1、
新教科版二年级科学下册期中测试卷（及参考答案)
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空题。（共15分）
1、磁铁吸引力最_______的部分叫磁极。
2、白天活动的动物有：_________、_________、_________、_________、_________等。
3、____________碗敲击时声音清脆且易清洗。
4、我们可以通过___________、___________等方式把大自然的美记录下来。
5、不倒翁的结构特点是底部呈
2、形，底部内有________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、学校升旗时，学生用（ ）让国旗升上去的。
A．拉力 B．手力 C．推力
2、动物的共同特征是（ ）。
A．都会运动 B．都会吃食物 C．以上都是
3、郊游时，我们可以在（ ）上搭帐篷。
A．空地 B．大树 C．草地
4、光线强时，猫的瞳孔会（ ）。
A．收缩成一条缝 B．放大、变圆
5、在科学学习中，下列表现不正确的是（ ）。
A．大胆的进行班级汇报 B．愿意与同学进行交流 C．当同学不同意自己的观点，大吵大闹
6、兔子通过（ ）等器官感知环境。
A．
3、眼、耳、鼻、舌 B．鼻子 C．嘴
7、圆形磁铁（ ）磁极。
A．没有 B．有 C．不确定有没有
8、下列表示雨天的符号是（ ）。
A． B． C．
9、开门用的是（ ）。
A．推力 B．拉力 C．大力
10、把螺丝钉从木板中弄出来﹐比较省力的是（ ）。
A．羊角锤 B．老虎钳 C．螺丝刀
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、蚂蚁喜欢吃面包屑等甜的东西。（ ）
2、望远镜发明之后，人们终于看清了月亮的脸。（ ）
3、粮食经过了很多的环节才来到我们的餐桌。（ ）
4、了解学校的布局，就要了解建筑物的位置和方向。（
4、 ）
5、木塑栈道具有防水防晒的特点。（ ）
6、我在妈妈的前面，妈妈一定在我后面。（ ）
7、雨天会改变动物的生活环境。（ ）
8、将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（ ）
9、金鱼是人工培育出来的，所以他是人工制造的。（ ）
10、废品就应该扔了，已经没有价值了。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米 30厘米 165厘米 50千克 70厘米 4千克
五、简答题（每小题5分，共15分）
1、制作指南针时，除了可以将小磁针
5、放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？
2、怎样检测物品中是否有磁铁？
3、请动一动你的小脑筋，说说蚂蚁是如何寻找同伴和发现食物的？
六、综合题。（共20分）
1、观察图片，根据描述填空
（1）小明参观的地方在河马馆的正东方向，孔雀园的正南方向，小明在参观（_______）。
（2）小华参观的地方在虎山的正北方向小华在参观（_______）。
（3）小红参观的地方在大象馆的正西方向她有可能在参观（_______）。
参考答案
一、填空题。（共15分）
1、强
2、鸡 鸭 猪 蜜蜂 蝴蝶
3、不锈钢
4、画画 拍照
5、圆弧
6、 重物
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、C
3、A
4、A
5、C
6、A
7、B
8、B
9、A
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（每小题5分，共15分）
1、放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。
2、判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的
7、不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
3、蚂蚁的确有自己的一套办法联络同伴。虽然他们四散到各处觅食，只要有谁发现了食物，除了赶紧衔一小块回巢去之外，沿途还会记得分泌出芳香讯号，紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物，一只一小块通力合作，将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍，有秩序的前行。蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素，由于它的挥发性大，几分钟过后，食物都运回了窝巢，香味也就消失不见了。
六、综合题。（共20分）
1、大象馆 百鸟馆 虎山或河马馆
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