ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:475.54KB ,
资源ID:2523449      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2523449.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(八年级数学下册-第十六章-二次根式16.2-二次根式的乘除第2课时-二次根式的除法导学案-新人教版.doc)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

八年级数学下册-第十六章-二次根式16.2-二次根式的乘除第2课时-二次根式的除法导学案-新人教版.doc

1、八年级数学下册 第十六章 二次根式16.2 二次根式的乘除第2课时 二次根式的除法导学案 新人教版八年级数学下册 第十六章 二次根式16.2 二次根式的乘除第2课时 二次根式的除法导学案 新人教版年级:姓名:716.2 二次根式的乘除第2课时 二次根式的除法一、新课导入1.导入课题设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b,如果S=,b=,那么怎样求a呢?你能列出算式吗?2.学习目标(1)能归纳除法法则公式(a0,b0),知道 (a0,b0)与(a0,b0)的意义.(2)会运用公式ab=ab(a0,b0)和ab=ab(a0,b0)进行二次根式的除法运算和化简.3.学习重、难点重点: (a0,b

2、0)和 (a0,b0)的运用.难点:熟练运用法则进行化简和计算.二、分层学习1.自学指导(1)自学内容:探究:二次根式除法的运算法则.(2)自学时间:5分钟.(3)自学方法:由具体运算归纳一般的运算法则,注意法则中的条件.(4)探究提纲:计算下列各式,并比较它们的结果:从中你发现了什么规律?请用一个等式表示这个规律.用文字表示二次根式的除法法则是:二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.计算:2.自学:学生参照探究提纲进行自学.3.助学(1)师助生:明了学情:了解学生是否能从具体运算中归纳出一般规律.差异指导:引导从具体算式到一般形式;将除式写成分式;强调除数不为0.(2)生助生:相互交流帮

3、助,矫正错误,展示成果. 4.强化:强调二次根式的除法法则表达式及成立的条件.1.自学指导(1)自学内容:教材P8例4后面到P9例6的部分.(2)自学时间:5分钟.(3)自学方法:注意(a0,b0)逆向变形外,还有没有其余方法?参看例6解法2.(4)自学参考提纲: 逆用法则化简二次根式的一般步骤是什么? 说说算式的计算方法是什么? 进行二次根式的除法运算时,所得结果应该怎样? 按课本例题的样子化简下列各式:2.自学:学生可参考自学参考提纲进行自学.3.助学(1)师助生:明了学情:了解学生是否看懂例题的每步计算过程及依据,特别是教材P9例6的解法2.差异指导:引导思考:() 是有理数,()是有理

4、数等.(2)生助生:学生交流研讨疑难之处. 4.强化(1)强调两种化简的方法和步骤.(2)回顾本节所学知识点和数学思想方法. 1.自学指导(1)自学内容:教材P9例6后面到例7上面的部分内容.(2)自学时间:3分钟.(3)自学方法:认真阅读课文中最简二次根式给定的两个条件,弄懂所给文字表达的具体含义.(4)自学参考提纲: 什么样的二次根式是最简二次根式? 如果被开方数是一个多项式,该怎么判断其是否含有开得尽方的因数或因式? 二次根式的运算的结果必须达到的两点要求是:(1)被开方数中不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 下列二次根式是否是最简二次根式?为什么? 化简下列二次根式

5、,并用最简二次根式的特点验证化简是否彻底.2.自学:学生可参考自学参考提纲进行自学.3.助学(1)师助生:明了学情:了解学生是否掌握最简二次根式满足的条件,能否说明条件包含的具体内容.差异指导:a.被开方数是小数的算不算,含分母的算不算.b.如何查找被开方数中有无开得尽方的因数或因式.(2)生助生:相互交流,帮助矫正错误,展示学习成果. 4.强化(1)强调检验二次根式是最简二次根式的两条标准.(2)二次根式化简思路及方法.1.自学指导(1)自学内容:教材P9例7后面到P10练习上面的部分.(2)自学时间:5分钟.(3)自学方法:体会列式、化简的过程,类比有理数的乘除混合运算顺序来考虑二次根式的

6、乘除混合运算顺序.(4)自学参考提纲:化简的结果是.化简的结果是.计算:.答案:.2.自学:学生可参考自学参考提纲进行自学.3.助学(1)师助生:明了学情:了解学生自学中存在的疑点问题.差异指导:对个别学生在运算步骤不清和法则运用不当的地方进行引导.(2)生助生:相互交流,帮助矫正错误. 4.强化:(1)总结自学参考提纲第题的化简方法.(2)总结自学参考提纲第题的化简方法.(3)总结自学参考提纲第题的运算技巧.(4)回顾本节所学知识点和数学思想方法. 三、评价1.学生的自我评价(围绕三维目标):小组代表介绍自己的学习方法、收获和困惑.2.教师对学生的评价:(1)表现性评价:对学生在课堂学习中的

7、态度、方法、成果和不足进行进行点评.(2)纸笔评价:课堂评价检测.3.教师的自我评价(教学反思).创设情境,不仅达到了复习之前所学二次根式的乘法法则的效果,还导入本课时所要学习的内容,通过类比学习的方法,使学生更容易学习二次根式的除法运算.由特殊到一般,循序渐进,让学生经历观察、思考、讨论、分析、归纳总结的过程,从而更加深刻学习,最后运用乘法检验,到达知识上下的连接,形成知识网络.(时间:12分钟满分:100分)一、基础巩固(60分)1.(10分)如果等式成立,那么(B)A.x0B.x3C.x3D.x32.(10分)下列各式中,是最简二次根式的是(C)A.B. C. D.4.(10分)若和是同类最简二次根式,则mn=6.5.(10分)已知方程则x=.6.(10分)如图,在RtABC中,C=90,AC=,SABC=,求AB的长.二、综合运用(20分)7.阅读理解与运用.(1)当x0,y0时,,同理可得:.(2)a,b均为非负数,且ab,化简.三、拓展延伸(20分)

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服