科学五年级上册第一单元复习题.doc

五（上）科学第一单元复习题
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 一、填空题：
1、动、植物生存学要的条件是：       、       、       、      等。
2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。
3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。
4、能自己制造食物的生物叫做______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。
5、生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做______ _。
6、像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们堪称一个____ _。
7、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 ______。
8、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是        ，        的。
 9、种子发芽需要      、   和适宜的        。
10、蚯蚓喜欢 、 的环境。
11、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力 环境的变化。
12、食物链通常从 开始，到 终止。
13、 和 会引起生态系统的变化。
14、 是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于 米的天气现象。 是 、 我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。
15、世界上第一个自然保护区是 ；中国的第一个自然保护区是 。
16、 保护区重点保护我国现存最大一片红树林。
自然保护区是我国面积最大的自然保护区，重点护 、 和
的生态系统。 自然保护区以保护 等珍稀野生动物为主。 自然保护区是最大的珍稀麋鹿保护区，主要保护 。
17、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是_____、_____、_____，非生物是_____、_____、_____。
二、判断题
1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。  (    )
2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 (    )
3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 (    )
4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 (    )
5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 （ ）
6、绿豆发芽只要有充足的水分就行。 （ ）
7、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
（ ）
8、食物链往往是从植物开始的。 （ ）
9、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ ）
10、生态瓶中的植物放得越多越好。 （ ）
三、选择题：
1、植物种子发芽需要的最基本条件有（　　）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤
B、光照、水分、温度、空气
C、一定的水分、适宜的温度、空气
2、生产者与消费者之间的关系主要是（　　）。
A、相互利用的关系 B．吃与被吃的关系
C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系

3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（　　） A、阳光 B．温度 C．水 D．空气
4、做对比实验时，我们一般是控制（　　）条件不发生变化。
A、一个　　　　　B、二个　　　　　C、三个
5、每个食物链中生产者一定是（　　） A、植物    B动物   C、植物和动物
6、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（ ）。
A温度； B水； C光。
7、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着（ ）的方向生长。
A没有水； B有水； C与有水没水无关。
8、蚯蚓适宜生活的环境是（ ）。A、阴暗潮湿；B、阳光充足；C、高温干燥。
9、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（ ）。
A、生物影响环境； B、生物改变环境；C、生物依赖环境。
10、在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（ ）。A、微生物；B、植物 C、土壤。
11、在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺潮湿的，一端铺干燥的，把10条蚯蚓放在盒子的中间。5分钟后，发现大多数蚯蚓爬向了（ ）。
A、潮湿的一端； B、干燥的一端； C、没有爬动。
12、世界第一个自然保护区是（ ）。
A、美国黄石国家公园；B、中国神农架； C、东非大裂谷。
四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
（1）属于生产者的是__________。（2）直接以植物为食的消费者是__________。
（3）该食物网有_____条食物链。（4）最长的一条食物链中，消费者有____种。
（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_____，其理由是 。

 草
五、 实验题。1、请你做个生态瓶
(1)、建造方案　　　　　　　　　　　　　 　 (2)、设计图

 2、用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（有几条写几条）
枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓

3、根据对蚯蚓的棺材与实验完成下表填写任务。
研究问题
蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境
我的猜想

要改变的条件

不改变的条件

控制的方法
控制组

对照组

研究结论

4、下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料：
绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录

种子总数(颗)
已发芽数(颗)
未发芽数(颗)
让种子得到水，保持湿润，
放入冰箱
60
0
60
让种子得到水，保持湿润，
罩上黑色的口袋放在阳台上
60
60
0
分析以上实验数据，你得出的结论是：

六、连线（把植物与之相应的内容连起来）

香蕉 针叶 山地
仙人掌 阔叶 沙漠
松树 叶刺 雨林
七、简答
1、种子发芽实验中，要验证是否需要水的实验操作方法如何？

2、减少水和增加动、植物生态瓶里的小鱼有何变化，如何解释这种现象。

3、为了维护生态平衡，我们人类应该做什么？

4、螳螂捕蝉，黄雀在后。请根据这句话写一条食物链。

5、写出草原生态系统中的一条食物链。分析这条食物链中的一个环节受到破坏，生态系统会受到什么影响？

6、要想让生态瓶里的生物生活得更好，我们应该注意些什么？