六年级期中语文试题.doc

个人收集整理 勿做商业用途东营市胜利第六十中学20122013学年第一学期期中质量检测六年级语文试卷(考试时间：120分钟 满分:100）姓名: 等级评价： 一、语言积累与运用(26分)1、下列加点的字注音完全正确的一项是（)(2分) A。 喧(xun）腾 玷(zhn)污 黄晕(yn） 猝然长逝(z）B。 伶(ln）仃 堕（du）落 报酬(chu) 瘦骨嶙峋(xn)C。 伫（zh）立 栖（x）息 抖擞（shu) 春华(hu）秋实D。 迂（y）回 缀（zhu)连 应和(h) 心旷（gun）神怡2、选出没有错别字的一组（)(2分）A。 头晕目眩 仙露琼浆 盘虬卧龙 异国他乡B. 玲珑踢透 心惊肉跳 绝处逢生 突如其来C。险象叠生 小心翼翼 繁弦急管 黄花嫩叶D. 获益非浅 一丝不苟 多姿多彩 闲情意致3、下面句子中加点的成语解释不正确的一组是：( ) （分）A当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声。)B等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后。(因为整个形体非常细致,所以显得很微小.）C在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。（生怕失去个人利益的忧虑心情。）D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅.(得到的好处很多。）4、下列句中加点的成语使用不恰当的是:（ ） (2分）A那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。B台湾和大陆只隔着一道浅浅的海峡,但两岸人民都饱受思念之苦,真是可望而不可即啊。C当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。D赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。5、从修辞角度，选出不同于其他三项的一项：（ ） （2分）A只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长.B这里除了光彩，还有淡淡的花香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般地笼罩着我。C桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.D水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!6、下列各项说法错误的一项是()(2分）A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。B春的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有背影、荷塘月色等。春是一篇诗意盎然的抒情散文.C过故人庄的作者是唐代孟浩然，他与王维并称为著名的山水田园诗人。D济南的冬天的作者是老舍,原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧茶馆、龙须沟、骆驼祥子等。7、根据所学的古诗文填空。（9分)（1） ？归雁洛阳边。 （王湾 次北固山下）（2） ，禅房花木深.（常建题破山寺后禅院）（3）子曰：“其恕乎！己所不欲， .”（ 论语 ）（4）绿树村边合， .(孟浩然过故人庄）(5） ，却话巴山夜雨时.（李商隐夜雨寄北）（6）钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_ ，_ 。（7）论语中论述学与思辩证关系的句子是： ， 。8、仿写句子。（2分)例句:如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；仿句:如果你是 ,那快乐就是 _ 。9、诗歌阅读。(3分）阅读下面的诗,完成题目。5分【天净沙 秋思】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下,断肠人在天涯.（1）“天净沙”是( ）“秋思是（ )1分(2）诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的情感？分二、文言文阅读(15分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林,以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之,兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆,鞭数十，驱之别院。10、解释下列加点字词。（4分）（1）物外之趣 （2） 果如鹤唳云端 (3）鞭数十 （4） 项为之强 11、翻译句子。（4分）（1)又留蚊于素帐中. （2)以丛草为林。 、简述作者回忆了童年哪几件趣事？（3分） 13、 作者童稚时，时有物外之趣,关键原因是：_ (用文中句子回答）（2分） 14、请从文中找出两个成语. 、 (2分）三、现代文阅读（分）（一）阅读有滋有味的贫穷生活一文，回答15-18题。（11分)我读小学低年级时，大家都穷,很多孩子都吃不饱饭.到朋友家玩，发现一个有趣的东西-西瓜做的面具.因为那里是农家，有堆积如山的西瓜.就像现在万圣节时大家用南瓜做的面具一样，那个面具是用西瓜皮做的。“真有趣，真好玩。”见我赞不绝口，朋友就把那个西瓜面具送给了我。我喜不自胜，很郑重地抱回家给外婆看。“阿嬷(m称呼老年妇女），好不好看？“哦，很有意思。”外婆也赞同地看着。晚上睡觉时我把西瓜面具放在枕边,打算明天带到学校向同学们炫耀.可是早上醒来，一睁眼，发现枕边的西瓜面具已经无影无踪了。外婆去上工了，不在家,我没办法，只好上学去。放学回家后，再问外婆:“阿嬷,我的西瓜面具到哪里去了？早上起来就没看到了。”“啊，那个啊”外婆笑嘻嘻地让我看看玻璃盘子,“看，很好吃吧？”西瓜皮正腌在盘子里。在穷人生活中，最要紧的是每天的饮食.屋子虽破，还能遮风避雨；衣服不求奢华，也不愁缺欠，总有表哥穿过不要的给我。只有饭是每天非吃不可的，因此外婆在吃的方面也就格外精明.首先，外婆很爱喝茶。喝过茶就会有茶叶渣，她把茶渣晒干，用平底锅煎脆后洒上盐巴，就变成“茶叶香松。如果在现在，可以打着富含茶素的“外婆香松”称号大卖特卖也说不定.再就是鱼骨头.“鱼骨含有钙质，吃吧.”外婆这么说着,连很粗的鱼骨头都叫我吃下去。但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头，像鲭鱼的骨头。每次吃完鱼肉后,外婆就把鱼骨头放在碗里，倒进热开水，冲成骨汤喝下去。这还没完哪，剩下的鱼骨头再晒干，用菜刀剁碎，压成粉,当作鸡饲料.其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等等，都被外婆当作了鸡饲料。外婆总是不无得意地说：“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西.”说到捡来的东西,河滨“超级市场”每年都有一场美食盛会。那就是盂兰盆节。在九州岛，盂兰盆祭祀的最后一天有送神的“精灵流仪式，就是在小船上载着鲜花食物，顺着河水漂流而下.你大概已经猜到，从上游漂流下来的小船,当然又被外婆的木棒拦住了。外婆捞起小船，拿起上面的苹果、香蕉等水果。我是很想吃苹果、香蕉，可是第一次看到外婆这么做时,担心遭老天惩罚。“阿嬷，这是供给菩萨的东西吧？”“嗯。”“这样做不会遭老天惩罚吗？”“什么话？这样放任它们漂下去，水果腐烂了,会污染大海，也给鱼类带来麻烦。她说着，捞起一艘艘小船，手不停歇地只顾拿起水果。“可是”外婆继续说：“船上还载着死人的灵魂，不好好送回河里不行.”说着，又把小船恭敬地放回河里,并双掌合十说：“谢谢。”外婆是虔诚信佛的人。她每天早上供佛的食物从不马虎，即使这么穷，外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉，也绝不吝惜.如果有菩萨因为我们这每年一度的美食盛会而惩罚我们，会让人觉得菩萨没有菩萨心肠。贫穷的生活也过得有滋有味。15、请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分） 16、“会让人觉得菩萨没有菩萨心肠”这句话中，两个“菩萨”分别是什么意思？（4分)(1）“菩萨 （2）“菩萨” 17、从全文看，外婆是一个什么样的人？（2分）答：外婆是 的人.18、“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西.”一句有什么含义？（1分） 俗语也说“要富日子穷过”，这些对如今物质生活比较富裕的我们来说，有什么启发？（2分）含义: 启发 （二）阅读下面短文,回答1921题。（8分）一个乞丐很早就上路了，当他把米袋子从右手换到左手,正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。 乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说:“你知道我将做什么吗？” “你将把我吞下去。” “看来你比我更可怜,生命完全操纵在别人的手中。” “你错了，我还不懂什么叫可怜.我曾滋润过一个很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命,这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。” 乞丐一下子停住了脚步.19、从“看来你比我更可怜”这句话，可看出乞丐的生活态度是 .（2分)20、“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么?（2分） 21、乞丐为什么“一下子停住了脚步”?选出下面理解正确的一项（）（2分)A、想要把露珠吞下去。 B、为自己的“可怜而感到自卑、自惭.C、被露珠的生活态度所震撼。D、对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。22、作者通过对露珠的语言描写，反映出露珠具有 的精神.（2分)(三）阅读春选段，完成23-26题（1分) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.园子里，田野里,瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛，像花针,像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。.请你用最简洁的语句分别概括第三、第四段文字的内容。(2分）。第一段“小草偷偷地从土里钻出来”句中的“偷偷地”和“钻”用得好，为什么?（2分）。中第二段是一幅五彩缤纷的春花图,作者分别从那几种感觉来描绘这幅美图？(至少找出2种）(4分)从 写出了花的 ;从 写出了花的 。 .文章有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的，请你找出一两个例句，并且谈谈这些句子的妙处。(2分）四、作文（50分）.苇,触动了文人的心灵；巍巍“神舟，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵；同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请你从生活中选择一件事，以“,触动了我的心灵”为题，写一篇文章，写出自己的真实感受。不少于600字，不超过900字.除诗歌外，文体不限.100200300400500600700七年级期中语文试卷参考答案及评分标准一、语言积累与运用（26分）1、B（2分） 2、A(2分） 3、(2分） 4、B（2分） 5、B（2分） 6、2分）7、古诗文填空(每空1分,共9分，错1字该空不得分）（1)乡书何处达 (2）曲径通幽处（3）勿施于人（4）青山郭外斜（5)何当共剪西窗烛（6）几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。（7)学而不思则罔，思而不学则殆。8、句子仿写（合乎题意即可，2分）示例:教师犹如园丁，付出了自己的汗水，浇灌了每个花朵.9、1,曲牌名，题目.2，断肠人在天涯（1分）感到孤寂愁苦，思念家乡亲人（1分)二、文言阅读（15分)10. （1）超出事物本身 (2） 鸟鸣 （3)用鞭子打 （4）“强通僵，僵硬的意思(共4分,每空1分)11.（1）又把蚊子留在无色的蚊帐中。（2）把草丛当作树林。（4分）12。观蚊成鹤。神游土墙花台观虫斗，鞭虾蟆。（3分）(意思对即可)13.见藐小之物，必细察其纹理.（2分） 14.庞然大物、怡然自得等。（2分）三、现代文阅读（19分）（一）(11分）15. （2分)叙写了外婆的精明安排使我小学时贫穷的生活过得有滋有味的事。16。 （4分）（佛教佛家语)佛、神；仁慈.17.节俭、精明、善于安排生活、虔诚信佛的人（2分）(点到两点即可）18。含义： 东西应该充分利用,不能随意认定为垃圾而抛弃（或：在别人眼里的废物,有很多可以利用）（1分。大意对即可）；启发：应该节俭、惜物（2分。能扣节俭、爱惜物品、不奢侈等谈即可给分）(二）（8分）19、对自己的生活过于悲观失望。（2分）20、“这”指代“曾滋润过一朵很大的丁香花蕾,并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命”。 （2分）21、C（2分）22、不计较个人得失和勇于奉献、努力实现自身价值。(2分）3。(2分）春风图 春雨图4. （2分)“偷偷的和“钻写出了春草破土而出的动感，写出了在不经意间小草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。采用拟人手法，使小草也有了人的动作和情感.（大意答对即可得分）5。 （4分)视觉 颜色 味觉 香甜 6. （2分）答案示例：“在草丛里像眼晴,像星星，还眨呀眨的。用了比喻、拟人的修辞手法.比喻手法形象地写出三在草丛中的小花的形态;拟人手法赋予草花的情趣。四、作文（0分）参考中考评分标准