高二生物必修三第五章生态系统的能量流动习题(2).doc

训练　生态系统的能量流动
1．生态系统的能量流动是指(　　)
①能量输入　②能量传递　③能量储存　④能量转化　⑤能量散失
A．①②③④ B．①②④
C．①②④⑤ D．①②③⑤
2.下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是(　　)

A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%
C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D
3．已知各营养级之间的能量传递效率均为10%，若草固定的能量相同，则下面哪一条
途径鹰获得的能量最多(　　)
A. B.
C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→昆虫→食虫鸟→鹰
4．在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平
均重量分别为M1、M2，则下列正确的是(　　)
A．N1·M1＞N2·M2 B．N1·M1＜N2·M2 C．N1·M1＝N2·M2 D．N1·M1≥N2·M2
5．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的
比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是(　　)

A．甲乙丁丙 B．丁甲乙丙 C．甲乙丙丁 D．甲乙丙丁
6：（2010山东高考理综）以下表示动物利用食物的过程。
正确的分析是（ ）
A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%
C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物
7．据图判断，下列叙述不正确的是(　　)

A．食用菌也利用了农作物通过光合作用储存的能量
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
8．运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分
的是(　　)
A．在森林中，使能量多储存在木材里 B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊
C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)
D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
9．右图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5
来自蛇，那么，猫头鹰若要增加 20 g体重，最少需要消耗的植物为
(　　)
A．80 g B．900 g C．800 g D．600 g
10．如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1×109 kJ的能量，B生物种群总能量为
2.3×108 kJ，从理论上计算A最多获得的能量是(　　)

A．2.84×108 kJ B．2.38×108 kJ C．1.41×109 kJ D．3.05×108 kJ
11．（2010江苏高考卷）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是（ ）
A．多吃肉食会增加心血管病的发病率
B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

12．下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C、D
分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化作用固定的能量；Pn表示生物
贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102 kJ/(m2·a)。以下说法不正确的
是(　　)

A
B
C
D
E
Pg
15.9
870.7
0.9
141.0
211.5
Pn
2.8
369.4
0.3
61.9
20.1
R
13.1
501.3
0.6
79.1
191.4
A.流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能，即五个Pg之和
B．该生态系统的营养结构可表示为B→D→A→C
C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%
D．流入各营养级的能量，大部分被生物的呼吸作用所消耗
13．下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不
同营养级的生物类群，对此图理解正确的一项是(　　)

A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的
能量
B．在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该野兔中约有10%～20%的能量流
入这只狼体内
C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能
量就越少
14：图2食物网中，若人的体重增加1kg，最少消耗水藻 kg；若消耗105kg水藻，最少使人增重 kg。 　　　　　　　

15．下图表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请分析回答。

(1)图中A表示__________________；B表示____________________。除了图中所示，第
二营养级同化的能量还有一部分______________________________________。
(2)从图中可以总结出能量流动的特点是______________、____________。
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是
____________________
________________________________________________________________________。

16.如图为某生态系统能量流动的过程图解，请据图回答下列问题：
(1)图中的箭头________是不应存在的(填序号)。
(2)流经生态系统的总能量是______，初级消费者自身生命活动所消耗
的能量是________(填序号)。
(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者所利
用的过程应属于箭头____
(4)图中生物构成的食物链有________个营养级。属于第三营养级的是
________。
(5)图中⑬所指的是____________________，E代表的成分是________。
(6)④中的能量大约只有③中能量的________。
(7)生态系统能量流动的特点是____________________。
17．非洲某草原生态系统有如下食物网：

(1)当这个草原生态系统处于平衡状态时，输入系统的能量______________输出系统的能
量；生态系统输出的能量形式是____________。
(2)已知在人类干预作用前，这个草原生态系统处于平衡状态此时这块草原的生产者固
定太阳能为300万千焦。按10%的传递效率进行能量流动，设一种生物被下一个营养级
各种生物平均摄食，此时狮群获得的能量正好维持一个种群的生存。这时狮群获得的能
量是________万千焦。
(3)后来由于人类活动的干扰，鼠类大量繁殖，种群密度大增。此时鼠类摄取的能量占本
营养级的2/3。其仍按10%能量流动，其他生物量被下一个营养级各种生物平均摄食，
计算人类干预后，狮群能够获得的能量为________万千焦。如果狮群维持原有的种群数
量继续生存，狮子的捕食区域的面积应是原来的________倍。如果草原的面积有限，则
预测狮子种群的密度会______
18．（2009潍坊调考）利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择。下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解，请回答：[注：能量单位为：J/(cm2·a)]

(1)生态系统的结构包括　　　　　　　　　　　　　　。
(2)图中A代表　　　　　　　　，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)该生态系统中生产者固定的总能量是　　　　　J/(cm2·a)，其中第一营养级到第二营养级的传递效率为　　　　。
(4)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有　　　　能力。

答案
1．C　2.D　3.A　4.A　5.A　6.C　7.C　8.C　9.B　10.B
11．C　12.A　13.C
14．25kg 1kg
15.(1)初级消费者同化的能量　用于生长发育和繁殖的能量
在细胞呼吸中以热能的形式散失　(2)单向流动　逐级递减　(3)帮助人们合理地调整生
态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
16.．(1)⑪　(2)①　⑤　(3)⑧　(4)四　C
(5)生产者呼吸消耗的能量　分解者　(6)10%～20%　(7)单向流动、逐级递减
17．(1)等于或大于　热能　(2)1.11　(3)0.57　2　下降　
18. (1)生态系统的组成成分，食物链和食物网(2)呼吸作用释放的能量　能量流动逐级递减(3)110　12．7%(4)自我调节