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2023届山东省滨州市惠民县数学九上期末统考试题含解析.doc

1、2022-2023学年九上数学期末模拟试卷 注意事项 1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回. 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置. 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符. 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效. 5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗. 一、选择题(每小题3分,共30

2、分) 1.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=1,与x轴的一个交点坐标为(﹣1,0),其部分图象如图所示,下列结论: ①b2﹣4ac<0; ②方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=﹣1,x2=3; ③2a+b=0; ④当y>0时,x的取值范围是﹣1<x<3; ⑤当x>0时,y随x增大而减小. 其中结论正确的个数是(  ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 2.如图为二次函数y=ax2+bx+c的图象,在下列说法中:①ac<1;②方程ax2+bx+c=1的根是x1=﹣1,x2=3;③a+b+c<1;④当x>1时,y随x的增大而减小;⑤2a﹣b

3、=1;⑥b2﹣4ac>1.下列结论一定成立的是( ) A.①②④⑥ B.①②③⑥ C.②③④⑤⑥ D.①②③④ 3.如图,已知点A,B,C,D,E,F是边长为1的正六边形的顶点,连接任意两点均可得到一条线段,在连接两点所得的所有线段中任取一条线段,取到长度为的线段的概率为( ) A. B. C. D. 4.如图,l1∥l2∥l3,若,DF=6,则DE等于( ) A.3 B.3.2 C.3.6 D.4 5.关于x的二次函数y=x2﹣mx+5,当x≥1时,y随x的增大而增大,则实数m的取值范围是(  ) A.m<2 B.m=2 C.m≤2 D.m≥2 6.关于反比

4、例函数,下列说法正确的是( ) A.图象过(1,2)点 B.图象在第一、三象限 C.当x>0时,y随x的增大而减小 D.当x<0时,y随x的增大而增大 7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点I是△ABC的内心,∠AIC=124°,点E在AD的延长线上,则∠CDE的度数为(  ) A.56° B.62° C.68° D.78° 8.若关于x的一元二次方程有实数根,则实数k的取值范围为   A.,且 B.,且 C. D. 9.抛物线关于轴对称的抛物线的解析式为( ). A. B. C. D. 10.10件产品中有2件次品,从中任意抽取1件,恰好抽到次品的概率是( )

5、 A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.点关于轴的对称点的坐标是__________. 12.在平面直角坐标系中,直线l:y=x﹣1与x轴交于点A,如图所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1…、正方形AnBn∁nCn+1,使得点A1、A2、A3、…在直线l上,点C1、C2、C3、…在y轴正半轴上,则点B₃的坐标是_____,点Bn的坐标是_____. 13.如图,在直角三角形中,是斜边上的高,,则的值为___. 14.在中,,,,圆在内自由移动.若的半径为1,则圆心在内所能到达的区域的面积为______. 15.已知学校航

6、模组设计制作的火箭的升空高度h(m)与飞行时间t(s)满足函数表达式,则火箭升空的最大高度是___m 16.在本赛季比赛中,某运动员最后六场的得分情况如下:17、15、21、28、12、19,则这组数据的方差为______. 17.某学生想把放置在水平桌面上的一块三角板(,),绕点按顺时针方向旋转角,转到的位置,其中、分别是、的对应点,在上(如图所示),则角的度数为______. 18.如图等边三角形内接于,若的半径为1,则图中阴影部分的面积等于_________. 三、解答题(共66分) 19.(10分)如图所示,是某路灯在铅垂面内的示意图,灯柱的高为10米,灯柱与灯杆的夹

7、角为.路灯采用锥形灯罩,在地面上的照射区域的长为13.3米,从,两处测得路灯的仰角分别为和,且.求灯杆的长度. 20.(6分)李老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋中并搅匀,让学生进行摸球试验,每次摸出一个球(放回),下表是活动进行中的一组统计数据. 摸球的次数n 100 150 200 500 800 1000 摸到黑球的次数m 23 31 60 130 203 251 摸到黑球的频率 0.23 0.21 0.30 _____ _____ _____ (1)补全上表中的有关数据,根据上表数据估计从袋中摸出一个黑球的概率是_____

8、.(结果都保留小数点后两位) (2)估算袋中白球的个数为________. (3)在(2)的条件下,若小强同学有放回地连续两次摸球,用画树状图或列表的方法计算出两次都摸出白球的概率. 21.(6分)甲、乙两所医院分别有一男一女共4名医护人员支援湖北武汉抗击疫情. (1)若从甲、乙两医院支援的医护人员中分别随机选1名,则所选的2名医护人员性别相同的概率是    ; (2)若从支援的4名医护人员中随机选2名,用列表或画树状图的方法求出这2名医护人员来自同一所医院的概率. 22.(8分)某汽车零部件生产企业的利润逐年提高,据统计,2015年利润为2亿元,2017年利润为2.88亿元,

9、求该企业从2015年到2017年利润的年平均增长率. 23.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标分别是A(1,1),B(4,1),C(3,3). (1)将△ABC向下平移5个单位后得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1; (2)将△ABC绕原点O逆时针旋转90°后得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2; (3)判断以O,A1,B为顶点的三角形的形状.(无须说明理由) 24.(8分)二次函数图象的顶点在原点O,经过点A(1,);点F(0,1)在y轴上.直线y=﹣1与y轴交于点H. (1)求二次函数的解析式; (2)点P是(1)中图象上的点,过点P作x

10、轴的垂线与直线y=﹣1交于点M,求证:FM平分∠OFP; (3)当△FPM是等边三角形时,求P点的坐标. 25.(10分)已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度). (1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1,点C1的坐标是  ; (2)以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是   ; (3)△A2B2C2的面积是   平方单位. 26.(10分)从﹣1,﹣3,2,4四个数字

11、中任取一个,作为点的横坐标,不放回,再从中取一个数作为点的纵坐标,组成一个点的坐标.请用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果,并求该点在第二象限的概率. 参考答案 一、选择题(每小题3分,共30分) 1、B 【分析】利用抛物线与x轴的交点个数可对①进行判断;利用抛物线的对称性得到抛物线与x轴的一个交点坐标为(3,0),则可对②进行判断;由对称轴方程得到b=﹣2a,则可对③进行判断;根据抛物线在x轴上方所对应的自变量的范围可对④进行判断;根据二次函数的性质对⑤进行判断. 【详解】函数图象与x轴有2个交点,则b2﹣4ac>0,故①错误; 函数的对称轴是x=1,则与x轴的另一

12、个交点是(3,0), 则方程ax2+bx+c=0的两个根是x1=﹣1,x2=3,故②正确; 函数的对称轴是x=﹣=1,则2a+b=0成立,故③正确; 函数与x轴的交点是(﹣1,0)和(3,0)则当y>0时,x的取值范围是﹣1<x<3,故④正确; 当x>1时,y随x的增大而减小,则⑤错误. 故选:B. 【点睛】 本题考查了二次函数图象与系数的关系:对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小:当a>0时,抛物线向上开口;当a<0时,抛物线向下开口;一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置:当a与b同号时(即ab>0),对称轴在y轴左; 当

13、a与b异号时(即ab<0),对称轴在y轴右;常数项c决定抛物线与y轴交点位置:抛物线与y轴交于(0,c);抛物线与x轴交点个数由△决定:△=b2-4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点;△=b2-4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点;△=b2-4ac<0时,抛物线与x轴没有交点. 2、B 【解析】根据二次函数图象和性质可以判断各个小题中的结论是否成立,从而可以解答本题. 根据图像分析,抛物线向上开口,a>1;抛物线与y轴交点在y轴的负半轴,c<1;坐标轴在右边,根据左同右异,可知b与a异号,b<1;与坐标轴有两个交点,那么△>1,根据这些信息再结合函数性质判断即可. 【详解】解: ①由

14、图象可得,a>1,c<1,∴ac<1,故①正确, ②方程当y=1时,代入y=ax2+bx+c,求得根是x1=-1,x2=3,故②正确, ③当x=1时,y=a+b+c<1,故③正确, ④∵该抛物线的对称轴是直线x= ∴当x>1时,y随x的增大而增大,故④错误, ⑤则2a=-b,那么2a+b=1,故⑤错误, ⑥∵抛物线与x轴两个交点,∴b2-4ac>1,故⑥正确, 故正确的为. ①②③⑥选:B. 【点睛】 本题考查二次函数图象与系数的关系,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质和数形结合的思想解答. 3、B 【分析】先求出连接两点所得的所有线段总数,再用列举法求出取到长

15、度为的线段条数,由此能求出在连接两点所得的所有线段中任取一条线段,取到长度为的线段的概率. 【详解】根据题意可得所有的线段有15条,长度为的线段有AE、AC、FD、FB、EC、BD共6条,则P(长度为的线段)=. 故选:B 【点睛】 本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等可能事件概率计算公式的合理运用. 4、C 【解析】试题解析:根据平行线分线段成比例定理,可得: 设 解得: 故选C. 5、C 【分析】先求出二次函数的对称轴,再根据二次函数的性质解答即可. 【详解】解:二次函数y=x2﹣mx+5的开口向上,对称轴是x=, ∵当x≥1时,y随

16、x的增大而增大, ∴≤1, 解得,m≤2, 故选:C. 【点睛】 本题主要考查二次函数的性质,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键. 6、D 【解析】试题分析:根据反比例函数y=(k≠0)的图象k>0时位于第一、三象限,在每个象限内,y随x的增大而减小;k<0时位于第二、四象限,在每个象限内,y随x的增大而增大;在不同象限内,y随x的增大而增大.可由k=-2<0,所以函数图象位于二四象限,在每一象限内y随x的增大而增大,图象是轴对称图象,故A、B、C错误. 故选D. 考点:反比例函数图象的性质 7、C 【解析】分析:由点I是△ABC的内心知∠BAC=2∠IAC、∠ACB=2

17、∠ICA,从而求得∠B=180°﹣(∠BAC+∠ACB)=180°﹣2(180°﹣∠AIC),再利用圆内接四边形的外角等于内对角可得答案. 详解:∵点I是△ABC的内心, ∴∠BAC=2∠IAC、∠ACB=2∠ICA, ∵∠AIC=124°, ∴∠B=180°﹣(∠BAC+∠ACB) =180°﹣2(∠IAC+∠ICA) =180°﹣2(180°﹣∠AIC) =68°, 又四边形ABCD内接于⊙O, ∴∠CDE=∠B=68°, 故选C. 点睛:本题主要考查三角形的内切圆与内心,解题的关键是掌握三角形的内心的性质及圆内接四边形的性质. 8、A 【解析】∵原方程为一元二次

18、方程,且有实数根, ∴k-1≠0且△=62-4×(k-1)×3=48-12k≥0,解得k≤4, ∴实数k的取值范围为k≤4,且k≠1, 故选A. 9、B 【解析】先求出抛物线y=2(x﹣2)2﹣1关于x轴对称的顶点坐标,再根据关于x轴对称开口大小不变,开口方向相反求出a的值,即可求出答案. 【详解】抛物线y=2(x﹣2)2﹣1的顶点坐标为(2,﹣1),而(2,﹣1)关于x轴对称的点的坐标为(2,1),所以所求抛物线的解析式为y=﹣2(x﹣2)2+1. 故选B. 【点睛】 本题考查了二次函数的轴对称变换,此图形变换包括x轴对称和y轴对称两种方式.二次函数关于x轴对称的图像,其形

19、状不变,但开口方向相反,因此a值为原来的相反数,顶点位置改变,只要根据关于x轴对称的点坐标特征求出新的顶点坐标,即可确定解析式. 二次函数关于y轴对称的图像,其形状不变,开口方向也不变,因此a值不变,但是顶点位置改变,只要根据关于y轴对称的点坐标特征求出新的顶点坐标,即可确定解析式. 10、D 【分析】由于10件产品中有2件次品,所以从10件产品中任意抽取1件,抽中次品的概率是. 【详解】解: . 故选:D. 【点睛】 本题考查的知识点是用概率公式求事件的概率,根据题目找出全部情况的总数以及符合条件的情况数目是解此题的关键. 二、填空题(每小题3分,共24分) 11、 【

20、分析】根据对称点的特征即可得出答案. 【详解】点关于轴的对称点的坐标是,故答案为. 【点睛】 本题考查的是点的对称,比较简单,需要熟练掌握相关基础知识. 12、 (4,7) (2n﹣1,2n﹣1) 【分析】根据一次函数图象上点的坐标特征找出A1、A2、A3、A4的坐标,结合图形即可得知点Bn是线段CnAn+1的中点,由此即可得出点Bn的坐标. 【详解】解:∵直线l:y=x﹣1与x轴交于点A, ∴A1(1,0), 观察,发现:A1(1,0),A2(2,1),A3(4,3),A4(8,7),…, ∴An(2n﹣1,2n﹣1﹣1)(n为正整数). 观察图形可知:B1

21、1,1),B2(2,3),B3(4,7), 点Bn是线段CnAn+1的中点, ∴点Bn的坐标是(2n﹣1,2n﹣1). 故答案为:(4,7),(2n﹣1,2n﹣1)(n为正整数). 【点睛】 此题主要考查一次函数与几何,解题的关键是发现坐标的变化规律. 13、 【分析】证明 ,从而求出CD的长度,再求出即可. 【详解】∵是斜边上的高 ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ 解得(舍去) ∴在 中 故答案为:. 【点睛】 本题考查了相似三角形的判定以及三角函数,掌握相似三角形的性质以及判定是解题的关键. 14、24 【分析】根据题意做图,圆心在内所能到达的区

22、域为△EFG,先求出AB的长,延长BE交AC于H点,作HM⊥AB于M,根据圆的性质可知BH平分∠ABC,故CH=HM,设CH=x=HM,根据Rt△AMH中利用勾股定理求出x的值,作EK⊥BC于K点,利用△BEK∽△BHC,求出BK的长,即可求出EF的长,再根据△EFG∽△BCA求出FG,即可求出△EFG的面积. 【详解】如图,由题意点O所能到达的区域是△EFG,连接BE,延长BE交AC于H点,作HM⊥AB于M,EK⊥BC于K,作FJ⊥BC于J. ∵,,, ∴AB= 根据圆的性质可知BH平分∠ABC ∴故CH=HM,设CH=x=HM,则AH=12-x,BM=BC=9, ∴AM=15-

23、9=6 在Rt△AMH中,AH2=HM2+AM2 即AH2=HM2+AM2 (12-x)2=x2+62 解得x=4.5 ∵EK∥AC, ∴△BEK∽△BHC, ∴,即 ∴BK=2, ∴EF=KJ=BC-BK-JC=9-2-1=6, ∵EG∥AB,EF∥AC,FG∥BC, ∴∠EGF=∠ABC,∠FEG=∠CAB, ∴△EFG∽△ACB, 故,即 解得FG=8 ∴圆心在内所能到达的区域的面积为FG×EF=×8×6=24, 故答案为24. 【点睛】 此题主要考查相似三角形的判定与性质综合,解题的关键是熟知勾股定理、相似三角形的判定与性质. 15、1 【分

24、析】将函数解析式配方,写成顶点式,按照二次函数的性质可得答案. 【详解】解:∵ = =, ∵, ∴抛物线开口向下, 当x=6时,h取得最大值,火箭能达到最大高度为1m. 故答案为:1. 【点睛】 本题考查了二次函数的应用,熟练掌握配方法及二次函数的性质,是解题的关键. 16、. 【分析】先计算出这组数据的平均数,然后根据方差公式求解. 【详解】解:平均数= 所以方差是S2= = 故答案为:. 【点睛】 本题考查方差:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差 S2= ,它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立. 17

25、60° 【分析】根据题意有∠ACB=90,∠A=30,进而可得∠ABC=60,又有∠ACA′=BCB′=∠ABA′=,可得∠CBB′=(180−),代入数据可得答案. 【详解】∵∠ACB=90,∠A=30, ∴∠ABC=60, ∴∠ACA′=BCB′=∠ABA′=,∠CBB′=(180−), ∴=∠ABC=60. 故答案为:60. 【点睛】 本题考查旋转的性质:旋转变化前后,对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等.要注意旋转的三要素:①定点是旋转中心;②旋转方向;③旋转角度. 18、 【分析】如图(见解析),连接OC,根据圆的内接三角形

26、和等边三角形的性质可得,的面积等于的面积、以及的度数,从而可得阴影部分的面积等于钝角对应的扇形面积. 【详解】如图,连接OC 由圆的内接三角形得,点O为垂直平分线的交点 又因是等边三角形,则其垂直平分线的交点与角平分线的交点重合 ,且点O到AB和AC的距离相等 则 故答案为:. 【点睛】 本题考查了圆的内接三角形的性质、等边三角形的性质、扇形面积公式,根据等边三角形的性质得出的面积等于的面积是解题关键. 三、解答题(共66分) 19、2.8米 【分析】过点作,交于点,过点作,交于点,则米.设.根据正切函数关系得,可进一步求解. 【详解】解:由题意得,. 过

27、点作,交于点, 过点作,交于点,则米.设.,.在中,, . ,.. (米). , .(米). 答:灯杆的长度为2.8米. 【点睛】 考核知识点:解直角三角形应用.构造直角三角形,利用直角三角形性质求解是关键. 20、表格内数据:0.26,0.25,0.25 (1)0.25;(2)1;(1). 【分析】(1)直接利用频数÷总数=频率求出答案; (2)设袋子中白球有x个,利用表格中数据估算出得到黑球的频率列出关于x的分式方程, 【详解】(1)251÷1000=0.251; ∵大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到0.25附近0.25, ∴估计从袋中摸出一个球是

28、黑球的概率是0.25; (2)设袋中白球为x个, =0.25, x=1. 答:估计袋中有1个白球. (1)由题意画树状图得: 由树状图可知,所有可能出现的结果共有16种,这些结果出现的可能性相等,其中两次都摸出白球的有9种情况. 所以P(两次都摸出白球)=. 【点睛】 本题主要考查了模拟实验以及频率求法和树状图法与列表法求概率, 解决本题的关键是要熟练掌握概率计算方法. 21、(1);(2) 【分析】(1)根据甲、乙两所医院分别有一男一女,列出树状图,得出所有情况,再根据概率公式即可得出答案; (2)根据题意先画出树状图,得出所有情况数,再根据概率公式即可得出答

29、案. 【详解】解:(1)根据题意画图如下: 共有4种情况,其中所选的2名教师性别相同的有2种, 则所选的2名教师性别相同的概率是:; 故答案为:. (2)将甲、乙两医院的医生分别记为男1、女1、男2、女2,画树形图得: 所以共有12种等可能的结果,满足要求的有4种. ∴P(2名医生来自同一所医院的概率) =. 【点睛】 本题考查列表法和树状图法,注意结合题意中“写出所有可能的结果”的要求,使用列举法,注意按一定的顺序列举,做到不重不漏. 22、该企业从2015年到2017年利润的年平均增长率为20% 【解析】设该企业从2015年到2017年利润的年平均增长率为x,

30、根据该企业2015年及2017年的年利润,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论. 【详解】设该企业从2015年到2017年利润的年平均增长率为x, 根据题意得:2(1+x)2=2.88, 解得:x1=0.2=20%,x2=-2.2(舍去). 答:该企业从2015年到2017年利润的年平均增长率为20%. 【点睛】 本题考查了一元二次方程的应用,根据题意找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 23、(1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)三角形的形状为等腰直角三角形. 【解析】(1)利用点平移的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标,然后描点即可得到△A

31、1B1C1为所作; (2)利用网格特定和旋转的性质画出A、B、C的对应点A2、B2、C2,从而得到△A2B2C2, (3)根据勾股定理逆定理解答即可. 【详解】(1)如图所示,△A1B1C1即为所求; (2)如图所示,△A2B2C2即为所求; (3)三角形的形状为等腰直角三角形,OB=OA1=,A1B==, 即OB2+OA12=A1B2, 所以三角形的形状为等腰直角三角形. 【点睛】本题考查了作图﹣旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形. 24、(

32、1)y=x2;(2)证明见解析;(3)(,3)或(﹣,3). 【解析】试题分析:(1)根据题意可设函数的解析式为y=ax2,将点A代入函数解析式,求出a的值,继而可求得二次函数的解析式; (2)过点P作PB⊥y轴于点B,利用勾股定理求出PF,表示出PM,可得PF=PM,∠PFM=∠PMF,结合平行线的性质,可得出结论; (3)首先可得∠FMH=30°,设点P的坐标为(x,x2),根据PF=PM=FM,可得关于x的方程,求出x的值即可得出答案. 试题解析:(1)∵二次函数图象的顶点在原点O, ∴设二次函数的解析式为y=ax2, 将点A(1,)代入y=ax2得:a=, ∴二次函数的解

33、析式为y=x2; (2)∵点P在抛物线y=x2上, ∴可设点P的坐标为(x,x2), 过点P作PB⊥y轴于点B,则BF=|x2﹣1|,PB=|x|, ∴Rt△BPF中, PF==x2+1, ∵PM⊥直线y=﹣1, ∴PM=x2+1, ∴PF=PM, ∴∠PFM=∠PMF, 又∵PM∥y轴, ∴∠MFH=∠PMF, ∴∠PFM=∠MFH, ∴FM平分∠OFP; (3)当△FPM是等边三角形时,∠PMF=60°, ∴∠FMH=30°, 在Rt△MFH中,MF=2FH=2×2=4, ∵PF=PM=FM, ∴x2+1=4, 解得:x=±2, ∴x2=×12=3,

34、 ∴满足条件的点P的坐标为(2,3)或(﹣2,3). 【考点】二次函数综合题. 25、(1)(2,﹣2); (2)(1,0); (3)1. 【解析】试题分析:(1)根据平移的性质得出平移后的图从而得到点的坐标; (2)根据位似图形的性质得出对应点位置,从而得到点的坐标; (3)利用等腰直角三角形的性质得出△A2B2C2的面积. 试题解析:(1)如图所示:C1(2,﹣2); 故答案为(2,﹣2); (2)如图所示:C2(1,0); 故答案为(1,0); (3)∵=20,=20,=40, ∴△A2B2C2是等腰直角三角形, ∴△A2B2C2的面积是:××=1平

35、方单位. 故答案为1. 考点:1、平移变换;2、位似变换;3、勾股定理的逆定理 26、表见解析, 【分析】列表得出所有等可能结果,从中找到符合条件的结果数,再利用概率公式求解可得. 【详解】解:列表如下: ﹣3 ﹣1 2 4 ﹣3 ﹣﹣﹣ (﹣1,﹣3) (2,﹣3) (4,﹣3) ﹣1 (﹣3,﹣1) ﹣﹣﹣ (2,﹣1) (4,﹣1) 2 (﹣3,2) (﹣1,2) ﹣﹣﹣ (4,2) 4 (﹣3,4) (﹣1,4) (2,4) ﹣﹣﹣ 所有等可能的情况有12种,其中点(x,y)落在第二象限内的情况有4种, ∴该点在第二象限的概率为=. 【点睛】 本题主要考查了列表法或树状图法求概率,熟练的用列表法或树状图法列出所有的情况数是解题的关键.

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