ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:22 ,大小:1.95MB ,
资源ID:2565834      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2565834.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(北师大版四年级下册数学复习学案.doc)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

北师大版四年级下册数学复习学案.doc

1、四下数学期末复习学案班级:_ 姓名:_一 、小数部分【思维导图】第一单元 小数的意义和加减法【学习目标】1、 认识“元、角、分”及“米、分米、厘米”的两种小数现实模型2、 小数的读写法。3、 能将十进分数与小数进行互化。4、 掌握单位换算(价钱单位、长度单位、面积单位、质量单位)5、 掌握小数的计数单位6、 能比较小数的大小7、 掌握小数加减法的竖式计算8、 掌握小数加减的混合运算小数的意义一、认识小数的意义【识记内容】1、 十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数【课堂训练】1、3.25元表示( )元( )角( )分;1.25米表示1( )2( )5( )

2、。2、用小数表示下面的阴影部分。3、把下面的小数改写成分数,把分数改写成小数。0.06=( ) 0.54=( ) 0.099=( )=( ) =( ) =( ) =( ) 二、单位换算【识记内容】1、 价钱单位大-小:1元=( )角 1角=( )分 1元=( )分小-大:1角=( )元 1分=( )角 1分=( )元 2、 长度单位 大-小:1米=( )分米 1分米=( )厘米 1米=( )厘米 小-大:1分米=( )米 1厘米=( )分米 1厘米=( )米3、 面积单位大-小:1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方厘米大-小:1平方分米=( )平方米 1平

3、方厘米=( )平方分米 1平方厘米=( )平方米4、 质量单位大-小:1吨=( )千克 1千克=( )克 1吨=( )克小-大:1千克=( )吨 1克=( )千克 1克=( )吨拓展:5、时间单位:大-小:1时=( )分钟 1分钟=( )秒 1时=( )秒小-大:1分钟=( )时 1秒=( )分钟 【课堂训练】1、25厘米=( )米 75千克=( )吨 120分米( )米 850克=( )千克 7角=( )元 075千克=( )克305千米=( )米 0.5时=( )分 32平方厘米=( )平方米三、小数计数单位【识记内容】1、数位顺序表 整数部分小数点小数部分数位万位千位百位个位.十分位百分

4、位千分位万分位计数单位万千十个2、数位有位,计数单位没有位3、相邻两个计数单位间的进率是( ),满( )进一【课堂训练】1、小数点的左边是它的( )部分,最低位是( );小数点的右边是它的( )部分,最高位是( )。2、小数点右边第二位是( )位,计数单位是( )。3、小数的计数单位,和( )一样,每相邻的两个计数单位间的进率是( )。4、在647这个数中,6在( )位上,表示( )个( );4在( )位上,表示( )个( );7在( )位上,表示( )个( )。5、06里面有( )个01;023里面有( )个01和( )个001组成;比较小数的大小【识记内容】1、比较小数大小:先看整数部分,

5、再看小数部分。比较小数部分时,先比较( )位上的数,再比较【课堂训练】1、在里填上“”“”或“” 。4400 0720072 399 4 10010999 2、将0456 、054 、60564 、0645这四个数从小到大排列是( )。3、76746,里可填的数有( ),最大能填( ),最小能填( )。 小数加减法的竖式计算【识记内容】1、以小数点为界,数位对位【课堂训练】1、竖式计算 3.1+2.74= 35.82-13.3= 10-8.75= 5.94+10.7=小数加减的混合运算【识记内容】1、小数混合运算法则跟整数混合运算法则一样:有括号的,先算小括号,再算中括号;只有加减,先算前面,

6、再算后面;能简便的则简便【课堂训练】4.6-1.75+2.08 7.41-(2.96+3.04) 3.2+1.27-2.49第三单元 小数乘法【学习目标】1、掌握小数点移动引起小数大小变化的规律2、掌握积的小数位数与乘数的小数位数的关系3、掌握小数乘法的竖式计算4、掌握小数的混合运算一、小数点移动引起小数大小变化的规律【识记内容】 【课堂训练】1、一个数的小数点向右移动一位,这个数就扩大到原数的( )倍,向右移动两位,这个数就扩大到原数的( )倍,向右移动三位,这个数就扩大到原数的( )倍;一个数的小数点向左移动一位,这个数就缩小到原数的( ),向左移动两位,这个数就缩小到原数的( ),向左移

7、动三位,这个数就缩小到原数的( )。2、将一个数扩大到原数的10倍,就是把这个数的小数点向( )移动( )位,将一个数扩大到原数的100倍,就是把这个数的小数点向( )移动( )位,将一个数扩大到原数的1000倍,就是把这个数的小数点向( )移动( )位;将一个数缩小到原数的( ),就是把这个数的小数点向( )移动( )位 ,将一个数缩小到原数的( ),就是把这个数的小数点向( )移动( )位 ,将一个数缩小到原数的( ),就是把这个数的小数点向 ( )移动( )位。3、421001000=( ) 0310010 =( )。4、在里填上或,在( )里填上合适的数。 0072( )=72 36(

8、 )=00036 5、把4009的小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的( );把8400后面的两个0去掉,就相当于缩小到原数的( );在76的后面添上一个0,这个数就比原数扩大( )倍。6、把5102先扩大10倍,再缩小100倍,这个数是( )。二、积的小数位数与乘数的小数位数的关系【识记内容】1、 积的小数位数等于各乘数的小数位数之和如:0.450.3,其中0.45小数点后是两位,小数位数就是2,0.3小数点后是一位,小数位数就是1,则它们积的小数位数就是:2+1=3。 【课堂训练】1、根据2815=420,直接写出下列各题的得数。280.15= 2.80.15= 28015= 0.281

9、.5=2.81.5= 2801.5= 0.280.15= 2.8150=2、在( )里填上“”、“”或“”。0.51.8( )0.5 2.40.2( )2.4 0.50.8( )1 2.40.2( )0.2 0.51( )0.5 2.41.2( )2.4三、小数乘法的竖式计算【识记内容】1、小数乘法的竖式计算:先将小数按整数乘法计算,再加小数点(右边对齐,不是小数点对齐)【课堂训练】1.240.8= 0.851.2 7.052.4 60.5400四、小数加减乘除混合运算【识记内容】1、小数混合运算法则跟整数混合运算法则一样:有括号的,先算小括号,再算中括号;只有加减或只有乘除的,先算前面,再算

10、后面;既有加减又有乘除,先算乘除,再算加减。能简便的则简便【课堂训练】1、 能简便则简便12.58.28= 0.231.4+0.238.6 64.4-11.2-38.85.6101 16.2101-16.2 (15.4-5.4)3.5第二单元 认识三角形和四边形【思维导图】【学习目标】1、按照不同的标准给已知图形分类:(平面、立体分;图形边数分等等)2、三角形的性质3、三角形按边分类;三角形按角分类4、三角形的内角和5、三角形三边的关系6、四边形的分类三角形的性质【识记内容】1、三角形具有( )性。2、三角形按边分,可分为( )、( )、( ) 三角形按角分,可分为( )、( )、( )3、判

11、断:等边三角形是特殊的等腰三角形。( ) 等腰三角形是特殊的等边三角形。( )4、锐角三角形有( )个锐角,直角三角形有( )个直角,钝角三角形有( )个钝角。5、任意一个三角形内角和等于( )度。6、三角形任意两边之和( )第三边;任意两边之差( )第三边。【课堂训练】1、平行四边形、三角形、正方形中( )会变形,( )不会变形。2、一个三角形至少有( )个锐角;一个三角形最多有( )个锐角;一个三角形中,最多有()个直角;一个三角形中,最多有()个钝角。3、直角三角形中,两个锐角的度数和是( )4、下面说法,正确的是( )A、等腰三角形都是等边三角形 B、等边三角形都是等腰三角形C、等腰三

12、角形都是锐角三角形。5、两个三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是( )A、90度 B、180度 C、360度6、一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米,第三条边必须比( )厘米大,比( )厘米小。 7、面分别是三角形的三条边长度,不能围成三角形的是( )。A、1cm、2cm、3cm B、2cm、3cm、4cm C、5cm、6cm、7cm四边形的性质【识记内容】1、平行四边形( )对边平行。A、只有一组 B、有两边 C、有三组 D、没有2、 只有一组对边平行的四边形,是( )3、( )、( )是特殊的平行四边形。4、请你用 表示四边形、平行四边形、梯形、长方形、正方形的包含关系。【课堂

13、训练】1、判断:四边相等的平行四边形一定是正方形。( )2、判断:有一组对边平行的四边形是梯形。( )3、判断:梯形的内角和与平行四边形的内角和相等。( )4、任意两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。( )5、下图中不属于平行四边形的是( )A B C D6、在点子图上按要求画图平行四边形 梯形 等腰三角形 直角三角形【作业练习】1、自行车的三角架运用了三角形的( )的特征。 A、稳定性 B、有三条边的特征 C、易变形2、所有的等边三角形都是( )三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角3、如果直角三角形的一个锐角是20,那么另一个角一定是( )。 A、20 B、70 C、1604、在

14、一个三角形中,1=120,2=36,3=( ) A、54 B、24 C、365、最少用( )个相同的三角形可以拼成一个梯形。 A、2 B、3 C、46、长方形的内角和是( )。 A、90 B、180 C、3607、一个等腰三角形的顶角是700,它的一个底角是( )。8、等腰三角形的一个底角是400,它的顶角是( )度。9、在能拼成三角形的小棒下面画“”。(单位:厘米)(6分)( ) ( ) ( )10、把一个10的角用6倍的放大镜来看,看到的角是( )11、一个三角形的两个内角之和是85,这个三角形是( )三角形。12、如果一个三角形中,一个角是另一个角的2倍,那么这个三角形一定不是( )三角

15、形。A、等边 B、等腰 C、等腰直角13、把一个正方形沿它的一条对角线对折,得到两个三角形,这两个三角形是( )三角形。A钝角 B.等边 C.锐角 D.等腰直角14、下列说法正确的是( )A、有一个角是60的三角形一定是等边三角形。B、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。C、直角三角形中的两个锐角的和正好是90。D、等腰三角形一定是锐角三角形。15、三角形中,有两条边相等,有一个内角是60,这个三角形( )A、一定是钝角三角形 B、一定是等边三角形C、一定是直角三角形 D、不确定是什么三角形16、钝角三角形的两个锐角之和( )A、大于90 B、小于90 C、等于90 D、小于60二、判断题

16、。(正确的画“”,错误的画“”)(8分)1、等边三角形也叫正三角形。( )2、等腰三角形可以是直角三角形。( )3、所有的等边三角形都是等腰三角形。( )4、一个顶角是80度的等腰三角形,一定是一个钝角三角形。( )5、三角形任意两边的和大于第三边。( )6、任何两个相同的三角形都能拼成一个四边形。( )7、一个三角形可能有两个钝角。( )8、三角形的三个内角之和不可能大于180度,但可能小于180度。( )9、一个三角形有两个内角都是40,这个三角形一定是等腰三角形。( )10、一个三角形的两条边分别是3厘米、2厘米,那么第三条边可能是1厘米。( )三、1、下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎

17、片,你能判断出它们原来各是什么三角形吗?2、等腰三角形的周长是40厘米,它的一条腰长12厘米,那么,它的底边长多少厘米?3、准备三张长方形纸片和一把剪刀,沿着直线剪一刀,剪出符合要求的图形。在图中画出你的剪法。一个正方形和一个长方形 一个三角形和一个梯形 两个梯形第四单元 观察物体【学习目标】1、根据从不同位置看到的平面图形搭积木根据从不同位置看到的平面图形搭积木先根据从正面看到的图形进行拼摆,有多种摆法再根据从左面和上面看到的图形所拼搭的立体图形进行调整。2、画一画:根据积木的立体图形画出它的正面、左(右)面、上面3、根据平面图形找对应的立体图形。(一般先从正面找起)【课堂训练】l.请你把观

18、察到的图形的序号填在括号里。(1)从上面看到的形状是的有( )。(2)从正面看到的形状是的有( )。(3)从左面看到的形状是的有( )。2、.画一画,下面的物体从正面、左面、上面看到的形状分别是什么?【作业练习】1、下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形? 2、选一选,把正确答案的序号填到括号里。从前面看是( ),从左面看是( ),从上面看是( )。3、在右边方格里画出从正面、上面、右面看到的左边物体的形状。4、下面的图形分别是从立体的哪一面看到的?正面( ) 右面( ) 上面( )5、如图,下面两个图形分别是从( )和( )看到的。6、小青用同样大小的几个正方体搭成了一个立体,小明从前面,右面

19、和上面看分别是以下图形。正确的立体是( )7、请你根据左面的立体图形分别画出它的正面、右面、上面。 第五单元 认识方程【学习目标】1、解方程2、用字母表示数3、用方程解决问题【识记内容】一、 解方程-64=25.6+14.4 6=48 2.5=80 3(5-2)=50 12-29=54 3(-7)=68-13.25=6 +202=70 4y-15=1 49=7 26.8=3.8+ 8m2=24二、 用字母表示数1、张刚每天上学时间为2小时,若他家到学校的路程为s千米,则他上学的速度为( )千米/时。2、一个长方形的长是 8m,宽是 am,则长方形的周长是( )m。3、王老师用分钟打了120 个

20、字,平均每分钟打( )个字。4、早上,小明妈妈买面包用了b元,买牛奶比买面包多花元,小明妈妈买面包和买牛奶一共花了( )元。5、小刚每天看课外书14页,x天共看了( )页.6、小刚每天看课外书14页,x页共需要看( )天.7、(1)当x=8时, x=( ),2x=( ),x+2=( ),x+x( )。(2)当b=6时, b的4倍是( ), b2是( ),38-b是( ),b+4是( )。列出含有字母的式子(1)比x的10倍少6.8。 (2)x与比b多5的数相乘。(3)a与b的4.5倍的差。 (4)a的2.3倍与b的1.2倍的和(5)x减去0.3的差的4.3倍 (6)a的一半与b的和的5倍三、用

21、方程解决问题1、汽车站有480箱货物,一辆货车运了5次,还剩30箱,平均每次运多少箱?2、长江是我国第一长河,长约6300千米,比黄河长836千米。黄河长约多少千米?3、笑笑有32本书,淘气再增加5本书,他俩的书的本数就一样多了,淘气有多少本书?4、非洲鸵鸟奔跑的速度每时可达72千米,比野兔的2倍少12千米,野兔的奔跑速度每时可达多少千米?5、小涛和小军两人年龄的和为29岁,已知小涛比小军小3岁,小涛和小军两人各是多少岁?6、一套衣服540元,上衣的价格是裤子的2倍还多30元。这套衣服的上衣和裤子各是多少元? 7、某厂男工人数比女工人数的3倍少50人,男工有130人,女工有多少人?男女工共有多

22、少人?数学好玩【学习目标】1、哪些图形能够密铺2、优化问题(1)最节省时间方案(2)烙饼问题【识记内容】1、下列哪些图形不能够密铺( ) A B C D2、一只平底锅一次只能煎2条小黄鱼,用它煎1条小黄鱼需要6分钟。(正反各3分钟),煎,3条鱼至少需要( )分钟,煎4条鱼至少需要( )分钟,煎5条鱼至少需要( )分钟。3、一只平底锅每次只能烙两张饼,用它烙一张饼需要4分钟(正反各需要2分钟),那么用它烙三张饼至少需要( )分钟。4、星期日,小红家里要来客人,她帮妈妈做迎客准备。她负责烧开水、洗茶杯、擦地,所需时间如下表:烧开水10分洗茶杯5分擦地8分她至少需要( )分干完这些事。5、判断:用平底锅烙饼,每次能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟,一家三口人每人烙一张,因为烙一张饼需要6分钟,所以烙3张饼至少要18分钟。( )6、星期六这天,妈妈不在家,小芳一个人做家务。洗茶杯要2分钟,灌开水需要1分钟,烧开水要8分钟,扫地2分钟,洗毛巾3分钟,擦桌椅1分钟。请你帮小芳安排一下,需要多长时间比较合理?(请画图、列示说明)22

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服