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秋颂(阅读答案).doc

1、秋 颂(11 分) 罗兰 秋天的美,美在一份明澈。 有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。 当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗 世繁华的孤傲。 最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意, 随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡 去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的秋院。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,然后重门 深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,

2、问讯那 深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。 最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然,悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘, 不再有动于衷。 秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽俐的轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有 所眷顾-季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必留连。 秋水和风一样的明澈。点秋江,白鹭沙鸥,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可 紧张、可执著。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。秋就是如此的一尘不染。 闲云野鹤是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个闲字。野 鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那一份飘潇,当得起一个

3、逸字。闲与逸,那 正是秋的本色。 也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内 在, 他拥有一切, 却并不想拥有任何东西。 那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。 秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬 勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外, 而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的秋。 (选自人教版自读课本翻过那座山 ) 17结合全文描绘的秋景,概括秋之美美在哪些方面?(2 分) 答:美在:明澈 飒爽 秀逸 淡悠 闲逸 纯净(不加修饰) 澹泊.(从秋叶、秋林、秋 院、秋

4、云、秋风、秋水、秋色等方面概括选取特点,每点 1 分,答 4 点即得全分) 18作者在写到秋风卷落叶时,说到季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲 欢就是悲欢,从中我们体会到作者怎样的胸怀?对你做人有何启迪?(3 分) 答:作者羡慕秋的洒脱和不加修饰,向往这样的人生态度(或正视客观规律,坦然 面对人生的生死悲欢)启迪必须由文章内容生发而来,不可天马行空,不着边际。示例: 为人处事不可过分计较,不妨洒脱一些,自然会感到生活的美好。 19可不可以把第段改为秋像某些人的眸子,秋像某些人的风韵?结合全文,试从内 容和结构角度谈谈你的理解。 分) (2 答:内容:从全文来看,作者不仅仅是颂秋,更是歌颂这些具有秋之美的人,第段 这样写则凸显了作者的这层意思;改后意蕴全无; 结构:第段和第段前后照应,第段 是为后文伏笔;改后则缺少这种前后照应的结构美。 20你觉得具有这份秋之美的人应该具有哪些品德?(2 分)答:胸怀豁达,淡泊名利,洒脱为人,内心宁静,了无杂念.21现在正值秋季,留心生活,你会发现很多景物都具有秋之美,请你举出一例,并简要描绘它具有的美质。(文中出现的事物不得再举)答:开放性试题,言之成理即可,如秋之菊,美在孤傲,不与百花争艳,绽放于霜寒时节, 孤傲地为世间妆扮。

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