两争一创活动专项方案.doc

市方志办加强和推进“争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点”
活动方案

依据市委宣传部、市委组织部市直机关工委（六宣发[]35号）文件精神，现在全办开展“争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点”（以下简称“两争一创”）活动，是今年学习型党组织建设关键任务，是落实省第九次党代会、市第三次党代会精神，推进我办党建工作关键方法。为认真扎实有效地开展这项活动，特制订以下方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，深入落实落实科学发展观，根据‘科学理论武装、含有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”要求，经过开展“两争一创”活动，不停增强党员理论修养、知识素养和工作本事，不停增强党组织发明力、凝聚力和战斗力，为建设繁荣富裕文明友好幸福六安提供有力思想确保、精神动力和智力支持。
二、活动目标
以“培养优异学习理念、建立有效学习机制、营造良好舆论气氛、取得推进发展学习结果’为目标，经过开展“两争一创”活动，努力培育学习型党组织，发掘学习型党员，打造学习型党组织建设工作示范点，在全办以优异经典示范带动作用，不停提升学习型党组织建设影响力。
三、创建标准
（一）学习到党组织标准
1．学习专题突出。以提升全体党员思想政治水平为基础目标，系统学习马列经典、马克思主义中国化最新理论结果，学习党情世情国情省情市情，学习有利于建设幸福六安知识技能。
2．学习制度完善。建立健全并严格实施集体学习制度、干部培训制度、领导干部调研制度、党员个人自学制度、专题教育制度、学习考评制度等，实现组织学习制度化、规范化、科学化。
3．学习形式多样。结合工作实际，创新学习方法，做到集体学习和个人自学相结合，务虚研讨和实地调研相结合，传统方法和新媒体手段相结合，向书本学习和向实践学习相结合。
4．学习效果显著。坚持学用结合、学以致用，把学习和提升党员素养、加强组织建设、推进部门工作结合起来，党员干部思想政治素养显著提升，党组织战斗堡垒作用不停增强业务工作进步显著。
（二）学习型党员标准
1．有良好学习理念。自觉把学习看成政治责任、精神追求、生活方法，养成终生学习良好习惯。有明确个人学习目标和学习计划。
2．有较高思想政治素质。自觉增强马克思主义理论修养，理想信念坚定，有正确世界观、人生观、价值观；坚定实施党路线、方针、政策。
3．有务实学风。坚持理论联络实际，把搞好学习和坚定理想信念、处理现实问题、有效推进工作结合起来，自觉把学习结果转化成份析问题、处理问题能力。
4．有很好学习结果。坚持工作学习化、学习工作化，善于提出创新工作新思绪、新方法和新举措。处理问题和矛盾能力突出、创新能力突出、实施能力突出。
5．有突出示范带动作用。牢靠树立党员意识、宗旨意识、大局意识和责任意识，能够率领入党主动分子、群众共同学习，在带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪遵法、带头弘扬正气等方面取得突出成绩。
（二）学习型党组织建设工作示范点标准
1．组织领导有力。领导班子高度重视学习型党组织建 设工作，制订科学计划和方案，专题布署、定时研究建设学习型党组织工作，常常检验指导、督促党员干部学习。单位每十二个月最少召开1次全员动员促进会，学习活动有原始统计。
2．学习载体有效。党组（中心组）、党支部、党小组学习规范、正常。主动开展党课教育，党组织关键责任人每十二个月给基层党员作学习汇报不少于1次。重视日常学习，以学习会、汇报会、研讨会、读书会、党员干部在线学习等多个形式开展学习教育。有相对固定学习场所。能结合单位实际，探索学习新路径，创新学习载体。
3．学习机制健全。建立学习目标管理机制，把建设学习型党组织工作列入党组织年度工作目标。建立考评评价机制，制订具体考评措施，形成科学、合理学习绩效评价体系，强化督促检验和考评。建立工作保障机制和完善教育培训等学习制度，每十二个月最少进行1次党员教育培训。学习培训经费得到很好保障。
4．学习成效显著。有突出学习创新业绩，能全方面完成上级下达各项年度工作目标任务，党组织和党员个人完成学习计划，党组织班子组员每十二个月最少撰写1篇有一定深度理论调研文章。
5．学用特色突出。紧紧围绕党委、政府中心工作，发明性地开展工作。在思想政治教育、实用技术培训、文化素质提升、文化阵地建设等方面有创新，并形成自己特色，示范带动作用突出。建设学习型党组织经验系统内得 到重视和推广。
四、方法步骤
“两争一创”活动是一项系统工程，既要整体推进、又要关键突出，分阶段、分步骤进行。整个活动分为动员布署、组织实施和总结表彰三个阶段
（一）动员布署阶段（7月）
1．制订活动方案。明确学习任务、活动要求、方法步
骤和组织保障等，确保活动取得实效。
2．全方面宣传发动。采取召开会议、简报、方志网站等多种行之有效方法，宣传活动关键意义、基础要求和关键举措，营造良好舆论导向和社会气氛，提升党员、干部和职员参与热情。
（二）组织实施阶段（8～12月）
1．加强和改善党组中心组学习。党组中心组集体学习研讨每个月不少于1次，年度集中学习研讨时间不少于12天。严格实施中心组学习考勤制度、档案制度、达学制度和考评制度，完成各项学习任务。中心组组员撰写1－2篇学习心得（乡科级）或在相关媒体上发表1－2篇理论调研文章（县处级）
2．开展特色学习活动。经过各类讲坛论坛、专题汇报会、形势政策教育、专题宣讲、专题讲座、读书会、知识竞赛等形式，开展分层分类、针对性强、党员群众乐于接收学习活动。主动探索在线学习、网络互动交流等形式，增强“两争一创”活动吸引力，提升活动覆盖面和参与度。
3．开展调研促学活动。围绕“处理突出矛盾、破解发展难题、提升工作水平、切实推进工作”总体要求，经过深入调研，全方面了解把握“两争一计’活动面临新情况、新任务，立即处理活动过程中出现困难和问题，确保活动正常有序、稳步推进。
4．开展读书征文活动。结合“经典天天读”活动，以 “学习马列经典、坚定理想信念、建设幸福六安”为专题，根据学习利用中国特色社会主义理论体系、深入学习实践科学发展观、学习践行社会主义关键价值体系、学习掌握现代化建设所需知识”要求，分专题推荐学习书目，在领导干部、党员和群众中开展读书征文活动。
5．宣传推广活动经典。发掘在推进“两争一创”活动中好思绪、好经验、好做法，主动发觉优异经典，经过媒体宣传、信息交流、现场观摩等方法，扩大优异经典影响力和带动力。
（三）总结表彰阶段（1月）
全方面总结活动情况。党组主动将优异经典向市直机关工委推荐，并由机关工委报送市评审组。市评审组对评选出学习型党组织、学习型党员、学习型党组织建设工作示范点在全市学习型党组织建设经验交流会上进行表彰。
五、工作要求
1．加强领导，落实工作责任。本办“争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点“活动，以党支部为单位组织开展，各党小组对本支部活动负直接责任，认真做好此项工作。
2．广泛宣传，营造浓厚气氛。坚持正确舆论导向，紧紧围绕活动专题，依据各个阶段目标要求，充足利用报刊、公开栏、网站等媒体，大力宣传开展争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点活动意义，广泛宣传党员干部和基层党组织中涌现出来优异经典，立即总结基层党组织做法、成效和经验。
3．重视实效，激励探索创新。在“两争一创”活动中，党组织要依据实际情况，发明性地开展工作，丰富活动内容和形式，增强活动效果。
4．有机结合，相互促进提升。坚持把争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点活动和正在开展保持党纯洁性教育、学雷锋、‘创先争优”、 ‘结对共建”、“基层组织建设年”、效能建设等活动紧密结合起来；坚持把专题教育实践活动和宣传思想文化中心工作紧密结合起来，做到两手抓、两不误。要根据年初工作安排和计划，突出关键，合理安排，在深入推进迎接、学习、宣传、落实十八大各项工作同时，统筹推进文化产业提速计划，深化文化体制改革、文化精品创作生产、宣传舆论引导、公共文化服务体系建设等关键工作，以实实在在效果深入提升全办机关党员、干部、职员思想建设、作风建设，为推进跨越发展、全方面建设幸福六安做出更大贡献，以优异成绩向党十八大献礼。

中共六安市地方志办公室党组
二〇一二年八月十七日