1、
四年级科学下册期中考试卷【加答案】
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空题。（共20分）
1、人一次能呼出的最大气体量就是______________。
2、植物的种子由_______、_______两部分组成。
3、_______和_______是人体的血液循环器官。
4、________是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
5、我们可以借助________来检测物体的导电性。
6、一个物体运动的状态，一般从_______、_______
2、等方面来描述。
7、人每天摄取最少的食物应该是_______，这类食物含有丰富的_______。
8、我们耳朵的结构主要分为________、________和________三部分。
9、鼻腔、口腔___________、肺等器官共同参与呼吸活动。
10、确定_______，按照设计方案和步骤，小组成员合作完成简易交通信号灯的制作。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（ ）。
A．维生素 B．脂肪 C．蛋白质 D．糖（淀粉）
2、我们在投篮球的过程中，篮球的运动方式是（ ）。
3、
A．直线运动 B．曲线运动 C．两者都有
3、下列食物中含有丰富糖类的是（ ）。
A．鸡蛋 B．米饭 C．肥肉
4、（ ）是测量力的大小的工具。
A．天平 B．弹簧测力计 C．量筒
5、植物的什么担负着生产种子、繁殖新生命的任务？（ ）
A．花 B．种子 C．果实 D．根
6、通过呼吸，我们可以将（ ）运到体内。
A．营养物质 B．水 C．氧气
7、当电器着火时，我们应该先（ ）。
A．用水浇 B．用土埋 C．切断电源
8、烟飘向东北方向，这时刮的是（ ）。
A．东北风 B．西南风 C．西北风 D．东南风
9、下面说法不正
4、确的是（ ）。
A．在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B．经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康
C．人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
10、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。
A．避免货物损坏 B．减小摩擦力 C．增大摩擦力
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、人体和大地都是导体。（ ）
2、同种电荷，相互排斥；异种电荷，相互吸引。（ ）
3、加膨松剂能使饼干又松又脆，所以应该多加。 （ ）
4、人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（ ）
5、任何一粒种子都必须有胚和胚乳。
5、 ）
6、短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（ ）
7、不能用湿手触摸通电的电器和开关。 （ ）
8、听小耳与听觉神经相连。（ ）
9、呼吸时肋骨的位置不变。（ ）
10、用盐腌制一些食物可以长久不变质，用糖腌制也有相同的效果。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、请将下列消化器官和对应的功能用线连起来。
口腔 把食物运输到胃里
胃 进一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白质
食道 使食物破碎、并消化少量淀
6、粉
大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、图形题。（共12分）
1、仔细观察下图，写出耳朵各部分的结构名称。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、怎样预防运动受伤？如何保持骨骼肌肉的健康？
____________________________________________________________________________________________________________
2、降落伞降落的快慢与哪些因素有关？
__________________
7、
3、当你在野外采集到一些不知名的“怪石头”。你会怎么认识它？
____________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、填空题。（共20分）
1、肺活量
2、种皮 胚
3、心脏、 血管
4、音叉
5、电路检
8、测器
6、位置 方向 距离 时间
7、油脂类 脂肪
8、外耳 中耳 内耳
9、气管
10、制作步骤
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、B
3、B
4、B
5、A
6、C
7、C
8、B
9、C
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、√
8、×
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、图形题。（共12分）
1、
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、运动时穿戴器具、使用软垫，赛前做好准备活动可以预防运动 受伤。平时我们要合理锻炼、丰富营养，注意安全就能保持骨骼、肌肉的健康。
2、答：都与降落伞的直径和物体重量有关。
3、解：我们运用学过的观察、描述岩石、矿物的方法收集这些矿物的特征，然后对照资料识别。我们可以从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物。
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