人教版八年级下册物理第七章第八章综合练习题.doc

人教版八年级下册物理第七章第八章综合练习题一、选择题1.关于平衡力，下列说法中正确的是（） A物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力作用，这两个力方向相反，它们是平衡力D运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 2.关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 B书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 C书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 D书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力3.一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A汽车的重力和路面对汽车的支持力 B路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C汽车的重力和汽车对路面的压力 D以上说法均不对4.下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（）A人推墙的力，鞋受到的阻力B墙对人的力与人受到向后的力C人推墙的力和墙受到的推力D人推墙的力与墙对人的力5. 如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是（ ）A罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 B罐受到的重力与与手对罐的压力是一对相互作用力C罐对手的力与手对罐力是一对平衡力 D罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力6. 如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）AG甲与N1是一对平衡力BG乙与N2大小相等CN2与N3是一对相互作用力DN3大小等于N1与N2大小之和7. 一氢气球匀速上升时，受到空气的浮力F、重力G和空气阻力f，这些力的关系是（）AFG+fBF=G+fCFGfDF=Gf8.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（）A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力9.如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（） A B CD10.（多选）小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋小玲所受的重力为G玲，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N玲，然后小玲推小聪一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（）AN玲与N玲是一对相互作用力 BG玲与N玲是一对平衡力C小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力D小玲推小聪时，小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力11.用三根细线分别系住三个相同的物体，物体A以2m/s速度匀速直线下降，绳子拉力FA；物体B以4m/s速度匀速直线上升，绳子拉力FB；物体C以3m/s的速度匀速直线上升，拉力FC，则三根绳子拉力相比较（ ）AFBFCFA BFB FA FC CFA FBFC DFA =FB=FC12（多选） 以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（）A利用弹簧测力计测量滑动摩擦力B利用弹簧测力计测量物体重力C利用天平测量水的重力D。利用量筒测量水的重力13.（多选）如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述正确的是( )A.物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力C.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力14（多选）如图所示，用手向上拉物块A，当手对物块A的拉力为F1（F10）时，物块A对手的拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1（N10），水平地面对物块A的支持力为N2已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是（）A.拉力F1与F2是一对平衡力B.压力N1与重力G的大小相等C.压力N1与支持力N2是一对相互作用力D.拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等15（多选）电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）A.电线对灯的拉力和灯受到的重力B.电线对灯的拉力和天花板对电线的拉力C.灯受到的重力和灯对地球的吸引力D.天花板对电线的拉力和灯对电线的拉力16若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则图中小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是 （ ）二、填空题17用弹簧秤可以称物体的重力当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在_力和_力的作用下保持静止，根据_条件，_和_大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的_的数值18.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到_力和_力的作用，这两个力的施力物体是_和_，这两个力的关系是_19用电线吊着一只灯，质量是500g，电灯受到_力和_力；它们的施力物体分别是_和_；它们的大小分别是_N和_N20.如图所示，三个钩码的重力均为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为_牛，b绳受到的拉力为_牛，c绳受到的拉力为_牛。21.为了探究二力平衡的条件，同学们设计了两组实验： 第一组实验装置如图甲所示，同学们将一个木块放在光滑的水平桌面上，在桌子相对的两侧分别固定两个定滑轮，实验时，将两个细绳分别系在木块两侧正中间的两个小钩上，使绳子绕过滑轮，按住木块，使其静止不动，然后分别在两根绳子下端挂上钩码(每个钩码的质量相同)再松开手，观察木块的运动状态，实验情况记录在表一中。 第二组实验装置与第一组不同的是，将木块换成了一个轻质正方形硬纸片，如图8217乙所示，分别在纸片的四个角上钻出小孔A、B、C、D，纸片未与桌面接触，其余与第一组实验相同，实验情况记录在表二中。 (1)通过实验可得出，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小_，方向_，并且要作用在_直线上。 (2)在第一组实验中，木块除了受到两细线的拉力外还受到_力和_力的作用，这两个力_ (填“是”或“不是”)一对平衡力。(3)通过比较第_组实验中的第_次和_次实验，可得出两个力如果没有作用在同一条直线上，即使大小相等方向相反，也不是一对平衡力。 (4)请你评价一下这两次实验存在什么缺点，并提出你的改进意见。22.如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A.受到方向向右的摩擦力 B.受到方向向左的摩擦力 C.不受力（1）、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 （2）、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 （3）、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 23为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图8-3-19甲和图乙所示的实验按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；小明则将弹测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板，实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。(1)请你画出木块A所受滑动摩擦力的示意图(2)你认为谁的实验设计更好，为什么?三、计算题24一个重500N的人站在电梯中，求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向。（1）人和电梯一起静止不动；（2）人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升；(3)人和电梯一起以速度匀速下降。