——21.9分）
3、六级：不仅要掌握基础知识部分，对阅读中考查的句子也要牢固掌握。应达到（24——26.7分）
4、八级：熟练掌握所学知识，并能涉及浅显的课外延伸及思维拓展题目。应达到（27分——28.5分）
5、十级：熟练掌握学科知识的基础上，能够拓展思维，对阅读中的课外延伸题，也能正确完成。应达到（28.8分——30分）

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