部编人教版七年级语文下册《己亥杂诗》教学课件.ppt

己亥己亥杂诗龚自珍 龚自珍纪念馆北京浙江（1792-18411792-1841）清思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）清思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。道光进士，官礼部主事。学务博览，重经世济民。人。道光进士，官礼部主事。学务博览，重经世济民。主张从事政治和经济改革，以解决当时日益深入的社会主张从事政治和经济改革，以解决当时日益深入的社会危机，并热切要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略，危机，并热切要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略，维护国家主权。提倡维护国家主权。提倡“通经致用通经致用”的今文经学派的重要的今文经学派的重要人物。并强调万事万物都处于变化之中。所作诗文，极人物。并强调万事万物都处于变化之中。所作诗文，极力提倡力提倡“更法更法”、“改图改图”，深刻揭露清王朝统治的腐，深刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情。朽，反映社会阶级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情。明良论明良论、病梅馆记病梅馆记等文，和等文，和己亥杂诗己亥杂诗九州九州生气恃风雷生气恃风雷等诗篇，皆为其代表作。散文奥博纵横，等诗篇，皆为其代表作。散文奥博纵横，自成一家，诗尤瑰丽奇肆，有自成一家，诗尤瑰丽奇肆，有“龚派龚派”之称。著有之称。著有龚龚自珍全集自珍全集。己亥杂诗九州生气九州生气/恃恃/风雷，风雷，万马齐喑万马齐喑/究究/可哀。可哀。我劝天公我劝天公/重重/抖擞，抖擞，不拘一格不拘一格/降降/人才。人才。社 会 时 代 背 景 中国社会到了晚清，逐渐显露出许多中国社会到了晚清，逐渐显露出许多难以根治的沉疴固疾，内忧外患的隐机难以根治的沉疴固疾，内忧外患的隐机待发且不说，就是平常的社会风气、人待发且不说，就是平常的社会风气、人格精神，也都染上了一种病态，社会整格精神，也都染上了一种病态，社会整个地显得没有生气。社会中的人，尤其个地显得没有生气。社会中的人，尤其是那一班士人，大都闭目塞听，甘为书是那一班士人，大都闭目塞听，甘为书蠹，从社会情态蠹，从社会情态 到生活趣味都表现出一到生活趣味都表现出一种扭曲和变异，所谓种扭曲和变异，所谓“避席畏闻文字狱，避席畏闻文字狱，著书都为稻粮谋著书都为稻粮谋”，不光描画出当日世，不光描画出当日世情，而且提示出了它的根源。情，而且提示出了它的根源。自自 读读 导导 言言 本文写于本文写于18391839年。写的是梅的病残，感慨的年。写的是梅的病残，感慨的是封建专制的戕残人性，作者以梅喻人，托梅政，是封建专制的戕残人性，作者以梅喻人，托梅政，隐晦曲折地表达了自己的政治见解和思想感情。隐晦曲折地表达了自己的政治见解和思想感情。龚自珍痛惜的不是具体的梅，而是天性的残损，龚自珍痛惜的不是具体的梅，而是天性的残损，生气的遏抑，他的发愿疗梅正是要改变封建专制生气的遏抑，他的发愿疗梅正是要改变封建专制千万的人格畸变，这是一件任重千万的人格畸变，这是一件任重 道远的事。他道远的事。他终其一生也不可能完成，整个中国近代史也远未终其一生也不可能完成，整个中国近代史也远未完成，（鲁迅的批判国民性，其目的不也是在就完成，（鲁迅的批判国民性，其目的不也是在就在在“揭出病痛，以引起疗救的希望揭出病痛，以引起疗救的希望”吗？）就是吗？）就是直到今天这个问题也不能说已得到完全彻底的解直到今天这个问题也不能说已得到完全彻底的解决。决。浩荡离愁白日斜以以“浩荡浩荡”二字，极为凝二字，极为凝练地写出离愁的深广。练地写出离愁的深广。强化了诗人离京时的眷恋、强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怅惘、失落、孤独的种种情怀。怀。“白日斜白日斜”三字一笔勾勒三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛。苍茫的气氛。吟鞭东指即天涯离京标志着龚自珍政治生涯的终结离愁别绪和回归的喜悦交织一起离愁别绪和回归的喜悦交织一起 诗人用诗人用移情于物移情于物的手法，借落花翻出新意，为的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落我们展示了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！分明是一首新生命的赞歌！“落红不是无情物，化做春泥更护花”！重点句赏析重点句赏析对国家民族的那份执著的忠忱。不甘于沉沦，为国不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。家民族贡献力量。主题意义牺牲自己，培养牺牲自己，培养后人的无私奉献后人的无私奉献精神精神“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干迁移拓展树立正确人生观思考以下问题思考以下问题诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？交织一起？诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？诗词？诗中写了几种心境？诗中写了几种心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、离别忧伤；、离别忧伤；2、回归的愉快；、回归的愉快；3、积极的人生态度、积极的人生态度小结小结满载离愁，远归故里满载离愁，远归故里自比落红，仍可护花自比落红，仍可护花虽辞官归乡，虽辞官归乡，仍心系报国。仍心系报国。名句：名句：落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花。化作春泥更护花。意思：意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。希望有新奉献的思想。古代诗人描写落花古代诗人描写落花一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人流水落花春去也，天上人间间”李煜；李煜；“花自飘零水自流，一种相花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁思，两处闲愁”李清照；李清照；“侬今葬花人侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？笑痴，他年葬侬知是谁？”林黛玉；林黛玉；另一种把落花作为自然景物来描写，其中另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神。不少昂扬向上的精神。“花落春仍在花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少”孟浩然孟浩然比较阅读：比较阅读：郑板桥在给他堂弟的家书中谈及他郑板桥在给他堂弟的家书中谈及他“平生最不喜平生最不喜笼中养鸟笼中养鸟”，信后又附一纸专言此事：，信后又附一纸专言此事：“所云不所云不得笼中养鸟，而予又未尝不爱鸟，但养之有道耳。得笼中养鸟，而予又未尝不爱鸟，但养之有道耳。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒尚展转在被只一片啁鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒尚展转在被只一片啁啾，如啾，如云门云门咸池咸池之奏；及披衣而起，洗面之奏；及披衣而起，洗面漱口啜茗，见其扬羽振彩，倏往倏来，目不暇给，漱口啜茗，见其扬羽振彩，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽之乐而已。大率平生乐处，欲以天地固非一笼一羽之乐而已。大率平生乐处，欲以天地为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快。比之盆鱼为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快。比之盆鱼笼鸟，其钜细仁忍何如也！笼鸟，其钜细仁忍何如也！”二二 文文 比比 较较虽然郑板桥谈的是养鸟，但与龚自珍的疗虽然郑板桥谈的是养鸟，但与龚自珍的疗梅，核心意趣如出一辙。只是郑文直书胸梅，核心意趣如出一辙。只是郑文直书胸臆臆 ，就事论事，温厚本色；而龚文则意，就事论事，温厚本色；而龚文则意在言外，别有所指，孤愤激切。两文的社在言外，别有所指，孤愤激切。两文的社会影响自有高下之别，但却共同寓意地触会影响自有高下之别，但却共同寓意地触及了一个时代的新颖主题及了一个时代的新颖主题对禁锢人性对禁锢人性的专制重压的不满，和对个性解放、人格的专制重压的不满，和对个性解放、人格自由的渴望，在郑板桥这只是无意识的流自由的渴望，在郑板桥这只是无意识的流露，在龚自珍却是相当充分的自觉。露，在龚自珍却是相当充分的自觉。作业布置1 1、背背 诵诵 课课 文文，完完 成成 导导 引丛书引丛书2 2、改写诗歌、改写诗歌3 3、收收 集集 整整 理理 相相 关关 忧忧 国国 忧忧 民的诗篇民的诗篇下课了，再见 赠送以下课件赠送以下课件第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时说说你的说说你的观后感。观后感。在科学技术高度发达的今天，还有比这在科学技术高度发达的今天，还有比这更神奇的事物。更神奇的事物。医用纳米机器人在工作医用纳米机器人在工作 医用纳米机器人可以清理人体血管垃医用纳米机器人可以清理人体血管垃圾，可以将人脑与云脑连接，可以送药、圾，可以将人脑与云脑连接，可以送药、手术手术这样微小而具有神奇功能的机器这样微小而具有神奇功能的机器人，就是用纳米材料和纳米技术制造的纳人，就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。米机器人。7 7 纳米技术就在我们身边纳米技术就在我们身边 什么是纳米？它什么是纳米？它的新奇特性体现在哪的新奇特性体现在哪些方面呢？些方面呢？自由读课文。要求读准字音，读通句自由读课文。要求读准字音，读通句子。子。遇到生字、难读的词语或句子，多读遇到生字、难读的词语或句子，多读几遍。几遍。字词学习字词学习我会认我会认乒乒 乓乓 拥拥 菌菌 臭臭 蔬蔬 碳碳 癌癌 症症 疾疾 灶灶 率率pnpnynynpnpnjnjnchch u ushsht t n n i izhzh nnj j z z o o乒乒 乓乓 拥拥 菌菌 臭臭 蔬蔬 碳碳 癌癌 症症 疾疾 灶灶 率率翘舌音翘舌音平舌音平舌音ll率率ll（死亡率）（死亡率）shushu i i（率领）（率领）我会写我会写纳纳 拥拥 箱箱 臭臭 蔬蔬碳碳 钢钢 隐隐 健健 康康胞胞 疾疾 防防 灶灶 需需你是怎样记住这些字的字形的？你是怎样记住这些字的字形的？方法：方法：说文解字识记说文解字识记“蔬蔬”字：字：，蔬，食用菜。字形采用，蔬，食用菜。字形采用“艹艹”作偏作偏旁，旁，“疏疏”是声旁。是声旁。顺口溜识记顺口溜识记“臭臭”字：字：自大加一点，就念自大加一点，就念“臭臭”。被包部分的下半部分不要写成被包部分的下半部分不要写成“水水”。纳米纳米 无能为力无能为力 拥有拥有 冰箱冰箱除臭除臭 功能功能 蔬菜蔬菜 材料材料 钢铁钢铁隐形隐形 健康健康 细胞细胞 疾病疾病 预防预防病灶病灶 需要需要 深刻深刻全班齐读。不理解的词语与同学交流。全班齐读。不理解的词语与同学交流。无能为力：无能为力：用不上力量；多指没有能力完用不上力量；多指没有能力完成某件事情或解决某个问题。成某件事情或解决某个问题。预防：预防：事先防备。事先防备。谁能选择其中的一两个词语并结合课文谁能选择其中的一两个词语并结合课文内容说一句话内容说一句话?纳米技术纳米技术 碳纳米管碳纳米管 碳纳米管天梯碳纳米管天梯吸波材料吸波材料 探测雷达探测雷达 癌细胞病灶癌细胞病灶 缓释技术缓释技术 死亡率死亡率反复读、自由读、指名读、全班齐读。反复读、自由读、指名读、全班齐读。科技术语：科技术语：u自由朗读课文，边读边思考：这篇课文主自由朗读课文，边读边思考：这篇课文主要讲了关于纳米的哪些知识？同学间互相要讲了关于纳米的哪些知识？同学间互相交流。交流。整体感知整体感知 课文简单而准确地介绍了纳米、纳米技术课文简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识，展示了纳米技术的美好前景。等科学知识，展示了纳米技术的美好前景。u你认为课文可以分为几部分？你认为课文可以分为几部分？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：总述自然段）：总述2121世纪是世纪是纳米的世纪。纳米的世纪。第二部分（第第二部分（第2 2自然段）：具体介绍了什自然段）：具体介绍了什么是纳米技术。么是纳米技术。第三部分（第第三部分（第3 3、4 4自然段）：介绍了在我自然段）：介绍了在我们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人更健康。更健康。第四部分（第第四部分（第5 5自然段）：讲了在不远的将自然段）：讲了在不远的将来，纳米技术将给人类的生活带来深刻的来，纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。变化。第第2 2课时课时纳米纳米技术就在我们身边技术就在我们身边什么是纳米？什么是纳米？长度单位长度单位回顾问题。回顾问题。什么是纳米？什么是纳米？什么是纳米技术？什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？合作学习合作学习阅读要求：阅读要求：四人小组合作阅读，思考：什么是纳米？四人小组合作阅读，思考：什么是纳米？什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？现在哪些方面？画出有关的句子，放声读一读，想一想作画出有关的句子，放声读一读，想一想作者是用什么方法进行说明的。者是用什么方法进行说明的。小组内交流讨论。小组内交流讨论。什么是纳米？什么是纳米？纳米是非常非常小的长度单位。纳米是非常非常小的长度单位。从这句话中你知道了什么？从这句话中你知道了什么？纳米是很小的长度单位。纳米是很小的长度单位。纳米小纳米小感悟纳米的感悟纳米的“小小”。纳米是非常非常小的长度单位，非常纳米是非常非常小的长度单位，非常非常小。非常小。纳米是非常非常小的长度单位，纳米是非常非常小的长度单位，1 1纳米纳米等于十亿分之一米。等于十亿分之一米。你觉得上面哪句话写得更好你觉得上面哪句话写得更好?为什么？为什么？第第2 2句写得好，采用了列数字句写得好，采用了列数字的说明方法突出了纳米是很小很小的说明方法突出了纳米是很小很小的长度单位。的长度单位。文章中还有哪些句子也向我们生动地介文章中还有哪些句子也向我们生动地介绍了纳米是很小的长度单位？绍了纳米是很小的长度单位？如果把直径为纳米的小球放到乒乓球如果把直径为纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。上，相当于把乒乓球放在地球上。作者运用了什么说明方法来介绍纳米的小？作者运用了什么说明方法来介绍纳米的小？作比较作比较什么是纳米技术？什么是纳米技术？纳米技术的研究对象一般在纳米技术的研究对象一般在1 1纳米到纳米到100100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。并利用这些特性造福人类的一门学问。从这段话中可知纳米技术有什么特点？从这段话中可知纳米技术有什么特点？很小很小 纳米技术的研究对象一般在纳米技术的研究对象一般在1 1纳米到纳米到100100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也的光学显微镜也无能为力无能为力。“无能为力无能为力”是指谁无能为力？是指谁无能为力？人类和普通的光学显微镜。人类和普通的光学显微镜。人类和普通的光学显微镜无能为力的事人类和普通的光学显微镜无能为力的事情，纳米技术却可以做到，这就是纳米技术情，纳米技术却可以做到，这就是纳米技术的的“神奇神奇”之处。作者用举例子的说明方法再之处。作者用举例子的说明方法再次让我们感受到了纳米技术的次让我们感受到了纳米技术的“神奇神奇”。学习第学习第2 2自然段的写法。自然段的写法。什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，纳米是非常非常小的长度单位，1 1纳米等于纳米等于十亿分之一米。如果把直径为十亿分之一米。如果把直径为1 1纳米的小球纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在般在1 1纳米到纳米到100100纳米之间，不仅肉眼根本纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。学问。写法总结：写法总结：课文先提出问题课文先提出问题什么是纳米技术什么是纳米技术呢？（先总写），再分写呢？（先总写），再分写纳米技术的纳米技术的研究对象研究对象 运用刚才的读书方法，同桌之间合作朗运用刚才的读书方法，同桌之间合作朗读第读第3 3、4 4自然段，体会纳米技术的神奇具体自然段，体会纳米技术的神奇具体体现在哪些方面。体现在哪些方面。第第3 3、自然段都是围绕纳米技术的运用、自然段都是围绕纳米技术的运用来写的，与第来写的，与第2 2自然段一样，都是运用先总后自然段一样，都是运用先总后分的写法。分的写法。示例示例1 1：纳米技术就在我们身边：纳米技术就在我们身边：冰箱里使用纳米涂层就会具有杀菌和除臭功能，冰箱里使用纳米涂层就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。能够使蔬菜保鲜期更长。“碳纳米管碳纳米管”比钢铁结实百倍，而且非常轻。比钢铁结实百倍，而且非常轻。最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料，最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉。能够把探测雷达波吸收掉。举例子举例子示例示例2 2：纳米技术可以让人们更加健康：纳米技术可以让人们更加健康：利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。的早期检测与预防。未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。死癌细胞。未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。举例子举例子 都运用了举例子的说明方法，都运用了举例子的说明方法，介绍了纳米技术的介绍了纳米技术的“神奇神奇”。通过课前查找资料，你还知道哪些纳米通过课前查找资料，你还知道哪些纳米技术早已悄悄进入我们的生活？技术早已悄悄进入我们的生活？拓展延伸拓展延伸洗衣机、高性能彩色打印墨粉等都采用了洗衣机、高性能彩色打印墨粉等都采用了纳米技术，可以不沾油、不沾水。纳米技术，可以不沾油、不沾水。在火箭燃料中加入不到在火箭燃料中加入不到1%1%的纳米铝粉，就的纳米铝粉，就可将燃烧热能增加一倍。可将燃烧热能增加一倍。纳米技术应用在陶瓷上，可使陶瓷具纳米技术应用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增强了陶瓷的韧性，有超塑性，大大增强了陶瓷的韧性，让陶瓷坚固无比。让陶瓷坚固无比。纳米技术和基因技术可以组合起来运纳米技术和基因技术可以组合起来运用。用。全班大声朗读第全班大声朗读第3 3、4 4自然段，读出自己自然段，读出自己的感悟。的感悟。课堂小结课堂小结 纳米技术不但改变了我们的生活，而且纳米技术不但改变了我们的生活，而且应用前景非常广阔。它就在我们身边，可以应用前景非常广阔。它就在我们身边，可以让我们更加健康！这就是神奇的纳米技术！让我们更加健康！这就是神奇的纳米技术！改变生活应用前景广改变生活应用前景广大胆想象，创造大胆想象，创造“神奇神奇”。写话练习写话练习 放飞思维，大胆发挥自己的想象力放飞思维，大胆发挥自己的想象力和创造力：如果让你利用纳米技术，你和创造力：如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些方面？会把它运用到生活中的哪些方面？写话写话要求要求：以以“纳米技术就在我们身边纳米技术就在我们身边”或或“纳米技术可以使人们纳米技术可以使人们”为开头，为开头，采用采用“总总分分”的写法，写一段话。的写法，写一段话。注意用上学到的说明方法哟！注意用上学到的说明方法哟！纳米技术的新产品：纳米技术的新产品：自洁玻璃自洁玻璃在玻璃表在玻璃表面上涂抹一层特殊的纳面上涂抹一层特殊的纳米涂料后，使得含水、米涂料后，使得含水、甚至含油的液体难以附甚至含油的液体难以附着在玻璃的表面。着在玻璃的表面。纳米驱蚊手环纳米驱蚊手环采采用纳米缓释技术，比用纳米缓释技术，比一般的驱蚊手环的驱一般的驱蚊手环的驱蚊时效更长。蚊时效更长。纳米纳米技术技术就在就在我们我们身边身边总起总起纳米的世纪纳米的世纪介绍：什么是纳米技术？介绍：什么是纳米技术？作用作用就在我们的身边就在我们的身边让人们更加健康让人们更加健康前景前景深刻变化深刻变化 衣食住行衣食住行学科学学科学爱科学爱科学板书设计板书设计