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方洲小学三年级上句段、应用文练习.doc

1、方洲小学三年级上(语文)句段、应用文练习一:总分结构,中心句总分结构很简单的,也就是说先总的概括然后再详细一点描写!与其类似的结构有总分总,分总结构等!中心句是文章的灵魂,而中心句是最能体现文章的中心思想。能够概括文章主要内容的句子就是“中心句。如果能掌握中心句在课文中出现的特点,就能较快地找出中心句。从而比较容易地理解课文。那么,如何找中心句呢? 从题目去找、从总起句去找。 、从结尾上去找、从反复句上去找。、从议论句上去找、从哲理性句上去找、从含义深长的句子上去找、从过渡句上去找(一)练一练,找出下列各段话的中心句,划上横线.1.水果店里的水果真丰富啊!有像小船般的香蕉,金黄金黄的,闻起来香

2、喷喷的,吃在嘴里甜中带着一点点涩味。苹果像红通通的小脸蛋,咬一口又甜又脆。西瓜像圆圆的小皮球,它的表面长着深绿色的花纹,好看极了!西瓜肉鲜红鲜红的,很诱人,吃起来是那么的凉爽、可口啊!那边还有石榴,黄澄澄的,剥开皮,一颗一颗粉红色的果肉,亮晶晶的,像一颗颗钻石一样,味道又酸又甜! 中心句在 ,段落结构为 。2。 庐山有高峰、幽谷、瀑布、溪流、云雾。庐山的云雾最为壮观。在山峰,那云雾瞬息万变,有时犹如一条丝带缠绕山间,有时又如一缕轻烟随风吹动。有时像一泻千里的九天银河,有时又像一座巨大的冰山,漂浮在北冰洋上.它们弥漫山谷中,成为巨大的天幕,千姿百态,变化无常.中心句在 ,段落结构为 .3. 西双

3、版纳是花的海洋。这里的话,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了!不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草.这儿也是果子的世界.香蕉、菠萝、荔枝,果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜簇拥在一起。还有一种芒果,长得又肥又,一个就有一斤重,果肉有5寸厚,而核只有拇指那么大。中心句在 ,段落结构为 。4。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们所说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。中心句在 ,段落结构为 。5。西沙

4、群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林,树林里栖息着各种各样的海鸟.遍地鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。中心句在 ,段落结构为 。6.弟弟很爱学习,也很有礼貌。每次来到黄伯伯的牢房门前,他总是先轻轻地敲几下门,得到黄伯伯的许可才走进门去,敬个礼,说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和算术,下午教他俄语和图画。他每门功课都学得很好。特务在旁边监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话。特务听不懂俄语,只好干着急。中心句在 ,段落结构为 。(二)你能学着上面的段落,写一写吗?操场上可热闹了 。二:列数字、作比较列数字也叫列数据,是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法.为了使所要

5、说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。1。爱因斯坦曾经说过:”天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。2。岳禹碑高1。7米,宽1。4米,碑文分9行,每行9字,计77字,末行空四字。3.鳕鱼一次产卵达千万粒,真正变成幼鱼的卵可能还不到1。列数字:准确又科学根据的。4.鳕鱼一次可产上千万卵,但成活率不到百分之一。5.我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。6。鳕鱼一次产卵达千万粒,真正变成幼鱼的卵可能还不到百分之一。小试牛刀

6、:写一写! 作比较,是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。 1.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。2.只有一个地球:“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大.这里运用了作比较的手法,更加形象,生动地写出地球很小。3.太阳:“我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳.”拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。4。春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。5。从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。6.大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架.小试牛刀:写一写! 三:应用文请假条小试牛刀:写一写!孙俊12月28日早晨下楼时,不小心摔了一跤,左脚可能骨折,上午要去医院拍片,想请假一天。请你代他给王老师写一张请假条。 留言条小试牛刀:写一写!宇翔去艳艳家还前两天借的西游记西游记西游记西游记,可是艳艳不在家,宇翔把书放在邻居黄阿姨家,阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳,请你代替他写一张留言条,把这件事告诉艳艳,并对她说声谢谢.

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