东二营镇中心小学学校新版章程.doc

东二营镇中心小学学校章程
第一章 总则
第一条 为加强学校内部规范化管理，全方面落实国家教育方针，全方面提升教育质量，实施素质教育。我校依据《中国教育法》及其它相关教育法律、法规，结合学校实际，制订本章程。
第二条 学校名称：东二营镇中心小学
英文译名:The two battalion East Town Central Primary School
学校地址：东二营镇东二村
第三条 学校性质：公办小学 小学五年制 学校占地面积13200平方米、建筑面积1804平方米、12个教学班、25名教职员、413名学生。
第四条 办学思想：以党教育方针为指导，以“三个面向”为方向，以科学发展观为统领，以育人为根本，以学生健康成长、终生受益为宗旨，以培养“五爱、四有”含有创新精神新人为目标，以教学工作为中心，以教学质量为生命，建设一支适应新课程老师队伍。实施制度化、目标性管理，营造合谐校园。创设老师爱岗，学生乐学，人民满意创新型学校。
第五条 发展目标：构建农村小学素质教育模式，探索农村小学义务教育发展之路。
第六条 培养目标：培养“五爱、四有”新人，使学生全方面发展，身心健康，学会求知，学会做人，学会处事，学会生活，善于创新。具体包含：初步含有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想感情；做有理想、有道德、有文化、有纪律合格小公民；遵守社会公德意识和文明行为习惯良好意志品格和活泼开朗性格；培养自我管理、分辨是非能力，含有阅读、书写、表示、计算基础知识和基础技能，了解部分生活、自然和社会常识，含有初步观察思维、动手操作和学习能力，养成良好学习习惯、生活习惯和行为习惯；含有健康身体和初步环境适应能力，含有较广泛爱好和爱美情趣。
第七条 办学特色：“用规范化管理，提升办学品位”, 精细化管理是保障学校科学发展、取得成功，成长为精品学校关键举措和关键所在。多年来，学校牢靠树立和全方面落实科学发展观，紧紧围绕中心工作和办人民满意教育目标，着力推进精细化管理，学校各方面工作全部取得了突破性进展。伴随素质教育不停深入，结合“现代化提升工程”，学校结合实际确立了“用规范化管理，提升学校办学品位”特色办学工作目标，严格根据“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”标准，促进学校教育教学、校容校貌、文明、法制、安全等各方面工作上新台阶。
第八条：东二营镇中心小学学校精神
竞争合作团结精神，无私奉献敬业精神，争创一流拼搏精神，勇于超越进取精神，敢为人先创新精神。
第九条：办学理念：规范每一天，人人有进步
校 训：敬业、修德、强能、健体
校 风：诚信、文明、自主、友好
教 风：业成于思，业精于勤
学 风：勤思、博学、文明、守纪
第二章 管理体制
第十条：学校按编制设置校长、副校长、主任、老师和其它人员。设置教导处、政教处、总务处、安全办和行政办公室等职能工作机构。
第十一条：东二营镇中心小学由东二营镇中心校主管。校长任职需含有国家要求任职资格，由蓟县教育局根据干部管理权限相关要求进行考察、审批、任免或聘用。
第十二条：校长是学校法人代表，学校实施校长负责制，依法治校，全方面负责学校行政工作，校长关键职责：
1、落实实施国家教育方针，实施教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门决议、要求。遵照教育规律，提升育人质量。
2、制订学校发展计划和年、学期工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。
3、遵照国家相关法律政策，重视教职员队伍建设，充足依靠教职员办好学校，并维护其正当权益。
4、领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全方面提升学校教育教学质量。
5、领导和组织总务后勤工作，落实勤俭办学标准，搞好校园建设。加紧学校教育现代化、信息化建设步伐，不停改善老师工作环境和福利待遇。
6、加强干部队伍和老师队伍建设及管理，为她们政治进步、业务进修、继续教育提供条件。
7、配合党组织，支持学校群团组织开展工作。充足发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中主动作用。
8、其它法规要求职责。
第十三条：校长关键权力：
1、决议权：在广泛听取多方面意见基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决议权。
2、人事权：按上级相关要求，从学校工作需要和实际出发，聘用学校中层干部及教职职员，安排、调整教职职员作。学校各处（室）中层干部依据《蓟县学校领导干部选拔聘用工作实施意见》聘用。
3、奖惩权：校长对在教育教学和其它工作中成绩优异干部、老师进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故老师进行处罚或提出处罚意见。
4、财政权：在服从上级教育行政部门统一计划和管理前提下，在法律法规许可范围内，严格实施财务制度，管好用好学校资金财产。
5、法律、法规要求其它权利。
第十三条：校长义务
1、坚持社会主义办学方向，落实国家教育方针，依法保护师生正当权益，依法受理老师和学生校内申诉。
2、坚持民主集中制标准，接收教职员代表大会监督，发挥领导班子整体功效，为共同建设好学校而努力。
3、加强师生思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。
4、巩固“两基”结果，确保教育教学质量稳步提升。
5、不停加强校园、校舍建设，提升现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设备设施。
6、关心老师生活，努力改善老师工作及生活条件。
7、采取有力方法，有效预防发生重大安全事故，切实保障师生人身和财产安全。
8、清正廉洁、四处带头，为人师表，遵遵法律法规，落实相关政策，接收上级政府、教育行政部门及相关部门依法进行督导、评定、检验。离任时接收上级主管部门审计。
第十四条：学校行政办公会议是学校管理决议机构，是学校重大决议关键形式。
1、 学校行政办公会议由校长、党支部书记、副校长、工会主席及部门责任人等组成。
2、 学校行政办公会议定时召开，每个月2—4次。各分校每七天召开一次校务工作会议（周前会），总结安排一周内工作。会议由分校校长主持，全体教职员参与。
3、 学校行政办公会议由校长主持召开。关键分析、研究、反馈、交流教育教学、安全稳定、总务后勤等工作进展情况，讨论并经过学校发展计划，教育教学改革方案，人事体制改革方案，教职员考评方案，绩效工资分配方案，各项规章制度等学校重大事宜。为校长正确决议提供依据。
第十五条：副校长职责：帮助校长分管教育、教学等方面具体工作。
第十六条：行政办公室关键任务：负责学校日常事务工作，信息收发，政工人事，对外联络，会议统计，宣传报道，相关材料撰写搜集等。
第十七条：安全办公室关键任务：负责学校安全、卫生防疫工作，包含：学校安全教育，学校安全、卫生防疫等管理制度建立，安全工作方面文字、图片资料搜集，安全督查等。
第十八条：工会委员会关键职能
1、在党组织领导下，做好教职员思想政治工作，搞好教职员业余生活，维护教职员正当权益。
2、做好校务公开工作，接收上级教育行政部门检验、审计和监督；接收政府相关部门检验监督；接收社会、家长和老师、学生监督。
3、指导教代会开展好各项工作。
第十九条：老师代表大会关键职能
1、 听取校长工作汇报，审议学校发展计划、学校工作计划、重大改革方案和方法，并对 其提出意见和提议。
2、 审议决定相关教职员生活福利重大事项。
3、 审议经过学校各项规章制度，奖惩措施和绩效工资实施方案。
4、 制订修改学校章程，报县教育局核准。
5、 评议监督学校行政领导干部工作，并提出表彰、批评、奖惩提议。
6、 讨论并向校长送交教职员代表提出多种提案，立即反应群众意见、要求，向学校管理部门提出合理化提议。
第二十条：政教处工作职责。
1、 认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学生德育整体化工作纲要》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多个形式对学生进行教育，严格实施每七天升国旗制度。
2、 落实落实《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良 好校风形成。
3、 加强老师队伍建设，尤其是班主任队伍建设，采取多个形式，对老师进行培训，提升其教书育人工作能力。
4、 加强思想品德课管理，确保班队会质量，定时召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正评价，对学生综合素质评价。
5、发挥德育功效，搞好阵地建设 ，开展丰富多彩活动。
6、 加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整齐、有序校园环境，精心设计校园，创设优良文化气氛，充足利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。

7、 认真实施体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定时组织学生体检。组织好每十二个月春、秋季学生运动会。
8、 做好优异班主任，三好学生，优异班集体评选工作。
9、 做好常规管理工作，开展社会综合实践活动，组织好学生外出活动，劳动和校外教育活动。
10、实施“留守学生”关爱行动。
11、组织召开学生家长会、学生会，举行家长学校。
第二十一条： 共青团、少先队工作职责
1、 建立健全共青团、少先队工作管理制度，制订工作计划。开展团体工作，做好学校德育、体育、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育。
2、 主动组织开展各项课外活动和德育专题活动，主动开展好多种节日庆典活动和留守学生关爱活动。
3、 抓好文明校风建设和校园文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净目标。
4、 主动开展共青团、少先队组织建设，定时（每期不少于一次）上好团体课，定时按要求发展团、队员。
第二十二条：教导处工作职责
1、 根据国家统一制订课程计划，教学纲领和教材确定教务工作计划，科学地安排好各年级课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科老师、课外小组教导老师确定计划 开展活动。
2、 建立健全教学工作制度。有目标、有计划地组织老师开展好教研活动，指导教研组、教改试验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提升教科研活动实效性。
3、 主动组织老师专业进修和业务培训。制订老师培训计划。加强对青年老师培养，做到有计划、有组织、有层次。努力为老师接收继续教育发明条件，组织老师开展基础功训练和 竞赛活动。
4、 关注教学工作信息反馈，定时开展教学工作分析会和业务讲座。做好学生质量综合评价和学籍管理工作。
5、 负责教学质量监控，采取多个形式对学生所学科目进行检测。定时对教学常规工作进行督促、检验、总结。
6、 加强教学档案管理，建好老师业务档案。
7、做好学额巩固工作，完成“普九”任务。
8、指导和搞好电教室、资料室、仪器室和试验室工作。
9、做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检验评定。实施教学“巡查”。
第二十三条：总务处工作职责
1、 负责制订总务后勤工作管理制度和计划，督促、检验制度和计划落实情况，并定时对总务后勤工作进行 总结评定。
2、 为教育教学提供必需物质确保，负责学校多种教学设备、设施和办公用具采购供给工作，立即做好教科书和教材征订工作。负责无偿循环使用教科书登记和管理。
3、 加强学校校舍、设备及经费管理，努力做到开源节流、增收节支，立即监督检验师生使用物品和珍惜公物情况，建立公物登记档案。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。
4、 定时对校舍进行检验，排除不安全隐患。同时做好水、电、气及全部教育教学设备、设施检验维修工作。
5、 搞好校园环境建设，制订发展计划。净化、绿化、美化校园，形成良好育人环境。
6、努力办好食堂，方便师生就餐，热心为师生服务。
7、组织师生参与建校劳动和多种公益劳动。

第三章 入学和学籍管理
第七条 依据《教育法》要求，学校招收当年适龄儿童入学，教学班学额不超出36人。
第八条 因伤病和本人不可抗拒原因无法继续学习学生，（须含有指定医疗单位证实）报学校同意后，可准其休学。休学期限为十二个月，不得提前或推迟复学。复课时学校可据据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入对应年级。
第九条 对特困家庭学生，学校有责任用多个方法给资助。
第十条 学校无差生，不留级制。
第十一条 学校按县教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生德、智、体全方面发展情况。学生受到学校以上奖励应记入学生档案。学生毕业离校后，学生档案由原校保留备查。
第四章 内部管理体制 （机构设置及职责）
第十二条 学校由喀左县教育局主管，设校长1人，下设支部委员会、校务委员会组织、工会委员会、少先队组织、教学领导小组，后勤保障领导小组；各组织设责任人一保；各自根据“分级管理，分工负责”标准，在校长领导下推行要求职责。
第十三条 学校实施内部管理体制为关键制度改革：校长负责制、老师聘用制、岗位责任制、考评奖惩制。
第十四条 学校实施校长负责制，校长是学校法人代表，对学校教育教学和行政工作全方面负责。其关键职责以下：
（一）、落实实施党和国家教育方针，教育法律、法规。坚持社会主义办学方向，遵照教育规律，不停提升教育质量。
（二）、依据党和国家相关方针、政策、法规，按上级主管部门要求，结合实际制订学校发展计划和工作计划并给予落实。
（三）、提升干部、老师队伍政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干老师为中心老师队伍。
（四）、坚持以德育为首，以教学为中心，深化教育改革，全方面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好校风，不停提升教育教学质量。
（五）、充足发挥教代会参与学校民主管理作用。加强对完小工作领导和管理。搞好学校、家庭、社会三结合教育，提升办学效益。
第十五条 学校党支部主动发挥其在落实实施教育方针和组织教学过程中关键、监督和确保作用，除完成好上级党组织交给各项任务外，在学校任务关键包含：
（一）建立党组织统一领导党、政、工、团、队齐抓共管思想政治工作体制，充足发挥党组织战斗堡垒作用。
（二）加强对学校干部培养、教育、管理和监督。
（三）在学校发展计划、重大改革方案和工作安排包含方向、政策、全局性重大问题上充足发挥确保和监督作用。
第十六条 校务委员会，研究决定学校重大事项，校务委员会侧重决议，兼具实施和咨询功效。
（一）、校务委员会议由校长召集，必需时可由校长授权副校长或党支部责任人召集。校长对校务委员会研究事项含有最终决定权。
（二）、校务委员会所作决定由校长交各职能部门实施。
校务委员会实施例会制，每七天召开一次，必需时经校长提议可召开临时会议
第十七条 工会委员会行使职权：
（一）听取校长工作汇报，讨论审议学校办学思想、发展计划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出提议。
（二）评议监督学校领导干部。有权提议校长或上级主管部门，对教职员给予记功、晋升或处分、免职。
（三）审议学校章程、各项管理制度及改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度。
第十八条 教导主任全方面负责学校教学工作
（一）、认真落实落实国家统一制订课程计划，教学纲领和教材，开齐课程，开足课时。
（二）、制订好学校教学工作计划，认真组织实施落实，审查教研组和班主任计划。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检验、评价工作，努力提升教学质量。
（三）、深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、教学改革工作。不停总结、积累、交流、推广教改经验。不停提升课堂教学水平。
（四）、建立健全教学工作各项规章制度，并认真落实实施。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备规范化管理，充足发挥其效益。
第十九条 少先队组织
（一）、认真实施《中小学德育工作纲要》，结合实际加强对学生爱主义教育。落实落实《小学生守则》《常规》等规章，加强学生养成教育，树立良好校风。
（二）、抓好对中队教导员政治、业务培训工作。定时召开大、中、小队干部会，培养、提升她们工作能力。加强组织建设，做好发展工作。
（三）、有计划地组织少先队专题活动，坚持活动育人。组织学生参与社会实践活动使其从中得到锻炼。
第二十条 后勤保障职责权限
（一）在校长室领导下，全方面主持后勤保障工作。
（二）负责制订后勤保障工作计划，并依据计划指导安排工作，确保计划实施。
（三）制订后勤方面相关管理制度及岗位职责，认真检验、督促制度实施及岗位职责推行。
（四）做好后勤保障老师业务指导，带好全处教职员熟悉业务，主动工作，不停提升整体业务素质和后勤管理、服务水平。
（五）依据学校工作计划及后勤保障工作计划，负责学校设备添置、更新，和绿化、环境等校容、校貌管理。
（六）负责后勤保障相关对外事务联络、洽谈，办理并签署相关协议、协议。
（七）负责完成上级部门部署相关总务、后勤方面多种统计资料及其它工作。
（八）做好饮用水管理。定时召开管理人员会议，确保学生饮水卫生。
第五章 教育教学管理
第二十一条 学校教职员基础编制数：118人。基础班级数：30。学生数：836人。
第二十二条 依据国家教育部《中（小）学管理规程》，从事学校教育教学管理
第二十三条 学校关键任务是教育教学工作。要坚持德、智、体全方面发展标准，正面教育标准，面向全体学生因材施教标准。实施素质教育，为学生全方面发展，提升整体素质，奠定基础。
第二十四条 学校按上级教育行政部门公布课程计划、教学纲领，进行教育教学工作。确保开齐课程，开足课时。按计划上好活动课。
第二十五条 充足发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行德育、智育、美育和劳动教育，全方面提升学生素质。
第二十六条 学校主动组织全体老师开展教育、教学研究活动。利用教育理论指导教改实践，主动推广科研结果及成功经验。
第二十七条 学校坚持德育为首教育方针，加强对德育工作领导和管理。深入开展以爱国主义教育为关键五爱教育。加强德育队伍建设，搞好学校、家庭、社会三结合教育开展生动活泼教育活动，做到教书育人、管理育人、服务育人。
第二十八条 深化教育改革，主动开展教育科学研究。坚持面向全体学生，因材施教，充足发挥学生主体作用，重视和加强学生能力培养。使学生掌握正确学习方法和养成良好学习习惯。
第二十九条 学校按教学纲领要求，依据学科检验，经过多个方法评测教育质量。加强老师工作过程管理，全方面、公正评价老师工作质量。
第三十条 组织期中、期末考试，做好学生成绩统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作
第六章 后勤保障、经费和资产管理
第三十一条 后勤保障工作必需树立为教学服务、为师生服务观念，实施服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。
第三十二条 学校经费起源：财政拨款。管理机构：喀左市县财政局文行股、乡财政所
第三十三条 学校实施财务申请审批制度。程序：学校依法向喀左县教育局（财政局）提出收入经费安排意见，报请同意。
第三十四条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范标准，收入要打足，支出要合理。
第三十五条 建立健全财务制度。管理和使用好“绩效工资”，经费开支实施民主管理，严守财经纪律，并接收主管部门审查和监督。
第三十六条 学校应切实关心教职员生活，严格实施国家及教育行政部门相关教职员在住房、职称、医疗、离退休等方面福利待遇要求，维护教职员正当权益。
第三十七条 学校在确保事业发展同时，应该力所能及地提升教职员福利待遇。在落实实施国家相关教职员福利待遇基础标准和分配标准基础上，制订和实施“绩效工资”分配方案。
第三十八条 后勤保障处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按要求管理。发觉危房，应立即采取方法，并向主管部门书面汇报。
第三十九条 全体老师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、友好育人环境。
第四十条 严格校园环境管理。要发明健康向上校园文化气氛，内容要丰富、形式要多样。教室里板报（宣传园地）和校园内画廊及宣传板报立即出刊，定时更换。校园之声广播站定时广播。
第四十一条 全体老师要加强道德修养，努力建立友好人际关系和团结向上、文明协调工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对儿女教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，四处为学生做好样子。
第四十二条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体计划，创设符合学校特点净化、绿化和美化文明校园。
第四十三条 建立健全卫生包干和督查评选制度，配置必需卫生设施（水源净化装置、热水茶炉等），努力创建卫生、整齐工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。
第四十四条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。
第四十五条 校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必需实施相关要求。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校门前摆摊设点。
第四十六条 加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，立即发觉和排除隐患，确保学校安全无事故。
第七章 老师管理
第四十七条 学校老师享受《老师法》及相关法律法规要求权利，同时应推行《老师法》及相关法律法规要求义务。
第四十八条 学校老师应含有良好社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。
第四十九条 学校实施国家老师资格制度和老师专业技术职务聘用制度，
第五十条 学校依法保护老师正当权益，保障老师享受国家政策要求待遇，并逐步改善教职员工作条件和生活条件。
第五十一条 学校激励和支持老师开展教育改革和试验，激励和支持老师参与学历进修、学术交流、研讨观摩和其它方法培训。
第五十二条 学校每学期对老师政治和业务水平、工作态度和成绩进行客观、公正考评评价。
第五十三条 对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩老师，由学校给表彰和奖励。对有突出贡献教职员，由学校按程序报请上级相关部门给表彰和奖励。
第五十四条 对违反《老师法》等法律法规、违反《中小学老师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度教职员，学校将视其情节轻重，给予批评教育、处分处罚或免职流动等处理。老师对其所受处理不服或认为其权益受到学校侵犯，可按相关要求提出申诉。
第五十五条 主动开展教工文体活动，按上级要求组织老师进行体检。
第五十六条 学校依法维护退休老师正当权益。
第八章 学生管理
第五十七条 凡按相关要求在校学生或转入本校学习学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发相关要求管理学生学籍，建立学生档案，
第五十八条 依据《小学生管理规程》，学生培养目标是：初步含有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想感情，遵守社会公德意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非能力。含有阅读、书写、表示、计算基础知识和基础技能；含有初步观察、思维、动手操作和学习能力；含有健康身体和初步环境适应能力；含有较广泛爱好和健康审美情趣。
第五十九条 学校尊重学生自主发展权利，学生班队干部实施定时轮换，使每个学生全部得到主动主动发展。
第六十条 对取得优异成绩和对学校作出重大贡献学生给表彰和奖励。
第六十一条 对符合入学条件但家庭经济困难学生，提供多种形式资助。
第六十二条 学生享受以下权利:
(一)参与学校管理，评议学校工作、老师工作。
(二)接收平等教育。对学校或老师不公正待遇，有权在校内提出申诉。
(三)参与学校安排多种活动，使用教学设备、图书资料。
(五)平等参与学生干部评选。
(六)享受法律法规和学校制度要求其它权利。
第六十三条 学生推行以下义务：
(一)遵守纪律、法规和学校规章制度。
(二)规范行为，尊敬师长，形成良好思想品德。
(三)勤学苦练，完成要求学习任务，立志成才。
(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。
(五)维护学校声誉，为校争光。
(六)学生干部应为同学、集体服务。
第九章 学校安全和卫生保健
第六十四条 严格实施安全应急预案
第六十五条 卫生保健建构建设
认真实施上级相关学校卫生工作法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，学校设有兼职校医，负责学生健康教育，建立学生健康卡片，定时对学生进行体检。
第六十六条 常见病防治、饮食卫生
不停改善环境卫生和教学卫生条件，校医负责对课堂、伙食、体育等方面卫生监督，定时举行卫生常识讲座，培养学生良好卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。
第六十七条 加强学校安全工作，成立安全领导小组，制订安全工作制度并严格实施。定好学期安全工作计划，定时对学生进行多种安全教育。
第六十八条 组织学生外出活动，要有安全防范方法，保障师生安全。班级外出要经校长同意，学校外出报请县教委同意。
第六十九条 学校建立安全保卫制度，财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要有专员负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日安排好人员值班，做好护校工作。
第十章 负责
第七十条 违反相关法律、要求应依法给处分和应负责任。
第七十一条 违反本章程要求所应负责任。
第十一章 附则
第七十二条 本章程经学校教职员代表大会讨论经过后报县教育局核准、立案。
第七十三条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。
第七十四条 本章程如有和法律、法规、规章和上级相关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。
第七十五条 本章程自同意之日起实施。