浅谈怎样做好新时期初中班主任工作.doc

作 者：王玉麟老师文 凭：本 科职 称:中学二级教师专 业:政治、历史、语文单 位：贞丰县者相镇初级中学初谈怎样做好新时期初中班主任贵州省贞丰县者相镇初级中学作 者: 王玉麟老师关键字: 班主任 管理 教育 学生发展 德才兼备论文摘要：俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”.其本意是说,一列火车的速度、方向、目的地全部是由车头控制的。火车头确定方向和路线后，整列火车就可以心无旁鹜地前进,凭正确的方式以最快的速度行进在既定的道路上。反之,没有方向，整列火车就盲无所从；没有速度，整列火车就效率低下.一个国家是这样,一个班级也是这样， 在一个班级中，班主任就是一个领导者和一个管理者，管理者的积极性在团体的发展中起着关键性的作用。管理者的学习能力、执行能力、感召能力、协调能力、调研能力，以及中层管理者对团体的“满意度”、“忠诚度”、“贡献度和“工作积极性”，决定着团体能否稳定发展。所以，一个班级又何尝不是这样，在班级中,班主任就是一个火车头，他的作用就是掌控班级全局，班级这辆火车能否有方向，能否又快又稳的前进,就是要看班主任怎样去做一个称职的甚至是优秀的火车头。在新时期的新要求下，怎么样做一个优秀的班主任,是让人值得深思的问题，因为下时代的初中学生有着新的行为和新的思想,要当好他们的火车头就得多下功夫琢磨他们,让班级这个团体有进步，有提高,由弱变强，由差变好.班主任的带头示范是对学生最实际、最有力的动员和教育，对学生的思想有着潜移默化的影响，在调动学生的学习积极性的过程中有着不可替代的作用。班主任要在学生中响亮地提出“向我看齐”、“对我监督”的口号，凡是要求学生做到的，自己首先带头做到;凡是要求学生遵守的，自己首先带头遵守。要以实实在在的教学业绩来鼓舞、鞭策学生。只有通过班主任的率先垂范,个人魅力的吸引，才能进一步增强学生的凝聚力、向心力和战斗力，才能感召学生，赢得学生，以进一步促进和调动学生的学习积极性。现在的初中学生年龄都普遍偏小，而有最具有较强的叛逆心,最主要的是班主任个人必须具备的丰富的知识和高尚的道德品质。这就是:学高为师，德高为范。 一、 班主任必须具备丰富的文化知识和管理技巧（一）、所谓“学高为师”。班主任老师具备丰富的科学文化知识是很关键的，因为班主任他同时也是教师。还有具备相关的管理方法和技能。1、要有渊博的文化知识,班主任的前提是一名学科教师，所以,要教育好学生，你就要不断的努力学习，完善自我,比如有人说:教师要有一满桶水，才能够有水灌溉学生这棵幼苗，但是我觉得,这样是不够的，因为就算你装满了一桶水，迟早都会流干流尽，还是满足不了学生学习的需求，只有不断的补充自己，让自己不仅装满，而且要让自己不断吸收外来资源，让自己拥有一股长流水，取之不尽,用之不竭。这样，才能够满足学生学习的需求，也才能够适应现代教学的需要。这是作为一名新时期的人民教师必备的前提条件。所以在平时上课的时候，我习惯于把相关的知识点联系起来讲，这样更有利于增进学生对知识点的理解.例如，在讲授新中国的改革开放这个部分时，我就把唐朝时候唐太宗及后继者的对外开放，开明政策串起来讲，唐朝为什么会出现“贞观之治”，“开元盛世”这样的盛世，就是因为他们对外进行开明开放的政策，而清朝中后期进行的“闭关锁国”就是中国近代落后，成为列强侵略和瓜分的对象。所以，我们要建设具有中国特色的社会主义,实现中华民族的伟大复兴，实现共产主义，那我们就必须要对外开放。2、要与时俱进，教师不能够落后于时代，无论是文化知识还是思想觉悟，都应该要领先于别人，领先于时代，站在时代的前端，把握时代潮流发展的方向，这样才能够培养适应祖国和社会发展需要的人才，我们今天生在一个全新的社会，可谓是占尽天时，地利和人和，天时就是我们拥有一个伟大的祖国，而且国家政策好，给予我们教师大展宏图的机会,学生也拥有了学习的权利和机会，地利就是我们拥有美丽的校园安静,温馨而且舒适的学习环境,还免吃免住.人和就是同学们和睦相处，大到一个国家，小到一个家庭，班级，我们都提倡和谐。 （二）、所谓“德高为范”,就是班主任老师要做学生学习的楷模。老师要在学生心中树立好的形象，特别是班主任.1、 做学生的良师益友我们和学生家长一样,都是最关爱学生的人，也是学生最信任的人,在班级管理中,我们要和学生建立互信关系，相信学生，让学生相信自己，就要放下老师和尊长的架子，因为我们和学生在人格上是平等的，多也学生交流,平的相待，以诚相待，让学生完全信任老师，消除对老师,特别是班主任的恐惧心理；让学生把老师当作知心朋友，主动和老师交心，有什么问题都可以毫无顾忌的想班主任老师倾诉，无论是思想上的,学习上的还是生活中的都可以,这样更加有利于班主任及时了解学生的思想动态，有利于班主任对于班级和学生的管理.更有利于班级总体工作的开展,更加有利于构建一个和谐，优秀的班集体。2、 选拔能力和责任心强的优秀班干部班干部是班主任的左膀右臂,是一个班级的主心骨，他们在某种程度上可以履行班主任的职责，替班主任处理班级日常事务，班级的一切常规管理都要靠班干部去执行。（1）、选拔好班干部，通过班主任信心考察，必须是要选拔有责任心,能够严于律己,以身作则，并且还要具备相应的组织能力,协调能力和管理能力的学生来当。（2）、选拔出好的班干部代替班主任管理班级，给班主任分担工作,班主任就会轻松得多，而且管理效果会更佳.（3）、民主选举,先确定班干部候选人，再让选手当众演讲,谈谈自己当上班干部后如何去开展班级工作，如何为班级和同学服务.同时，让学生民族选举，选出来的班干部更是深得人心的，可以服众。让学生欣然接受班干部的领导和管理。3、班主任有五颗心即责任心、细心、耐心、爱心、和包容心（1）、作为新时期的人民教师,班主任，一定要有责任心，为学生负责，建立学生就是自己的孩子，学生的事就是自己的事的观念。把教书育人作为己任，把党的教育方针作为自己的工作指南，把人民的教育事业当作自己最光荣的使命。把教育好学生当作自己的事业.要知道，我们的责任心将关系到学生的命运和前途,所以我们不能够误人子弟。（2）、细心,对待学生,班主任要格外细心，因为只有这样，才可以发现学生最细微的变化，才能够及时的帮助他们健康成长。（3)、耐心，作为老师，对学生一定要有耐心，初中学生都处于好动的年龄阶段,也是容易犯错的阶段，那么作为班主任，就该多对他们引导和教育,多给他们改过自新的的机会，我自己也就是这样做的,我在2006年9月份进入者相中学以来，我就担任了七年级（7）班的班主任，而这个班级的两个学生，一个是钱勇，一个是钟贤浪，两位都是者相街上的,而且两位都很特别的是他们都是单亲家庭的孩子,为了忙于生计,父母都不常在身边的，开学不到两个月,两位就缺旷达到20多节,不是去上网，就是去偷别人家的水果，我只要是在教室见不到他们，当天我就会去他们家里家访，那时正好是冬季，白天上课，晚上家访，每每要到晚上11点才可以休息，一个学期下来,钱勇家我去家访了10次，钟贤浪家我取去家访了12次，有时候去了还见不到家长一面，但是我不后悔，因为这是我的职责,记得我在第10次去钟贤浪家里的时候，就是他年迈的爷爷奶奶在家里,二老都80多岁了，说话都困难，我就在他家里坐着等他父亲和本人回来，从7：35分等到10点过，他们父亲终于回来了，看见了我，就问：“王老师，我家小浪又没有去读书吧？是的，一天都没有到学校,我还把他孩子开学以来在学校的表现详尽的向他说明清楚，并且和他讨论了管教孩子的方法，半个小时候，孩子回来了，他提起棍子就要打孩子，我马上就制止了他的粗暴行为，告诉他,如果用暴力就可以让孩子有进步的话，就不用学校和老师教育了，终于，孩子免于一次皮肉之苦,在我和家长的配合下，孩子终于静下心来学习，顺利的完成了九年义务教育，我的心也就得到了安慰。因为我是老师，教育学生，帮助学生就是我的职责，是我最光荣的任务。个人收集整理，勿做商业用途（4）、爱心，这也是身为人师必须具备的素质，要把学生当着是自己的子女，班主任应该在学习上，生活中都来关爱他们，特别是那些单亲家庭的孩子和留守儿童，他们缺少父母的爱，而班主任就来充当学生父母这一角色,让孩子感觉到爱没有缺失，让他们在充满爱的环境中学习,并快乐的成长。所以我经常会到学生寝室去看望我们班的学生,我的孩子们。每当我到了他们的寝室，他们不是恐惧，而是围着我争先恐后的谈论着在学校里面的感受。（5） 、教师要有包容心就是班主任老师要有豁达的胸襟，学生是未成年人,很多行为是不符合常规的,所以要老师教育他们的同时,包容他们，允许学生犯错，更要允许学生拥有改过自新的机会,我们班的现任班长周俊，从初一开始就是喜欢说粗话，骂人,同学们经常给我反映这个问题。老师们经常性教育他，甚至是采取了各种特殊的教育方法对待他，可是他却累教不改，而且大有变本加厉的趋势，在一个星期三的晚自习，我来到学校，看看我们班学生上晚自习的情况，我来到教室门口，刚好值日教师出去了，我站在教室门口，听见周俊背对讲台，破口大骂他的同桌，那脏话简直是不堪入耳，我轻轻走上讲台,其他同学看见我来了都朝着他笑，而他却没有发现我在教室,他回过头来看见了我，我没有说什么，知识暗示他到讲台上来，他满不在乎的走上讲台来说：你就打我一顿了嘛！我微笑着看着他说：我为什么要打你呀？这样能够让你改掉这个毛病吗？不过我要告诉你,你是初中学生了，你长大了，经常说脏话其他同学会怎么看你，他们表面不会说你什么,但是他们会觉得你永远都没有进步,而发自内心看不起你，不会尊重你，你觉得这样好吗？而且那么大个人了,经常说脏话，不觉得丢人吗？他马上就红了脸,告诉我说：王老师，请您相信我，我以后不会这样了，我相信你，可问题是你自己相信你自己吗？他很肯定的说了自己能够改。果然，经过那次以后,就再也没有同学反映他说脏话或骂人了.而已现在在各个方面都以身作则，当上了让同学们都很信服的班长,为同学们服务。古人说的好啊！民不畏死，奈何以死惧之.如果学生抱着安心接受教师处罚的心态去违反纪律，那我们作为班主任的，就得改变教育方法了。我们避免不了学生犯错，但是，我们班主任要包容他们，教育他们,因为他们还是孩子，还是一块璞玉，等待我们去雕琢.怎么样让他们成为艺术品，就要靠我们老师去努力改变他们了。个人收集整理，勿做商业用途4、正人先正己就是作为学生学习的楷模，班主任老师在管理班级的时候，会要求学生遵守纪律，如，要求学生不迟到,不旷课，不早退,我们老师经常性迟到，早退，那我们项目有脸去教育，批评那些迟到的学生呢？要学生不说粗俗语言，而我们老师在共众场合爱护公共财物和公共环境卫生就，我们作为老师，必须要自己先做到，如果老师都不先做到，如何去要求学生，学生会听我们的吗?所以，我们要求学生的同时,最主要的是看看自己先做到了没有。 总之,作为新时期的初中班主任,任重道远，我们不仅要教会学生怎么样学习，培养他们的能力，更重要的是要教会他们怎么样做人.我们今天是在为国家培养合格公民，甚至是有奉献的下一代，把他们培养成为德、智、体、美、劳全面发展的新型人才，让他们今天成为品学兼优的好学生,将来成为德才兼备的社会主义接班人。而要把学生培养出这样的人才，我们作为班主任是首当其冲的，那我们就必须要提高自己的个人业务能力和道德品质修养.提高自己的综合素质,所谓尤其是必有其徒，因此，我们必须要用马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观来指导我们的工作，让自己真正成为德才兼备的人民教育工作者。