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2012年中考模拟试卷（一）
一、语文积累与语言运用（20分）
1、下面词语书写及加点字注音全都正确的一项是（2分） ( )
A.称职 给予(jí) 酷肖(xiào) 根深蒂固 鲜为人知(xiān)
B.庸碌 哺育(bǔ) 栈桥(zhàn) 语无伦次 断壁残垣(yuán)
C.愧怍 羁绊(jī) 睿智(ruì) 重峦叠障 藏污纳垢(ɡòu)
D.搔扰 巉岩(chán) 执拗(ào) 重蹈覆辙 冥思遐想(mínɡ)
2、请根据要求默写古诗文。（10分）
（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
（3） ， ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4） ， 。
， 。
（《早春呈水部张十八员外》 韩愈）
（5）文天祥《过零丁洋》中的 ， ”道出了生命的意义和人生的价值，历来为世人所传唱。
３、阅读下面的短文，按要求答题。（4分）
落叶树之所以能够抗击冰雪严寒，是因为它能够很好地保护自己的根部。为了保护根部，它把自身的一部分树叶，毫不（ ）地撒落地面，树叶慢慢化作肥料，被根部吸收，成为再生的动力。
春来时，光秃秃的树枝上吐出的新芽美极了。枝干渐渐长大，向天空挥舞手臂，努力
（ ）自己的存在。
到了夏天，繁茂的枝叶忍受着烈日暴晒的痛苦，可它依然不动声色。
这种忍耐是由于树阴挡住炽热的阳光，使根部的水分能得以保存。尽管骄阳似火，裸露的枝叶总要保护正在地下努力工作的树根——这使它们得以生存并蓬勃着生命。
总之，就是这样：时而落叶纷纷，时而郁郁葱葱，经受酷暑之苦也毫不介意，只要有保住根——生命的源泉。
我想，如果落叶 ，故意 ，而疏于保护根，那便没有落叶树，也不会有大千世界的滔滔风云。
（1）分别为文中括号处选择恰当的词语并填在括号内。(2分)
备选词语：吝惜 吝啬 表现 表明
（2）文中画线句子有语病，请修改。(1分)
修改后为：　　　　　　　　　　　 　　
（3）请在文中的横线上写两句话，使上下文语意连贯。(1分)
4、名著阅读。下列表述正确的一项是（ ）（3分）
A、《繁星·春水》的主要内容是以“爱的哲学”为核心，主要包括歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然和探索人生。
B、阿廖沙三岁时母亲去世，与父亲和外祖母回到外祖父家。不久后父亲因为不堪忍受外祖父的生活而离开了这个家。
Ｃ、达雅陪同伤寒病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
Ｄ、贝多芬是意大利作曲家，被公认为是有史以来最伟大的作曲家之一。
５、请将下面材料改写为一句话新闻。（1分）
中新网徐州新闻3月5日讯 据物价部门获悉，徐州市将从下半年开始试点中小学“平价食堂”。中小学“平价食堂”将借鉴高校“联合采购”制度，降低整个流通环节和管理环节的成本，对中小学的伙食费严加规范管理，并借鉴吸收平价商店建设的成功经验和资源，将作为“平价商店”建设的系列工程进一步推进。据悉，目前徐州市物价部门和教育部门正在开展涉及学生食堂价格相关情况的调研活动。各地将选择不少于3所学校作为调研对象，其中1所小学、1所初中、1所高中。调研内容为2010年至2011年两年来学生食堂经营相关情况。
一句话新闻：
二 古诗文阅读（20分）
（一）阅读课内文言语段，完成6-9题。（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
６、解释下列句中加点的词。(4分)
(1)沿溯阻绝： (2) 不见曦月：
(3)属引凄异： (4) 虽乘奔御风，不以疾也：
７、下面句子加点词意思相同的一组是（ ）（2分）
A、常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之
B、或王命急宣　　　予尝求古仁人之心，或异二者之为
C、有时朝发白帝，暮到江陵　　　朝晖夕阴，气象万千
D、哀转久绝 　　　率妻子邑人来此绝境
８、用现代汉语翻译下面文言语句。(４分)
（１）两岸连山，略无阙处

（２）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

９、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（2分）

（二）阅读课外文言文语段，完成10—12题。（５分）
魏文侯使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
注释：乐羊：人名。击：魏击，后继承君位，即魏武侯。
10、解释下列句中加点的词。（2分）
①克之 ②使翟璜召任座而反之
11、翻译： （2分）
君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！
译文：
12、从这则故事中你受到了什么启示？（1分）

(三) 阅读曹操《观沧海》，做13题：
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
13、下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、汉代乐府诗一般无标题，乐府诗原来是可以歌唱的。
B、这首诗可分为三层：第一层交代观海的地点，第二层描写海水和山岛，第三层是奇特的想象。
C、海水荡漾，是动态，山岛耸立，是静态。二者相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。
D、第三层写的是虚景，即诗人的主观感受，从两个“若”字可以看出来。。
三、现代文阅读（27分）
（一）阅读《海燕》完成14-16题（9分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
14、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么（3分）

15、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。（3分）
狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

16、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读下面一篇议论文，完成17-20题。（10分）
中华民族靠什么自信
芮成钢
中国是我们的家，只有在自己的家里被平等地看待，你才会自信地走出去。如果在自己的家里都感觉不平等，那么走在世界各地也会有同样的感受。
我们在国际事务上，在与其他国家的交往和关系中，如果刻意地表现出自信、自尊，往往过犹不及。一个人的自信和自尊，以及独立的人格是自然流露出来的。面对外国人，尊重是赢得的，而不是强求来的，是以你的自信展现出来的。
     如果你有机会出国，会发现另外一个奇怪的事情。在不同国家入关的地方，对将要入关的人都会分成两类，在美国的指示牌分为两类：美国公民，非美国公民。在中国海关入关的地方，你会看到也分为两类：中国公民，外国访客。我们总喜欢用外国来表示对方，而美国比较偏向用人来标识不同的人。
   鲁迅曾经讲，中国人没有个人的自大，有集体的自大。中国人都是背靠着一个伟大的祖国、古老的文明，来寻找自我的意义经常说我是一个中国人，而不是说我是一个人。经常说我们有古老的文明，我的祖先怎么伟大，经常会有一些对今天的中国和世界不符合实际的认识，并容易以此为基础养成虚骄自大。而这种自大是缺少事实依据的，这种自大经常会在瞬间转变为自卑。一旦遭受什么波折打击，一下就把自大打掉了，因为缺失自信的基础，立刻就变成极其自卑。
     人的自信是来自内心的，不是外在的。外在的自信可以变迁，内在自信则永恒存在。人的自信也不是通过强调历史，强调遗产，甚至强调完全不属于自己的东西得来的。
     四大发明怎么样，有四百大发明又怎么样？请你到镜子中去看一下自己，从外套、上衣、裤子，到衬衣、内裤，上上下下，都不是我们发明的，因此，简单地比较谁发明了多少东西没有意义。泰山归来不看山，黄山归来不看岳。黄山就在我的家乡，我热爱黄山，但是，我知道世界上还有比黄山更壮观、更秀丽、更雄伟的，难道因为世界上还有黄石公园、乞力马扎罗山，富士山，我就自卑了？世界上美好的东西并不一定要在自己家，那是全人类的，是全世界的。
       我们不用依赖历史的传承，不用依赖多么惊人的GDP增长速度，我们完全可以追求能够让自己幸福的目标。只要有一个坚定的信念：世界上的人不因为背景的不同，不因为文化的不同，不因为是否有悠久的历史，不因为人口多少，也不因为国土面积的大小而在自信上有所差异。我们应该坚信：每一个人都有追求自己目标的权利，都是彼此平等的，都不应该因为肤色的差异或财富的多寡而被歧视。
       我们应该牢记的是，自信最本质的来源是相信平等，相信自己。我们不用太在意美国人、欧洲人、日本人如何评价我们，不用每次都要问他们，对我们国家怎么看，他们怎么看那是他们的事情。其实，他们也没有我们想象中的那么在意我们对他们的评价。我们应该关注自己是否真的有自己的目标，真的对人类的进步作出了贡献。将目光转向自己，自信也许更加长久和坚实。
17、选文是针对什么社会现象有感而发的？（2分）

18、选文第段使用了什么论证方法？论证了什么观点？（3分）

19、选文最后一段画线句子中的“太”字能否删掉？为什么？（3分）

20、对文中提到的“四大发明怎么样？有四百大发明又怎么样？”一句话，有的同学认为这是缺乏民族自豪感和自信心的表现，你同意吗？请谈谈你的看法。（2分）

(三)阅读下面一篇说明文，完成21——23题（8分）
基因能决定孩子的身高吗？
　自从叶莉怀孕的消息被证实，国内有人就利用来自于医学专家给出遗传身高公式，预测他们下一代的身高，据估计，“姚小明”的身高在2.075米至2.215米之间，“姚小莉”的身高在1.945米至2.085米之间。其实，这只是一种遗传趋势，那么遗传能完全决定你的身高么？
遗传学家们称，身高70%和遗传有关。我不怀疑。在人类的DNA中，总有一些随机分布的基因决定着人的身高，我们姑且统称为“高”基因。每个人所拥有“高”基因的数量是不同的，越多个子就更有机会长得高，其后代也就有更大的概率遗传到更多的“高”基因，从而在先天性上“高”人一等。很明显，这是基因的一种数量优势。
　 不过基因影响身高的因素还不清楚，有人推测它通过调整细胞繁殖来调整身高。但这种推测可不是一个好消息，如果这样的话，它可能会对癌细胞繁殖有影响。癌症正是因为癌细胞毫无节制地繁殖才产生。
　　无论怎样，人类的生殖繁衍充满了太多的偶然性，这种偶然总是给人以意外的“惊喜”。在生育过程中，父母各自只有一半的基因会传给子代，由于“高”基因的随机分布，这一半基因，带有太多的偶然。虽然更多的是平等组合，孩子继承了父母双方的特点，但有可能是高高组合、孩子更高，也有可能是矮矮组合、孩子更矮。甚至有可能出现我们假设的一种特殊情况：某人的基因随机分成2半，一半带有所有的“高”基因，一半是一个“高”基因也没有（当然，这种概率很小），他的配偶也是这种情况，不幸的是，双方都没有“高”基因的基因竟然结合了。这种情况，他们的孩子先天上还有优势么？姚明的孩子以后身高是不是可能会不足170公分？而矮人的孩子，在先天上也可能会“高”人一等。看来，从遗传来推测身高也有不靠谱的时候。
　　当然，拥有再好的遗传基因，后天助力不够，个子也不会长高；即使遗传了矮个子基因，后天也可以弥补不足。均衡的营养、合理的运动、良好的生活习惯等等因素总是和身高密切相关。2岁前、青春期，这两个长高的黄金时段把握得好，可以把30%的后天影响因素发挥得酣畅淋漓。但有人总是觉得和70%的遗传影响相比，30%的后天影响太小，可是仔细一想，哪怕能把握10%的影响，也是不可估量的：倘若一个不足160公分的人，身高增加10%，是不是一个很大的变化呢？
21、仔细阅读文章，说说决定身高的因素有哪些呢？（2分）

22、第段主要运用的说明方法是什么？请分析一下其说明作用。（3分）

23、“但这种推测可不是一个好消息，如果这样的话，它可能会对癌细胞繁殖有影响。”句中加点的“可能”一词能否去掉？为什么？（3分）

五、作文（53分，含3分的卷面书写分）
阅读下面文字，按要求作文。
成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的， 在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢？收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训……
同学们，我们曾收藏了什么呢？我们懂得收藏么？
以“收藏”为题作文记叙我们心中珍藏的宝贵经历。
要求：写一篇600字以上的文章，文体自选。作文中不得出现真实的校名和姓名。

答案：
一、 语言积累与语言运用（20分）
1、B
2、（1）自缘身在最高层（2）赢得生前身后名（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
3、（1）吝惜 表明 （2）时而落叶纷纷，时而郁郁葱葱，经受酷暑之苦也毫不介意，只要能保住根——生命的源泉。 （3）示例：舍不得牺牲；逃避苦难
４、Ａ
５、徐州将试点中小学“平价食堂”
二、古诗文阅读（21分）
６、（１）顺流而下（２）太阳（３）连接（４）快
７、Ｃ
８、（１）两岸都是相连的高山，没有中断的地方。（２）
９、一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分）
10、①攻下②通“返”，回来 11、您得了中山以后，不把（它）封给您的弟弟，而把（它）封给您的儿子，这怎么能说是仁君呢！
12、良药苦口，忠言逆耳，当以正确的态度对之。对逆耳之言要有雅量，应虚心接受；听后要检查自身存在的问题，及时改正。
13、A
三、现代文阅读（26分）
14、海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”，这样写是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。
15、 拟人。 “抱”“恶狠狠”“摔”，分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。
16、表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。
17、有人背靠着伟大的祖国、古老的文明，来寻找自我的意义，产生盲目的信心，最终变得虚骄、自卑。
18、举例论证。论证了祖先的遗产不能成为我们自信的资本这一观点。
19、不能删掉，“太”是表示程度的副词，是“过于”的意思，表示不是要忽略别国对我国的评价，而是不能过分在意。这个字恰如其分地表达了对待别国评价应该具有的正确态度。
20、示例：不同意，作者认为这些不是不应该自豪，而是不能以此去寻找自我的意义，应该做一个自信的人，多关注自己的目标，做对人类进步有贡献的事。
21、与遗传基因相关、与后天的助力也有关。
22、作诠释，准确说明了身高与基因有着70%的关系是因为有着数量优势。
23、不能删去。“可能”是表示猜测，说明基因对癌细胞繁殖有影响并未经过科学论定。若去掉，表述就过于绝对，与事实不符。
四 作文(53分，含3分卷面分)
从内容、结构、语言诸方面综合评价，对照下列标准评分。
一类卷：45—50分(90—100)（以47分为基准分)内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。)
二类卷：38—44分(75—89)(以41分为基准分) 内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分(60一74)(以34分为基准分)内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：29分以下(59分以下)或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
卷面分(3分)，卷面整洁，书写美观得满分；卷面工整，书写认真得2分；卷面较乱，书写潦草得1分；卷面杂乱不得分。

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