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2022-2023年教科版二年级科学下册期中考试题及答案【全面】.doc

1、 2022-2023年教科版二年级科学下册期中考试题及答案【全面】 班级: 姓名: 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。(共15分) 1、我们看到的月球发亮部分的形状叫___________。 2、太阳从________方升起,从________方落下。 3、指南针里的指示针上标有红色或其他特殊标记的一端是_____极,指向______方。 4、不倒翁按倒后总能________起来。 5、放大镜能把物体___________。 二、选择题(每小题2分,共20

2、分) 1、如何区分白醋和酒精?( ) A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用耳朵听 2、有—种材料,它会反光,坚硬而且重,摸起来凉凉的,它可能是( )。 A.陶瓷 B.木头 C.塑料 D.金属 3、小月用报纸做了一顶帽子,在制作过程中她不会用到(  )。 A. 剪刀 B. 胶棒 C. 秒表 4、制作秋千的支架时,你认为下面哪种材料最坚固( )。 A.吸管 B.纸棒 C.木棒 5、生活在土壤中的动物身体都比较( )。 A.小 B.大 C.适中 6、下列哪项不是塑料扶手的特点?( ) A.光滑 B.防水 C.吸水 7、想要知道花朵

3、是什么颜色,需要( ) A.用耳朵听 B.用眼睛看 C.用鼻子闻 D.用手摸 8、不属于厨房工具的是( )。 A.菜刀 B.螺丝刀 C.电饭锅 9、制作一顶小朋友过生日戴的帽子选什么材料?( ) A.旧报纸 B.彩色卡纸 C.硬塑料 10、鱼嘴和鳃盖不停地一张一合,这是鱼在( ) A.呼吸 B.进食 C.喝水 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、拧螺丝工具有扳手、螺丝刀、活口扳手、套管扳手等。( ) 2、塑料带给了我们很多好处,所以我们要尽量多用塑料。( ) 3、我们吃的鸡蛋、水果都来自植物。( ) 4、雾和霾是同一种天

4、气现象。( ) 5、太阳只会发光,不会发热。( ) 6、常见的工具都比较安全,我们可以随意使用。( ) 7、制作秋千的第一步是捆支架。( ) 8、每一种材料都有它的特点,可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。( ) 9、有的植物的茎十分柔软,这是因为它的生存环境营养。( ) 10、番茄酱是人加工制造出来的产品。( ) 四、连线题。(共10分) 1、连一连,将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。     皮肤        尝味道         鼻         看景色    

5、   耳         闻气味        眼         摸物体       舌         听声音 五、简答题(每小题5分,共15分) 1、生活中你见过哪些工具,它们分别有什么用途? 2、我们用了哪些方法来观察我们的身体?选一个你最喜欢的观察方法,进行描述。 3、说一说,我们的身体都有哪些重要的感觉器官?它们都有什么作用? 六、综合题。(共20分) 1、两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据。 第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 小女孩儿 0 4 8 6 8 8 4 0 小男孩

6、儿 2 6 0 8 6 4 8 6 (1)得分越高说明反应越________(填“快”或“慢”)。 (2)在一年级的时候我们做过测量纸带,“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同,我们可以用________来制作“反应速度尺”。 (3)请你在下面写一写,你是如何制作“反应速度尺”的步骤。 _______________________________________________ 参考答案 一、填空题。(共15分) 1、月相 2、东 西 3、N 北 4、直立 5、图象放大 二、选择题(每小题2分,共20

7、分) 1、B 2、D 3、C 4、C 5、A 6、C 7、B 8、B 9、B 10、A 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、√ 四、连线题。(共10分) 1、 五、简答题(每小题5分,共15分) 1、羊角锤起钉钉子;老虎钳夹断铁丝;螺丝刀拧转螺丝。 2、眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官,我们可以用眼睛看,人的身体是左右对称的,人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。 3、我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等。 眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色;鼻子能帮助我们闻物体的气味;耳朵能帮助我们听见物体发出的声音;舌头能帮助我们品尝物体的味道;皮肤(手)能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。 六、综合题。(共20分) 1、 快 硬纸板 找一个废纸箱,从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形,剪下来,以此为模板再剪4个,分别写上2、4、6、8、10,用胶条依次粘在一起。 5 / 5

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