1、完整word)庆祝旧历元旦教案
庆祝旧历元旦教案
1、抓住散文的文体特征,利用课后的“阅读 提示”，培养自主阅读能力；
2、了解温州中考散文阅读语段的考点;
3、掌握散文课外阅读语段解题的方法技巧。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》 一年将尽夜，万里未归人.戴叔伦《除夜宿石头驿》
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。高适《除夜作》
万物迎春送残腊，一年结局在今宵。戴复古《除夜》
半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。陆游《除夜雪》 明年岂无年，心事恐蹉跎。苏轼《守岁》 入春才七日，离家已二年。薛道衡《人日思归》
林语堂，福建龙溪人， 原名
2、和乐，后改玉堂， 又改语堂，中国现代 著名作家、学者、翻 译家、语言学家，新 道家代表人物。本文 选自北京出版社出版 的《林语堂散文》
【基础积累】
1.给加点字注音。
jiān熬 闲guàng wán kù
zì 意 biàn论 心jīng liú huáng 月xīnkǎi叹 挑xì n pīng pāng pú人 ——煎 逛 纨绔 恣 辩 旌 硫磺 薪 慨 衅 乒 乓 仆
【整体感知】 2．自读课文，参考《五年中考三年模拟》 P108-110,散文板块的方法技巧,从以下方 面进行阅读批注。 整体感知，概括内容； ①概括文章内容： 思考：作者在庆祝旧历元旦中，
3、遭遇到了哪 些烦恼？ ②把握文章主题： 思考：作者为什么认为庆祝旧历元旦 违背 了科学理性。
阅读语段，体会作用； ①段落的作用: 提示:开头段、过渡段、结尾段，以及 形成对比、补充说明的语段，和景物描 写的语段。 ②句子的作用： 提示：中心句或点睛句、情感句、矛盾 句、引用或文学性强的语句。
我的发现与疑点:散文的核心考点有哪些?
整体感知,把握中心,理清脉络,弄清结 构，品味词语，体会作用，抓住修辞，赏析语 言，揣摩手法,体会技巧,以及考生对文章的 读者意识。
—-即考查认读能力，概括能力，筛 选信息能力，鉴赏能力,语言表达能 力.
展示案 【品味体悟】 4.
4、语句赏析,理解含意； 考点：修辞及其作用;抓住关键词理解 作者思想情感 ;联系作者资料揣摩句子 包含的信息；从表达方式入手，析哲理、 剖情感、绘意境；句子表层意和深层意; 重点字词的表达作用。 —-本文笔调闲适，意趣优雅，语言幽默。
5。理解标题，体会作用； 考点:结合内容、主旨，以及所使用 的修辞，理解标题含义。 ——“旧历元旦”之称，隐含历法的新 旧之辨，“庆祝”二字，则表现了作者 始于无奈，终于从众的心理变化。
【把握中心】 6.归纳主旨，体会感情。 答题技巧：①用简洁的语言概括文章的 主要内容；② 表述方式：表现了……、 体现了……、揭示了……、讽刺了……. -—本文揭示了
5、传统民俗节日具有强大 的感染力和塑造力的道理，也表现了作 者对传统节日文化不自觉的适应与顺从。
示例：中秋节在中国的民俗节日体系中，中秋节形 成较晚。汉魏时期，中秋节日尚无踪迹，唐宋时期， 以赏月为中心节俗的中秋节日出现，明清时期，中 秋上升为民俗大节。中秋是中国秋季的传统大节， 它的地位仅次于春节,中秋为花好月圆之时，人们 由天上的月圆联想到人事的团圆，因此中秋在古代 被视为团圆节。人月两团圆的意境对于中国人来说 是生活中的理想,但愿人长久,千里共婵娟寄托了 人生的美好愿望。传统中秋节俗十分重视亲情的培 育与表达，对于促进社会和谐有着不可替代的作用.
训练案:节假日调整顺应形势、民意，将清明、端 午、中秋纳入国家法定节假日有利于弘扬中华文化。
作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。
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