新源县则克台中心小学口算.doc

新源县则克台中心小学2012—2013学年第一学期口算、速算比赛活动方案
一、 活动目的: 
1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。
2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣,重视口算（速算)，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。
二、参赛对象:一至六年级各班选派5名学生
三、活动地点：多媒体教室
四、活动时间：10月21日中午
五、活动过程
1、学生集合，统一讲竞赛要求
①、各位同学要做好竞赛前的准备工作，桌子上只留下必要的学习用具.
②、答题时尽量口算,要提高算题的速度和准确性。
③、竞赛时间为15分钟，要严格按照竞赛时间答题，各监考老师负责,铃响再开始答题，竞赛结束，听到铃声马上停止答题。
④、竞赛期间，要严格遵守竞赛规则，不能抄袭他人的题，更不许和别人说话讨论。
⑤、监考老师要负责竞赛纪律，要尽量拉大桌子之间的排距和行距.
2、监考教师到位,竞赛正式开始.
六、监考及阅卷教师安排 ：
1、命题教师:
一年级:陆静 二年级：王丽 三年级:王亚琴
三年级：李丽        四年级:盖秋菊 
 五年级:马瑞红       六年级:周晓荣
2、监考教师：
     杨发忠 李瑛
3、阅卷教师:
一年级：周玉戈 二年级：王亚琴
三年级:李瑛                四年级：陆静   
五年级：王珍珠          六年级：王丽
七、评比和奖励办法
1、最终评定成绩时对题多者为优胜者.如遇对题相同时，错题少者为优胜者。
2、各班按照成绩的高低，奖励一等奖一名，二等奖一名,三等奖一名.

                                                                                    则克台数学组
                                                                                  二0一二年十月二十一日

比赛活动部分图片

获奖名单：
一等奖:袁红婷 孙燕 郭郑 曾雨安 高哈尔 阿布杜黑木
二等奖：方正 柴昊文 恩卡尔 李浩 李波非 赵美佳
三等奖：丁顶 沙亚 张倩 张涛 王星 杨怡之 王琳
口算比赛小结 
速算能力学数学教学中有着举足轻重的作用，它将直接影响着孩子今后的计算能力而一年级的小学生由于年龄小，心理发展还不成熟，因此,在计算练习中出现错误是常有的事.那么如何培养孩子的计算能力呢?  先要重视基本的口算训练，口算既是笔算的基础,也是计算能力的重要组成部分。提高口算能力，让学生正确迅速的进行口算,我们可以采取以下几种方法：
1、归纳总结法
对于低年级的小学生，主要是20以内的进位加法和1-9的乘法口诀。是口算重点，也是难点。只要将口算掌握得非常熟练，那么更难一些的口算就没有多大的问题了.
2、要做到持之以恒
口算要做到正确熟练，必须坚持做到天天练，课课练。我们每天都会利用课前三至五分钟的时间让学生听算50道口算题。相信只要持之以恒、坚持不懈的练习，日积月累总会有进步的。
3、养成良好习惯,保持口算的正确性。
口算中出现的错误，大多数都是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此，良好的习惯是提高计算能力的保证。然而这些好习惯不是天生就有的，也不是一朝一夕就能养成的，而是要通过长期以往有目的地训练,才能使孩子养成计算仔细、书写整洁、自觉检查"的良好习惯,希望家长朋友也能够从相关方面对孩子进行督促,以提高孩子的口算正确率。
总之,要提高学生口算的正确率，是一项艰苦细致的工作。只有坚持不懈的过程，在口算练习中逐步形成数学思想和方法、掌握算法、理解算理、形成技巧、养成良好习惯，才能达到提高口算能力的目的。