人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护全部重要知识点.docx

人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护全部重要知识点1单选题1、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（）A类群1可以寄生在动物、植物、细菌细胞中B类群2包括细菌，有些种类可用于制作酸奶C类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物D类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物答案：D分析：根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。A类群1是无细胞结构的生物病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖。根据病毒寄生的寄主的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，A正确。B类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中乳酸菌可用于制作酸奶，B正确C类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C正确。D类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，D错误。故选D。2、在生物分类的等级单位中，最小和最大的分类单位分别是（）A种、门B种、界C纲、种D科、界答案：B分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故选B。3、马蜂在遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发出攻击，从个体和群体的角度来看，这种行为属于（）A攻击行为和社会行为B防御行为和社会行为C取食行为和社会行为D先天性行为和学习行为答案：B分析：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活。防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。4、下列能体现生物多样性直接价值的是（）水稻能为人们提供食物森林能够保持水土、涵养水源板蓝根具有清热解毒、凉血利咽等功效大量野生生物的价值还有待开发ABCD答案：B分析：生物多样性包括种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性；生物的多样性具有重要的价值：直接使用价值、间接使用价值、潜在价值，据此答题。直接使用价值：指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。所以水稻能给人们提供粮食、板蓝根具有清热解毒、凉血利咽等功效，都属于直接使用价值。间接使用价值：一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。森林能够保持水土、涵养水源，调节气候属于间接使用价值。潜在价值：今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值，如大量野生生物的价值还有待开发。因此，能体现生物多样性直接使用价值的是。故选B。5、下面动物中对虾、梭子蟹、海蜇、乌贼、扇贝、鲍鱼，属于软体动物的是（）ABCD答案：D分析：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，据此解答。对虾、梭子蟹属于节肢动物；海蜇属于腔肠动物；乌贼、扇贝、鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物。故选D。6、古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（）A箭茁脆干欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容D忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：D分析：1、苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。2、蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。3、种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱了水的限制。A箭茁脆干欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬，蕨芽二字表明这句古诗描写的是蕨类植物。A不符合题意。B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”就是苔藓植物，B不符合题意。C暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容，“劲松”就是松树，松树属于裸子植物，C不符合题意。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开，梨花是被子植物，会开花结果，D符合题意。故选D。7、下图是部分桔梗目植物的分类图解，图中共同特征最多的两种植物是（）A下田菊和花柱草B斑鸠菊和下田菊C咸虾花和斑鸠菊D咸虾花和花柱草答案：C分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：下田菊和花柱草同目，斑鸠菊和下田菊同科，咸虾花和斑鸠菊同属，咸虾花与花柱草同目，属、科、目中属最小，因此同属的咸虾花和斑鸠菊亲缘关系最近，共同特征最多。故选C。8、如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（）A分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊B菜豆和松树的亲缘关系最近C分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多D藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径答案：C分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。A海带、松树、菜豆都属于植物，海带无根、茎、叶，不结种子，属于藻类植物；松树有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行动物，卵生；藏羚羊属于哺乳动物，胎生，A正确。B菜豆和松树都属于种子植物，亲缘关系最近，B正确。C分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C错误。D建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。藏羚羊与扬子鳄都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径，D正确。故选C。9、吉林省建立长白山自然保护区的重要意义在于（）A打造旅游胜地B为人类提供多种山珍C为动物提供栖息环境D保护温带森林生态系统答案：D分析：为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，吉林省建立长白山自然保护区的重要意义在于保护温带森林生态系统。故选D10、如图是几种常见的动物，下列有关说法不正确的是（）A甲和丙属于脊椎动物，乙属于无脊椎动物B甲是变温动物，乙和丙是恒温动物C甲的肺和皮肤都能进行气体交换D甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生答案：B分析：甲青蛙属于两栖动物、乙蝗虫属于节肢动物、丙鸽子属于鸟类。A甲青蛙和丙鸽子有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，乙蝗虫的体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物，A正确。B甲蝗虫是节肢动物，乙青蛙是两栖动物，两者都是变温动物，丙鸽子属于鸟类是恒温动物，B不正确。C甲青蛙是两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，C正确。D动物的受精卵在母体外发育的过程叫卵生。所以甲青蛙、乙蝗虫、丙鸽子三种动物的生殖方式都是卵生，D正确。故选B。多选题11、不靠血液把氧气运往全身各处的动物有（）A珊瑚虫B涡虫C蝗虫D河蚌答案：ABC动物在进化过程中，从环节动物开始出现循环系统，所以水螅、涡虫不靠血液把氧气运往全身各处；蝗虫生活所需的氧气靠气管、微气管直接运输到组织细胞周围。12、下列生物不是营寄生的是（）A蛔虫B秀丽隐杆线虫C水螅D血吸虫答案：BC试题分析：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生题干中的蛔虫、血吸虫的成虫寄生在人体小肠内，属于寄生虫；秀丽隐杆线虫，是一种可以独立生存的线虫，长度约1mm，生活在温度恒定的环境。水螅生活在缓流、清澈、且富含水草的溪流中，营自由生活可见BC正确故选BC。考点：生物的基本常识13、下列关于生物多样性的价值应用中，属于直接价值的是（）A橡胶树提供橡胶B油菜提供油料C湿地是“地球之肾”D森林是大自然的“调节器”答案：AB生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在价值，橡胶树提供橡胶属于生物的直接价值，油菜提供油料属于生物的直接价值，湿地是“地球之肾”是属于生物的间接使用价值，森林是大自然的“调节器”属于间接使用价值。考点：考查生物多样性的价值的分类。14、我国有珍稀植物400多种下列属于我国一级保护植物的是（）A雪松B桫椤C银杏D铁树答案：BC分析：我国的一级保护植物有很多，如桫椤、水杉、银杉、珙桐、银杏等。A、雪松世界各地都有分布，不属于重点保护植物，故A不符合题意；B、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，隶属于较原始的维管束植物蕨类植物门桫椤科，故B符合题意；C、银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，是国家一级保护植物，故C符合题意；D、铁树在我国各地均有分布，不属于重点保护植物，故D不符合题意。小提示：本题主要考查我国特有的珍稀植物。熟记我国特有的珍稀植物是解答此题的关键。15、有关物种的叙述错误的是（）A同一物种的生物形态结构和生理功能基本相同B同物种的生物一定是同一个属C同属的生物一定是同个物种D同种的动物可交配产生后代，不同种的动物不可以交配产生后代答案：CD分析：一个物种里只有一种生物，生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代，否则就不属于同一物种。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。A一种生物就是一个物种，同一物种的生物形态结构和生理功能基本相同，故A正确。B生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。所以，同一物种的生物一定是同一个属，故B正确。C同属的生物不一定是同个物种，因为属内含包多个种，故C错误。D同种的动物可交配产生后代，不同物种之间有可能进行交配，产生的后代无繁殖能力，如母马和公驴交配能生出骡，而骡不能繁殖后代，故D错误。故选CD。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握同种生物之间能够相互交配并产生具有生殖能力的后代。16、下列说法正确的是（）A蚯蚓有干燥的体壁，用来呼吸B兔子有发达的犬齿，用来撕食物C青蛙有保护色，利于躲避天敌D鸟类有流线型身体，利于飞行答案：CD蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，因此蚯蚓的呼吸要靠始终保持湿润而不是干燥的体壁来完成，A错误；兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，无犬齿，B错误；青蛙有保护色，利于躲避天敌，C正确；鸟类有流线型身体，可减少飞行时的阻力，D正确；17、根据体内有无脊椎骨，下列动物和蚯蚓不属于同一类的是（）A泥鳅B鲍鱼C海马D石鳖答案：AC分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。泥鳅和海马都属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；鲍鱼和石蟞属于软体动物，它们与蚯蚓的体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。故选AC。小提示：解答此类题目的关键是熟记动物分类的方法。18、下列几组动物中，全都是变温动物的是（）A青蛙和熊B变色龙和娃娃鱼C蚯蚓和沙蚕D海龟和蟾蜍答案：AC鸟类和哺乳动物的体表大都覆盖毛（羽毛），具有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构，体温不随外界环境的变化而变化，为恒温动物。题干中，熊属于哺乳动物，为恒温动物；青蛙、娃娃鱼、蟾蜍属于两栖类动物；变色龙、海龟属于爬行动物，沙蚕属于环节动物，蚯蚓属于环节动物，体温随外界环境的变化而变化，都为变温动物。故选BCD。点睛：解答此类题目的关键是知道只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，其它动物都是变温动物。变温动物多有冬眠的现象，对外界环境的一种适应方式。19、下列哪组动物亲缘关系最近（）A虎和猫B虎和狼C虎和豹D虎和狮答案：CD猫与虎同属于猫科，虎与狼同属于食肉目，虎和豹同属于豹属，虎与狮子同属于豹属，目、科、属中属最小，因此同属的虎和豹、虎和狮的亲缘关系最近。点睛：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。20、下列植物有种子的是A桃子B蘑菇C油松D玉米答案：ACD分析：种子植物包括被子植物和裸子植物。被子植物的种子外面有果皮包被着；裸子植物的种子外面无果皮包被着，裸露。桃子、玉米属于被子植物，油松属于裸子植物，都能产生种子，A、C、D符合题意；蘑菇属于真菌，不属于植物，用孢子繁殖后代，B不符合题意。小提示：种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子来繁殖后代。填空题21、生物分类的等级从高到低依次是_、_、_、_、_、_、_；为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家_于1753年创立了_。答案：界门纲目科属种林奈双名法分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，包含的生物的共同特征最少，最基本的分类单位是种，同种生物的共同特征最多。生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。22、保护动物多样性的措施包括_、_和_。答案：就地保护易地保护法制教育和管理分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。故保护动物多样性的措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理。23、请将下列动物的序号填在相应的动物类别括号内。水母蜘蛛蜜蜂鲤鱼大鲵蟒蛇丹顶鹤大猩猩金丝猴蚯蚓A节肢动物()B腔肠动物()C鱼类()D鸟类()E.哺乳动物()F.爬行动物()G.两栖动物()H.环节动物()答案：分析：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。蜘蛛蜜蜂，属于A节肢动物。水母，属于B腔肠动物。鲤鱼，属于C鱼类。大鲵，属于G两栖动物。蟒蛇，属于F爬行动物。丹顶鹤，属于D鸟类。大猩猩金丝猴，属于E哺乳动物。蚯蚓，属于H环节动物。24、鸟和_动物的体温恒定，是恒温动物，增强了动物对环境的适应能力。其他动物体温随环境温度的变化而改变，是_动物。答案：哺乳变温分析：（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。减少了对环境的依赖，增强了动物对环境的适应能力。其他动物体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。25、被子植物的分类依据主要是花、_、种子。答案：果实植物的分类：依据植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行分类。在被子植物中，花、果实和种子形态结构比较稳定，往往作为分类的重要依据。14