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部编版三年级《语文下册》期末试卷及答案【一套】.doc

1、 部编版三年级《语文下册》期末试卷及答案【一套】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 kūn chóng má què mǎ yǐ xiāng lí chǐ cùn wēn róu chí táng cè yè 二、 比一比,再组词。 骄(_____) 拨(_

2、 瓣(_____) 透(_____) 培(_____) 娇(_____) 拔(_____) 辫(_____) 诱(_____) 倍(_____) 三、 想一想,连一连。 明亮的    浮光   奇怪地    笑 五色的    泡泡    甜甜地    问 清澈的    雨珠    轻轻地    等 玲珑的    溪水    静静地    吹 四、 补全下列词语,并选择合适的词语填空。 (______)心吊胆 五光十(___

3、 百(______)百顺 成(______)结队 春华秋(______) 大(______)一惊 1.形容色彩鲜艳,式样繁多。(__________) 2.很多人聚集到一起,形成了队伍。(__________) 五、 读一读,选词填空。 蕴藏 收藏 埋藏 (1)他(______)了很多不同风格的邮票。 (2)海底(______)着丰富的煤、铁、石油和天然气。 (3)对学生的这份爱,她深深(______)于心底。 奇妙 奇迹 (4)经历了那么大的暴风雨,这棵小树依然顽强地活着,真是一个(___

4、 (5)这是一个(______)的世界,一切看上去都是有生命的。 六、 我会按要求写句子。 1.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) _____________________________________ 2.夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。(仿写句子) ______________________________________________ 3.放学后,我们差不多全部走完了。(修改病句) _____________________________________ 七、 日积月累。 1.春天的美景令诗人赞叹不已。《惠崇春江晚

5、景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“________________,_______”;春日早上的太阳象征无限,用换桃符的习俗表现出万象更新的景象:________,__________”。  2.《剃头大师》中,“害人精”指的是________,“剃头大师”指的是______。 3.由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史,是一座世界闻名的石拱桥。  4.遇到事情不要太焦虑,总会有解决的办法,正所谓:“__________ ,__________。” 八、 阅读下面的文段,然后完成练习。 这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,

6、你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” ①男孩说:“没……我没看见。” 列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。 ②列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问:“会飞回来?” ③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。 第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。 ④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”  当然,灰雀没有告诉列宁昨

7、天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,_______他已经知道,男孩是诚实的。 1.在文中横线上填上恰当的词语。(填序号) A.因为     B.但     C.果然 2.品读文中画横线的四个句子,想一想:列宁和小男孩在对话时,他们心里想的是什么?(填序号) 第①句:男孩在想____。  第②句:列宁在想____。 第③句:男孩在想____。  第④句:列宁在想____。 A.我明天就把灰雀送回来 B.我不能说我把灰雀捉走了 C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心 D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀 3.读文中画线

8、的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”? _____________________________________________________________________ 4.为什么说男孩是诚实的?请说说你的理由。 ______________________________________________________________________ 九、 按要求作文。 在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变的那么奇妙。从下面的三个题目中,选择一个你最感兴趣的题目来编故事。 题目:①一把神奇的钥匙 ②想飞的蚂蚁 ③胆大的大耳朵兔子 要求:(1)大

9、胆想象,把故事情节写生动、写具体。(2)语句通顺,尝试运用平日积累的好词佳句,不写错别字,正确使用标点符号,书写工整。(3)文中不要出现真实的校名和人名。(4)字数在300个以上。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、

11、

12、

13、 参考答案 1、昆虫 麻雀 蚂蚁 香梨 尺寸 温柔 池塘 册页 2、骄傲 拨开 花瓣

14、透明 培养 娇小 拔掉 辫子 诱惑 倍数 3、 4、提 色 依 群 实 吃 五光十色 成群结队 5、收藏 蕴藏 埋藏 奇迹 奇妙 6、我想,这缸正好用来养小鱼小虾。 雨后的彩虹就像一座美丽的石拱桥。 放学后,我们全部走完了。 7、竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 剃头的师傅 “我” 隋朝的石匠李春 赵州桥 兵来将挡 水来土掩 8、 1.B C A 2.B

15、 D A C 3.他仍在为自己的错误感到惭愧。 4.男孩承认灰雀“还活着”,承诺它“一定会飞回来”,最终放鸟归还,所以说男孩是诚实的。 9、例文: 想飞的蚂蚁 在一个景色优美的花丛中,住着一群团结友爱的小蚂蚁。一天早晨,小蚂蚁们一起去找食物。 一只小蚂蚁总觉得团结没有什么力量,而且还很麻烦,这时,它看见了一只蝴蝶在花丛中飞舞,煽动美丽的翅膀真可爱,于是,它为了逃离团队,就一直想拥有一双美丽而又能让它飞的翅膀。可它试了十几次,用叶子,塑料或用食物的皮做翅膀,都没有成功,就在它想放弃时,忽然看见了一个淡黄色上有红点的大气球,它想到办法了。 第二天,它趁着队伍不注意的时候,用那个气球“呼"的一声就飞到了天空中,顺着风前进,它兴高采烈地喊着:“我成功啦,我成功啦!"就这样,它顺着风,在空中飘啊飘啊…… 又一天,天空阴沉沉的,小蚂蚁正睡着觉,忽然一阵狂风吹过,把小蚂蚁吹到了大山的垃圾堆里,这里食物和生活品都没有,小蚂蚁就这样在垃圾堆里活活饿死了。 这则故事让我们明白了,团结的力量是最强大的,小蚂蚁就是因为不明白这个道理,所以在垃圾堆里活活饿死的。 7 / 7

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