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初二各学科的知识点及重难点
语文
知识点：课内古文  每周一诗  散文、议论文、说明文的知识要点的掌握  外国小说的品读  现代文以议论文、说明文的理解掌握为主同时兼顾记叙文
学科问题：说明文，议论文，散文的知识点落实的不好   提炼能力概括能力，观点的筛选能力上没有方向感   无法很好地把材料与中心联系起来
失分点：说明文议论文的知识点  古文现代文的分析理解  写作训练
重难点：能分析课外阅读所采用的表现手法，梳理文章的具体内容，领会作者的思想感情，古文的知识点，古文的释义及思想。
数学
知识点：1、二次根式的意义、性质与运算  2、一元二次方程的解法与应用   3、正比例函数与反比例函数   4、几何证明   5、一次函数   6、四边形   7、概率初步
学科问题：  1、难度跨度大，学生不易适应  2、二次根式性质的运用与计算易失分，一元二次方程的解法与应用易失分  4、正、反比例函数是难点，比较抽象，易给学生造成恐惧心理。  失分点：二次根式  一元二次方程   正反比例函数  几何证明
重难点：1、二次根式的运算  2、一元二次方程的解法与应用 3、正、反比例函数  4、几何证明
英语
知识点：be  able  to  , ought  to 的用法  不定代词  感叹句  原因结呆时间状语从句  冠词  不定式   if/where/that引导的宾语从句
学科问题： 随着年级的增加语法点越来越多，基础掌握的不好，直接影响了成绩。记忆力不强，注意力不集中，学习的兴趣不浓厚。
失分点：be  able  to  , ought  to 的用法    不定代词  状语从句  宾语从句
难点和重点：感叹句  原因结呆时间状语从句  不定式   if/where/that引导的宾语从句
物理
知识点：光的反射和折射现象  凸透镜成像实验  机械运动  直线运动  力、重力、力的合成  二力平衡 惯性牛顿第一定律  简单机械   机械功机械能   热量比热容  内能 
学科问题：理论问题 ，概念理解，简单公式的应用（功、功率能量）没吃透。     
失分点：凸透镜成像过程及规律 力的合成  物体的受力情况 二力平衡  机械功和能  内能
难点和重点：凸透镜成像实验  参照物速度图像 力的合成和二力平衡  机械平衡实验  机械功和功率

六、期中考试的定位作用
接下来的期中考试，作为两极分化第一次分流的标志，它的意义远比一次普通的阶段测验重要得多。
首先，学生在此次期中考试的复习状态能大体反映出学生的整体情况。期中考试的成绩与试卷可以反映出学生的很多问题。
其次，期中考试作为两极分化期第一个重要考试，有着“初次定位”的重要作用。在期中考试后，很多同学会下意识的根据成绩来评判自己这段时间的学习状态。故而这次考试对于学生们心态的影响十分重要。

七、期中考试后应该怎么做？
在学校，各科老师虽都会进行分析，但仅限于本门功课而已。回到家里，家长要与孩子一起对期中考试的整体情况做一分析，弄清楚孩子的错误、薄弱点在哪，哪些知识点掌握了、哪些还不熟练、哪些是非常生疏的，然后进行针对性、有计划地改正。
01
知识点分析篇
▣ 1.先瞧病
和孩子一起细细浏览卷子中的每道题。注意，是每道题，不是只看错题。重点看错题、答起来不顺的题和凭运气做对的题，对那些掌握比较熟练的题可以略过，这样可以迅速地找出问题所在。
▣ 2.再找根
将错题、难题所对应课本的知识点罗列出来，先记录到记录本上让孩子弄清楚原因并加深记忆。
▣ 3.后治病
让孩子对这些知识做一个由点及面、更深、更广地复习，彻底搞清相关知识体系及相互联系。最后摆脱试卷，给他们出相应的题目做，真正做到举一反三。
02
学习方法分析篇
▣ 1.要与孩子一起归纳学习方法
有的孩子学习态度、习惯也较好，但成绩经常在某一水平，难以突破；还有的孩子学习老是拖拖拉拉，不能集中精力学习，作业做得慢、解题解得慢，这往往都是学习效率较低的原因。
要让孩子学会劳逸结合，学习之余适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。另外，玩的时候要痛快地玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。
▣ 2.除了学习方法，学习态度的归纳也十分重要
学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须端正自己的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，那显然是学习态度的问题。要思考自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。
如果存在上述问题，要抓紧帮助孩子制定学习计划，养成好的学习习惯，及时扭转被动学习的状态。
03
考试技巧分析篇
▣ 1.策略是否得当
要了解孩子考试的时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，孩子觉得考试时间不够，很可能是没有合理安排时间。
☞ 改正方法：
首先大致看一下试卷内容，然后按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理，这样不仅可节省时间，还可获得心理优势，防止出现交卷时很多题会做但没时间答的窘境。
▣ 2.是否按标准答题
要认真分析是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内（被装订看不到）等等。
☞ 改正方法：
要让孩子将不标准答题方式记录下来，在下面写上标准的答题方式，加深记忆，让他好好铭记这次“大教训”！
▣ 3.是否摆正心态
在分析各门考试过程中，要重点想想是否心态摆正了，英语听力是否因为纠结前面内容而影响了后面内容？数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
☞ 改正方法：
要告诫孩子，一定要摆正心态，不急不慌，遇到难题就先略过，千万别因此心烦意乱，打乱整个考试节奏。
考试后分析是为了找出新问题、发现新起点、追逐新目标。只有从中找出不足并持续改进，才能让孩子在下一阶段的学习中不留遗憾！各位家长，还不快收着！