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人教版四年级《语文下册》期末试卷及答案1套.doc

1、人教版四年级语文下册期末试卷及答案1套(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音,写字词。zh jin zhung jia n zho x ru kng x bi cn o m jng pi 二、 给下面加点字选择正确的读音,用“”标出。供养(n n) 倘若(chn tn) 脂肪(zh zh) 哺育(p b)白桦(hu hu) 慰藉(ji j) 交叉(ch ch) 赠予(y y)三、 给下列形近字组词。纳(_) 蔬(_) 健(_) 灶(_)呐(_) 疏(_) 建(_) 抗(_)四、 补充词语,并按要求填空。若(_)若(_) 人(_)人(_)风平(_)(_) (_)(_)鼎

2、沸(_)(_)相接 山(_)地(_)漫(_)卷(_) 齐头(_)(_)1形容来势很猛,到处都是的词语是:_。2形容人很多的词语是:_,形容人声嘈杂喧闹的词语是_。3潮来前,江面上_,几座小山在云雾中_,大家昂首东望,等着,盼着。五、 选词填空。维护 爱护 保护(1)爸爸倒在了(_)世界和平的圣坛上。(2)当我们的权利受到侵犯时,我们要用法律武器来(_)自己。(3)我们要(_)花草树木。壮烈 热烈 剧烈(4)爸爸在执行维护和平的行动中(_)牺牲了。(5)演出结束了,全场爆发出(_)的掌声。(6)海上起了风暴,小船(_)地颠簸着,像一片树叶。六、 按要求写句子1母亲用一根小棍子把这植物支起来。(改

3、为被字句)_2普罗米修斯被锁在悬崖上。(把句子写具体)_3触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点词写一句话)_4 运动健儿们争了光为祖国。(修改病句)_七、 根据课文内容填空。1.“盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。”这段话选自神话故事_。2.普罗米修斯是一个神话故事,故事的起因是_;故事的经过_;故事的结果_。3.通过本单元的学习,我们认识了为了拯救处于水深火热中的人们,勇敢顽强、不畏艰难补天的_;认识了为人类拿取火种而受尽折磨的_;还认识了被大海夺去生命的女娃化作的_,并从它身上学到了_精神。八、 阅读下文,回

4、答问题种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。秋风吹进窗来,带进一

5、股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1找出文章中点明中心的句子 _2把文章分成三段,并写出段意。_3读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。(_) 我飞一样地跑到窗台前。 (_)九、 写作天地。你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗?当时发生了什么事儿?你是怎样想的?请用别忘了对人物的表情、动作、语言或者心

6、理进行细致描写哟!要求:题目自拟,语句通顺,不少于400字。_参考答案1、逐渐 庄稼 按照 虚弱 空隙 悲惨 奥秘 敬佩2、n tn zh b hu ji ch y3、纳米 蔬菜 健康 病灶 呐喊 疏远 建设 抵抗 4、隐 现 山 海 浪 静 人 声 水 天 崩 裂 天 地 并 进 漫天卷地 人山人海 人声鼎沸 风平浪静 若隐若现 5、(1)维护 (2)保护 (3)爱护 (4)壮烈 (5)热烈 (6)剧烈6、这植物被母亲用一根小棍子支起来。 可怜的普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。 树上的叶子逐渐落下来了。 运动健儿们为祖国争了光。7、盘古开天地 普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活,决定拿

7、取火种,带到人间 经过是普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚,但他矢志不渝,绝不屈服 是大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯,使他获得了自由。 女娲 普罗米修斯 精卫 坚韧执着8、1知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。2第一段(1)写常识课上,老师对植物的讲解,把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。第二段(24)写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。第三段(5)写“我”从种辣椒种得出一个道理:知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。3 拟人 夸张9、例文:那天是星期一,我们学校按照惯例举行升旗仪式。我们排着整齐的队伍来到了操场。有个大姐姐上台宣布:“升旗仪式现在开始!”然后伴随着国歌伴奏的响起,我们开始了升旗仪式,唱国歌。终于等到了最激动人心的时刻-发奖状。我心想:肯定没有我的份。首先发的是足球比赛的团体奖状,接着,又发了武术队。这时听到了:“下面请四年级七班同学上台,她写的作文在中国青少年作家杯中得到了金奖。”我心想:太棒了!这时班主任王老师说道:“快到司令台上去领奖吧。”我内心有些激动,有些紧张。顿时我的内心好像打鼓起来,怀里揣着只小兔子似的,心提到嗓子眼去了。我飞快地跑到领奖台,看着台下的老师,同学。心里异常的激动和开心。我敬了一个队礼,结果证书跑下了领奖台。老师表扬了我,我开心极了。6 / 6

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