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常 州 机 电 职 业 技 术 学 院

课程设计任务书

课 程 JAVA语言课程设计
系 部 信息工程系
班 级 网络0933
指导教师 王莹
设计时间 2012—4-30 ～ 2012—5-4
学生姓名 张水

一. 设计课题
学生java成绩信息管理

二．设计目的
java程序设计是计算机软件的专业核心课程,而且java也是当前软件市场上较流行和功能很好的一种软件开发语言。经过这个学期的学习后,能不能把学习的知识综合串联起来，java的实训项目的制作可以有效的检验这一点。进行综合项目实训可以练习java软件开发的环境和配置，能够把java的面向对象技术、数据结构、图形界面、线程、网络知识、小应用程序等知识运用到实践中去，从而更好地理解java的各项知识，达到能够应用自如的地步。进行实训的同时还需要查阅大量的文档，可以锻炼同学的自学能力。

三． 需求分析
1，功能需求
ü 显示学生表:
ü 根据成绩排序
ü 查询学生信息
ü 删除学生信息
ü 修改学生信息
ü 增加一个学生

2,总体设计
Java学生成绩管理系统

查
询
学
生
信
息

删
除
学
生
信
息
根据学生成绩排序

显示学生列表

增
加
一
个
学
生

修
改
学
生
信
息

3,详细设计
（1）增加一个学生信息
public void addstudent（） ｛
System。out.println（"请输入学生的姓名，学号，成绩"）;
Scanner in = new Scanner(System.in)；
String 姓名 =in.next();
String 学号=in.next（）;
int 成绩=in.nextInt（）;
Student student=new Student(姓名，学号，成绩); studentlist。add(student);
System.out.println(姓名+”\t"+学号+"\t”+成绩);
}

(2）显示学生列表
public void displist（）
｛
System。out.println(studentlist。size(）+"个学生”);
System.out.println("姓名\t学号\t姓名"）;
Student temp;
for（int i=0；itudent temp1；
Student temp2；
for(int i=0；i studentlist。set（j, temp1)；
temp1=temp2;
}
}
｝
for（int i=0；istem.out。println（"请输入学生号”);
Scanner in = new Scanner(System.in);
String number =in.next();
Student temp;
int i=0;
int flag=0;
for( i=0;i〈studentlist。size（）；i++）
｛
temp=(Student）studentlist。get(i)； if(temp.getNumber(）。equals（number））
{
flag=1；
studentlist。remove(i）;
System.out。println(”学号为"+number+”的学生"+"删除成功”);

break;
｝
｝
if(flag==0)
System。out。println(number+”未找到”）;

(5）查询学生
public void findstudent(）
｛
System.out。println("输入学生姓名”);
Scanner in = new Scanner（System.in）;
String 姓名 =in.next（);
Student temp;
for（int i=0；i〈studentlist。size();i++）
｛
temp=（Student)studentlist。get（i)；
if(temp。getName（).equals（姓名))
{
System.out.println(temp.getName()+”\t"+temp.getNumber(）+”\t”+temp.getScore());
return;
｝
System.out。println（姓名+”查无此人"）;
｝

(6）修改学生信息

public void alertstudent（)
｛
System。out。println(”输入学号")；
Scanner in = new Scanner（System.in)；
String number=in。next();
Student temp；
int flag=0；
for（int i=0;iequals(number))
{ flag=1；
System.out。println("输入学生姓名，成绩”);
String name=in。next(）;
int score=in.nextInt();
Student t=new Student(name,number，score)；
studentlist.set（i，t);
System.out.println(name+"\t”+number+"\t”+score）；
System。out。println修改成功!”)；
}
}
if(flag==0）
System。out.println（number+"没有找到"）；

｝

四． 课程设计小结
Java实训感想

经过3天的ＪＡＶＡ实训，感触很深，收获也很大，对 自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期 JAVA 学习，重 点还是在学习概念等一些常识性的东西,关于类型、变量、 接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程 序运用.
在我学习的语言中，我自己认为ＪＡＶＡ是一门比较强 大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有 它的较强的实用性，强悍的嵌入性。 本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体 项目的把握不清楚,学习数据库的设计和表的建设以及表与 表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟 悉的也是我们最薄弱的部分。 通过这一周的实训，虽然实训的时间不长但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训 java 编程技术时，让我感到非常高兴，因为 java 一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。
当然开始学习后也并 非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的 艰巨，因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时后也难免会失去耐心，但是，通过老师的指导，自己的努力
的练习， 我顺利的化解了一道道的障碍. 克服了 Java 学习上 的一道道难关，现在自己已经基本掌握了 java 的基础知识。 有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时 突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决 问题,但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中 加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的 完善自我。 另外一点，也是在实训中必不可少的部分，就是 同学之间的互相帮助。所谓"当局者迷,旁观者清” ，有些东 西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏程序运行时就 是有错误，让其他同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的 错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作 或生活中也是很关键的. 俗话说: “要想为事业多添一把火， 自己就得多添一捆材” 此次实训,我深深体会到了积累知 。 识的重要性.
在实训当中我们遇到了不少难题,但是经过我 们大家的讨论和老师细心的一一指导， 问题得到了解决.实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做 一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易,最重要的还 是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们 要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次 实习还是比较满意的,它使我学到了很多东西,为我以后的 学习做了引导，点明了方向。
这次实训,我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽
自己的全力去尝试,哪怕失败，也要尽自己的全力,和身边的同学一起探讨而不是抄袭，团队合作和发挥团队意识，最后在自己的努力下终于运行成功，这种感觉美不可言，心情 愉悦至极,有很强的成就感。 最后， 我自己感觉这次实训的收获还是很大的，我相 信在不久的将来我们会有自己的一片天空。