1、2022-2023年人教版五年级科学下册期中试卷（各版本）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、一天中，阳光下物体的影子在_和_最长，_最短。2、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力_环境的变化。3、通过探究发现，雨水对土地具有_作用。4、小番茄比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以小番茄在清水中_，在盐水中_。5、_是产生昼夜交替现象的原因。6、水受热时体积_，受冷时体积_，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。7、杠杆上有3个作用点：_、_、_。8、公转就是地球围绕着_转动；公转的方向是_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、可以自身产生
2、小宝宝的动物是（）。A小猫B小鱼C水螅2、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次后，岩石会（）。A变软B变硬C出现裂缝或迸裂3、自然界中（）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。A阳光B流水C森林4、沉在水底的石头，它受到的重力比浮力（ ）。A大B等于C小5、“秤砣虽小，能压千斤”是利用了（）原理的结果。A轮轴B斜面C杠杆6、岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分（）。A与岩石接近B与岩石完全一样7、我们在研究“杯子的保温效果”时，发现（）杯内水温下降最慢。A 无盖的杯子 B杯子外包毛巾、无盖C杯子加盖、外包毛巾D杯子加塑料盖子8、用同样多的橡皮泥，各造甲、乙两艘船，甲船最多装了20个垫圈，乙船最
3、多装了10个垫圈，那么谁的排开的水量大？（）。A甲船B乙船C一样大D无法判断9、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。A 相互利用、相互依存的关系 B吃与被吃的关系C相互竞争的关系10、以下不是天然材料的是（ ）。A纸B木材C棉花三、判断题（每小题2分，共20分）1、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更容易下沉。（ ）2、池塘中的植物为动物提供了帮助，但池塘中的动物对植物没有帮助。（ ）3、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（ ）4、影子的产生必须有光源、遮挡物两个条件。 （ ）5、过度放牧、乱砍乱伐可能引起火山、地震的爆发。（ ）6、不是所有的植物都喜欢阳光。（ ）7、
4、我们可以通过滴水孔的大小来调节泄水型水钟的滴水速度。（ ）8、火山和地震是地球释放能量的一种形式。（ ）9、用滚动代替滑动可以较大地减少摩擦力。（ ）10、拉长的松紧带恢复到原来的形状后，弹力依然存在。（ ）四、连线题。（共10分）1、把人体内部各个器官与功能用线连接大肠 储存和消化食物胃 将食物残渣的水分进一步吸收，形成粪便小肠 消化和吸收养料血液 气体交换的场所肺 运输养料和废物五、实验探究题。（共16分）1、探究雨水侵蚀土地的实验 某个实验小组想做研究雨水侵蚀土地的实验。他们先研究士地上有无植被覆盖对雨水侵蚀的影响。决定做对比实验，先找来了喷水壶，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一挖几个
5、洞，铺上石子，再倒入土壤，做成4种土壤样本。如下图： 1选择一组合适的材料来做对比实验，要达到实验目的，他们的选择可以是（ ）。（填字母）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D乙和丁2在这个实验中，水壶洒水代表_，如果用喷水壶统一洒300毫升水，可行吗？_3材料选好了，接下来就是分别拿两个量杯放在土壤样品的下面接雨水了。他们应该看到的现象是_。由此，能得出的结论是：_。4土地被侵蚀程度还可能与什么因素有关？请列举他们可能继续会研究的一个问题：_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、食物在人体内是怎样被消化的？_ 2、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？_ 3、机器人的三个基本特征是什么
6、？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、早晨 傍晚 中午2、适应3、侵蚀4、沉 浮5、地球自转6、膨胀 收缩7、动力点 阻力点 支点8、太阳 自西向东二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、C3、B4、A5、C6、A7、C8、A9、B10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、1D2 下雨 不可行 3 量杯接的乙样本的雨水更混浊 有植被盖可以减轻雨水对土地的侵蚀 4坡度 研究坡度对土地侵蚀的影响六、简答题（每小题6分，共18分）1、食物的消化一是靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物研碎；二是靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以吸收的成分。绝大部分营养在小肠内被消化吸收了。不能被消化吸收的食物残渣和代谢废物通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。2、在水中加入盐，就可以使沉入水底的鸡蛋浮起来。3、身体：具有一定的形状。大脑：控制机器人的程序。动作：具有一定的动作、行为表现。6 / 6
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
