粤教版七年级政治期末考卷.doc

九年级思想品德第一次月考试卷
第一部分 选择题
一 、单项选择题（下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意。请将正确答案的字母写在题下的表格内，错选、多选均不给分。每小题2分,共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案

1、你是男生我是女生，同在一个班级里，同在一所学校，男女生之间的交往是不可避免的。下列有关男女之间交往的观点，正确的是
A。男女生之间不可能有真正的同学友谊
B.男生和女生交往，一定会对班级团结不利
C.男女生之间的交往，只有是正常的,那就有“百利而无一害”
D.男女生之间多交往，一定会引发早恋的行为
2、你认为下列同学在与老师交往时没有分寸的是
小杰在街上看见班主任老师没,走上前去拍打老师的肩膀说“HELLO"
美美到老师办公室去拿作业本，老师不在，她好奇地开老师的抽屉，想看看里面有什么。
小嘉到刘老师家问问题进门的时候还在吃冷饮
小茹每次进老师的办公室都先敲门，在办公室里，她从不大声说话
A. B. C. D.
3、古人曾有一个“授人以鱼”不如“授人以渔"的典故。意思是说,送给别人一条鱼不如教会别人捕鱼的方法.这告诉我们
A。老师应该教会我们知识，让我们记住就行了
B.学习是青少年时代的事，长大成人就不需要学习了
C。知识储备比学习方法本身更加重要
D.中学生不但要学习知识技能,更重要的是学会学习
4、下列属于纠正不良习惯的方法有
让好朋友来监督约束自己
用暗示法提醒自己
每天下决心改，每天犯老毛病
写日记来约束自己
A。 B. C。 D。
5、“正如世界上没有完全相同的树叶一样,世界上也没有两个性格完全相同的人。”对此理解错误的是
A。人的性格同树上叶子一样，没有完全相同的，各有特点
B每个人都是独特的“我”
C。人的性格同树上的叶子一样,没有任何相同的地方
D.每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点
6、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒."这说明在待人接物中 ①语言有明显的高下、美丑之分
②不同的语言产生的心理效应有天壤之别
③文明用语能使交往和谐，为人际关系增色
④语言文明是与人友好交往必备的素养
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
7、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。"雷锋的这句话说明了
①每个人都是在集体中生活与成长的 ②个人的成长离不开集体
③集体是个人成长的园地 ④良好的集体是个人健康成长的必要条件
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
8．珍爱生命，善待生命,就应
①正确认识人和自然的关系
②珍爱自己的生命，对自己的生命身心健康负责
③。善待生命
④多伐森林、多食野味
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
9.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功.”这句谚语说的是
A 失败以后仍然成功
B 谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验,取得成功。
C 在你成功之前，总会遇到失败,而成功之后就不会有困难
D 有了失败，就必然能获得成功
10.“自古雄才多磨难”、“千沟万流虽辛苦，吹进黄沙是到金.”这些话告诉我们
A 每个人都有优点和长处 B 大家经过努力都能成才
C 要自觉培养不怕困难、坚持不懈的精神
11。 某初中生小勇经常去网吧浏览一些不健康的信息,严重影响了学习.对此理解正确的有
①小勇缺乏自我保护意识
②小勇的行为是自主自强的表现
③ 网吧老板违法了《中华人民共和国未成年人保护法》中的社会保护
④小勇有上网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不正确的
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
12 目前,有些中小学校只让学生学习必学课或必考的课程，这种行为
A 是减轻中小学生负担的有效途径
B 是为国家培养专门人才的具体表现
C 违反了未成年人保护法关于学校保护的规定
D 违反了未成年人保护法关于社会保护的规定
13。“蝼蚁之穴溃千里之堤"、“恶不积不足以灭身”这些古训告诉我们
A 一个人如果不注意防微杜渐，就可能从小错发展到违法犯罪
B 一般违法与犯罪有联系，但没有区别
C 一般违法行为对社会危害不大,只要教育就行了
D 违法的人应当受到刑罚处罚
14. 区分犯罪与一般违法行为的法律依据是
A 行为是否有严重的社会危害性
B 行为是否违反了法律
C 行为是否有社会危害性
D 行为是否影响了他人的利益
15. 章某因弟弟和同学小方发生矛盾，就捅了小方一刀，造成小方重伤。
张某的行为属于
①违纪行为 ② 一般违法行为 ③犯罪行为 ④ 应受刑罚处罚行为
A ①② B ②③ C ①③ D ③④
第二部分 非选择题（70分)
二、【出谋划策】一次数学课上,王亮同学正听得十分专心，邻座的一个同学趁老师板书之际传上一纸条，约他放学后一起去溜冰场，王亮立刻把纸条推给那位同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条……”谁知正在这时,老师转过身来一眼看到,随即严肃批评王亮上课传纸条，随便讲话。王亮觉得非常委屈，从此再不想听数学课了，数学成绩也不断下滑。
你认为王亮的做法对吗？王亮应该怎么做？（11分)

三、【请你评析】(10分)
１３、小强:“发明大王”爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.要适应初中阶段的学习，只要勤奋.
　小明:现代社会提出:“时间就是金钱，效率就是生命”。要搞好初中阶段的学习，只能靠良好的学习方法取胜。
你认为他们谁说的有理?

四、【漫画赏析】（9分）
结合《中华人民共和国未成年人保护法》有关内容，简析下列三幅漫画中的行为。

漫画二 漫画三

漫画一
五、【依法自律】（10分）
小名、小刚、小强是某中学二年级学生.有一天,他们在操场上活动，突然，一只足球“啪”的一声打在小名的头上。小名问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个初一同学跑过来忙向小名道歉：“对不起，请原谅。"小名说：“对不起就行了”并不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。一边打一边说“反正打人不犯法，给我打！”
（1） 小名、小强、小刚的做法对吗？为什么？（4分）

（2） 打人不犯法吗？请谈谈你的看法.（6分)

六、【花季烦恼】（10分)
14岁也许该是最美丽的，但我总觉得自己很丑,每当站在镜子前看到镜中那个丑陋的我，我就很痛苦，为什么别的女生都那么美丽，而我却如此平凡?我不甘心,所以我很努力地学习，可收获却很小。为什么老天对我如此吝啬,什么都不留给我，每每想到这些,我就会痛苦到了极点,觉得自己要发疯，不知道怎样才能让自己走出这个阴影?
（1） 材料中女孩的痛苦表现在哪些方面?(2分）

（2） 你有过这种体验吗？你是怎样面对的？(3分）

（3） 你认为怎样才能帮助她走出阴影,放下包袱,以良好的心态面对自己呢？（5分）

七、【爱的冲突】：（10分）
李皓是一名七年级男生，最近他不知怎么的,老是跟父母闹矛盾，觉得父母太“迂"，太罗嗦，什么事都管，一点自主权都不给他,特别是跟爸爸像仇人一样，讲不到一句话就会生气,一个星期不和爸爸说一句话。请你开导一下他，帮他从痛苦中解脱出来。

九年级思想品德第一次月考试卷答案
一 、单项选择题（下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意。请将正确答案的字母写在题下的表格内，错选、多选均不给分。每小题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
D
C
C
B
A
A
B
C
D
C
A
A
D
二、【出谋划策】答：王亮的做法是不对的.王亮应该：（1）理解老师的用心是为了维护课堂纪律，提高学习效果（2)应当主动与老师沟通,给老师讲明事情的原委以取得老师的谅解。（3）对老师要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽和缺点，应当善意提出。
三、【请你评析】答：(１)小强和小明的说法都是片面的（2分）
(２)初中学习科目较之小学要多，难道也在加深。要学会、学好这么多科目,需要克服诸多困难，没有勤奋刻苦的精神，是学不好各门功课的。但仅仅有勤奋是不够的,一个人不讲方法,成天“死读书”，时间安排不合理，听课方式不注意，这样的学习效率难以更快、更多地学到各种知识,不能适应当今“知识爆炸”的时代.(４分）
（３）所以，我们在学习时既要勤奋努力，也要与自己的学习方式、老师的授课特点结合,自主、高效地学习，这样才能为攀登知识高峰、实现自我超越打下坚实基础。（4分）
四、【漫画赏析】
漫画一中的行为违反了家庭保护的规定或答违反了不得虐待未成年人的规定。漫画二中的行为违反了社会保护的规定或答违反了不得体罚，变相体罚未成年人的规定。漫画三中的行为违法了社会保护的基本要求或答违法了任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人（国家规定的除外）的规定。
五、【依法自律】
（1）小名的行为是不对的，是违法行为。
（2)打人是犯法的。根据社会危害性大小即打人程度，可分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪两种。应根据情节严重程度给予处罚。通过学习法律知识，我们知道打架斗殴是违法行为，既害人又害己,同学之间如果有矛盾或分歧，一定要以诚相待，相互尊重；如果同学之间难以解决，可找老师，决不能打架斗殴.
六、【花季烦恼】
（1）表现在对自己的容貌和成绩很不满意。
(2）建议从“青春多彩"、“直面挫折”方面组织答案。
（3）要探索人生的意义 ① 追求积极向上的人生目标 ②保持积极乐观的人生态度
③充分利用有限的今天；要珍惜青春,要看到自己的优点，乐观地生活；要直面挫折,应认识到挫折能使我们经受考验，得到锻炼,不同的人生态度将有不同的结果。
七、【爱的冲突】：（10分）要学会理解父母。是父母给了我们的生命，他们的亲情挚爱是我们健康成长的养料（2分）；父母对子女关爱的方式是多种多样的，由于他们在年龄、经历和思考问题的角度等方面同我们有一定差异，因此相互的冲突和磨擦是难免的，他们也不可能尽善尽美(2分）；在处理与父母的关系时，应该做到在尊重的基础上与父母平等地沟通(2分）;与父母产生矛盾时，特别是当父母错怪自己时，设法与父母沟通，父母最终会理解支持的(2分）;让他们明白自己的真实想法，要像原谅自己一样原谅他们（2分）；