中医基础理论专业硕士研究应用生培养专项方案.doc

中医基础理论专业硕士硕士培养方案
（医学科学学位）
一 、专业概况
本学科是1981年同意第一批硕士学位授权点，1986年同意为博士学位授权点。1990年被同意为上海市关键学科，1993年被同意为国家中医药管理局关键学科，1997年起连续被评为国家人才培养理科基地，再次成为国家中医药管理局关键学科，同意为国家中医基础教学团体。该学科拥有较合理学科梯队，分别由中医基础理论教研室、内经教研室、试验中医学教研室、细胞生物学试验室（国家中医药管理局三级试验室）、中医基础综合试验室等组成。历年来学科负担包含国家自然科学基金、国家中医药管理局、教育部、上海市科委等各级科研项目多项。获包含科技进步奖、教学结果奖、优异图书奖等国家级、市部级科研结果奖多项，中国外发表学术论文数百篇，主编多部国家十一五计划教材，负责两门全国精品课程。学科为博土硕士、硕士硕士培养发明了良好条件。

二、培养目标
1．掌握马克思主义基础原理，拥护党基础路线，坚持四项基础标准，热爱祖国，热爱中医药事业，遵纪遵法，品德良好，学风严谨，事业心强，富有团体协作和求实创新精神，主动为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务。
2．含有全方面、系统、坚实中医基础理论知识，掌握本学科中国外学术发展动态，应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读相关专业外文资料，含有独立从事中医基础理论研究和教学工作能力。培养含有科学精神和科学素质中医基础理论研究和教学人才。
三、研究方向
1.证/证候和辨证论治基础研究。
2.藏象基础研究。
3.内经及其疾病证候研究。
4.心身医学研究。

四、学习年限
学制3年，可弹性学习2-5年。

五、课程设置和课时分配
学位课程学习总学分不得少于34学分，本专业硕土硕士学位课程要求以下：
注：灰色底纹为要求课程，各专业实施即可，不需变动。

类别
课程名称
课时
学分
必修或选修
备注
公共必修课
科学社会主义理论和实践
36
1.5
必修
学位课
自然辩证法
36
1.5
必修
学位课
英语（或日语）
140
4.5
必修
学位课
医学统计学
72
3.0
必修

科研思绪和方法
36
1.5
必修

专业基础课

中国传统哲学史
36
1.5
选择不少于1门，必修
学位课
中医文件学
72
3.0
中医医家学说和学术思想史
40
2.0
中医基础理论专题研究
30
1.5
分子生物学
72
3
黄帝内经专题研究
40
2.0
4门经典课程选择不少于1门，必修
学位课
金匮指要
40
2.0
伤寒经纬
40
2.0
温病学说之研究
40
2.0
专业课
由导师指导完成

3.0
必修
学位课
选修课及讲座
依据研究方向，由导师和学生约定

选修

六、培养方法和方法
1．德育教育
由硕士主管部门和硕士所在院、所、科室及导师共同负责，采取马克思主义理论学习和思想品德教育相结合方法，利用多个教育形式，提升硕士政治思想、道德素质。在培养过程中，导师应做好言传身教，不停提升硕士医德医风和学术道德水平。
2．课程教育
课程学习标准上在第一年完成。专业课采取导师讲课、教导和硕士自学相结合方法，并由导师在培养计划表中列出所需阅读文件，要求硕士阅读，考评方法可采取文件阅读统计（心得）和专业小论文形式。专业课应在第三学期结束前完成。
3.科研工作及学位论文
实施硕士院、二级学院(医院、研究所)、教研室三级管理导师负责制。
硕士硕士在课程学习同时，应广泛搜集资料，进行调查研究。熟悉本专业领域中国外研究动态，在导师指导下，确定研究课题，于第三学期末以前，写出研究课题文件综述，并在第四学期结束前完成开题。开题汇报经过后，报硕士主管部门立案。课题完成过程中，应按计划由硕士定时在科室内做阶段性汇报。
硕士学位论文要求理论联络实际，论点明确，论据充足，数据翔实，层次清楚，并有一定独到见解，对中医药事业发展含有一定理论意义和实用价值，表明作者含有从事科学研究能力和对应理论水平。
论文完成后，须经导师及指导小组审核同意，先在科室内进行预答辩后方可推荐答辩，并按《中国学位条例》及其暂行实施措施相关要求，组织论文评审、答辩和学位授予审核工作。
硕士硕士在校期间应发表和本专业相关学术论文1篇。
4．教学和社会实践
硕士应该在完成科研工作同时,在导师指导下，从事一定时间临床实践和教学实践，以增强才能。
硕士在读期间，应结合本专业特点，主动参与多个形式社会实践，增强对社会了解，培养愈加好地为社会服务观念。
中医基础理论专业博士硕士培养方案
（医学科学学位）
一 、专业概况
本学科是1981年同意第一批硕士学位授权点，1986年同意为博士学位授权点。1990年被同意为上海市关键学科，1993年被同意为国家中医药管理局关键学科，1997年起连续被评为国家人才培养理科基地，再次成为国家中医药管理局关键学科，同意为国家中医基础教学团体。该学科拥有较合理学科梯队，分别由中医基础理论教研室、内经教研室、试验中医学教研室、细胞生物学试验室（国家中医药管理局三级试验室）、中医基础综合试验室等组成。历年来学科负担包含国家自然科学基金、国家中医药管理局、教育部、上海市科委等各级科研项目多项。获包含科技进步奖、教学结果奖、优异图书奖等国家级、市部级科研结果奖多项，中国外发表学术论文数百篇，主编多部国家十一五计划教材，负责两门全国精品课程。学科为博土硕士、硕士硕士培养发明了良好条件。

二、培养目标
1．掌握马克思主义基础原理，拥护党基础路线，坚持四项基础标准，热爱祖国，热爱中医药事业，遵纪遵法，品德良好，学风严谨，事业心强，富有团结协作和求实创新精神，主动为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务。
2．有坚实、宽广中医基础理论知识，全方面掌握本学科中国外学术发展动态，最少掌握一门外国语(非英语尚需熟悉第二外语——英语)和古汉语，能熟练地阅读相关专业外文资料，含有一定写作能力和进行国际学术交流能力，能熟练地阅读中医古籍，含有独立自主研究中医基础理论能力，在本学科研究中有所发觉、有所创新。培养既含有中国传统文化底蕴，又有现代科学精神现代中医基础研究高级人才。
3．身心健康。
三、研究方向
1.证/证候和辨证论治基础研究。
2.藏象基础研究。
3.内经及其疾病证候研究。
4.心身医学研究。

四、学习年限
学制3年，可弹性学习3-5年。

五、课程设置和课时分配
学位课程学习总学分不得少于20学分。本专业博士硕士学位课程要求以下：
类别
课程名称
课时
学分
必修或选修
备注
公共必修课
现代科技文明理性解读
72
3.0
必修
学位课
医用英语（或日语）
120
4.0
必修
专业基础课

3.0
必修
学位课，
导师指导完成
专业课

3.0
必修
学位课，
导师指导完成
选修课及讲座
依据研究方向,由导师和学生约定

选修

六、培养方法和方法
1．德育教育
由硕士主管部门和硕士所在院、所、科室及导师共同负责。采取马克思主义理论学习和思想品德教育相结合方法，利用课堂教学和社会实践相结合等多个教育形式，提升硕士政治思想、道德素质。在培养过程中，导师应做好言传身教，不停提升硕士医德医风和学术道德水平。
2．课程教育
课程学习标准上在第一学期完成。课堂教学可采取教学、自学、学术讲座．研讨、实践等多个形式，以培养学生发明性思维和能力为目标。专业课和专业基础课采取导师讲课、教导和硕士自学相结合方法，并由导师在培养计划中列出需阅读文件，要求硕士阅读，考评方法可采取文件阅读统计（心得）和专业小论文形式。专业课应在第三学期结束前完成。

3．科研工作及学位论文
实施硕士院，二级学院(医院、研究所)、教研室三级管理导师负责制。
博士硕士在课程学习同时，应深入拓展知识范围，掌握学科发展前沿动态。结合导师研究方向，独立和发明性地从事科学研究，发挥发明性思维，灵活利用现代科学技术方法和手段，在本学科研究中独立做出创新性结果。要求于第三学期末以前，写出研究课题文件综述，第四学期结束前完成开题汇报。
博士学位论文应含有科学性、优异性、实用性和创新性，论点明确，论据充足，有新发觉和创新。学位论文完成后，须经导师及指导小组审核同意，在科室内进行预答辩后，方可推荐答辩，并按《中国学位条例》及其暂行实施措施相关要求，组织论文评审、答辩和学位授予审核工作。
博士硕士在校期间应在关键期刊发表和本专业相关学术论文2篇。
4．教学和社会实践
硕士应该在完成科研工作同时，在导师指导下，从事一定时间临床实践和教学实践，以增强才能。
硕士在读期间，应结合本专业特点，主动参与多个形式社会实践，增强对社会了解，培养愈加好地为社会服务观念。

针灸学临床专业硕士硕士培养方案
（临床专业学位）
一、专业概况
本学科是1981年同意第一批硕士和博士学位授权点。1985年被同意为上海市关键学科，被同意为国家中医药管理局关键学科。该学科拥有较合理学科梯队，长久从事针灸系基础和临床研究，历年来负担了国家攀登计划、国家自然科学基金、国家中医药管理局、上海市科委等不一样等级科研项目，取得了部、委、上海市等科技结果奖多项。本学科主办有《上海针灸杂志》(中、英文版)，为世界卫生组织(WHO)国际针灸培训中心之一。中国针灸学会试验针灸研究会挂靠在本学科内。研究中重视基础和临床相结合，在针灸和免疫关系研究、经络物质基础研究、针灸器材研究、针灸文件研究、针灸信息化研究等方面有优势。多年来重视交叉学科研究，现在研究包含关键学科有物理、数学、化学、信息、工程等。现有免疫、分子生物、生化、神经生理、液相色谱分析、蛋白质组图象分析、CAI课件、文件、针灸器材等研究室，为培养针灸系硕士硕士发明了良好条件。

二、培养目标
1．掌握马克思主义基础原理，拥护党基础路线，坚持四项基础标准，热爱祖国，热爱中医事业，遵纪遵法，品德良好，学风严谨，实事求是，事业心强，富有团结协作和创新精神，有良好医德医风，主动为社会主义现代化建设和发展中医临床医学事业服务。
2．掌握本学科坚实基础理论和系统专业知识，含有较强临床分析和思维能力。掌握一门外国语，能阅读相关专业外文资料。熟悉本学科中国外临床发展动态，掌握本学科临床科学研究方法。能独立处理本学科领域内常见病，能对下级医师进行业务指导，达成卫生部颁发《住院医师规范化培训试行措施》中要求第一阶段培训结束时要求临床工作水平。
3．身心健康。

三、研究方向
1．针灸诊疗疑难疾病临床研究和经验总结
2．针灸诊疗疾病诊疗和疗效评定研究
3．针灸诊疗疾病方法学研究
4．针灸医疗器材研究

四、学习年限
学制三年，可弹性学习2－5年。

五、课程设置和课时分配
学位课程学习总学分不得少于20学分，本专业硕土硕士学位课程要求以下：

类别
课程名称
课时
学分
必修或选修
备注
公共必修课
科学社会主义理论和实践
36
1.5
必修
学位课
自然辩证法
36
1.5
必修
学位课
英语（或日语）
140
4.5
必修
学位课
医学统计学
72
3.0
必修

科研思绪和方法
36
1.5
必修

专业基础课

依据学科专业选择不少于2门第一学期课程；其中1门必需为四大经典课程

必修
学位课
专业课
由导师指导完成

3.0
必修
学位课
选修课及讲座
依据研究方向，由导师和学生约定

六、培养方法和方法
1． 德育教育
由硕士主管部门和硕士所在医院、科室及导师共同负责。采取马克思主义理论学习和思想品德教育相结合方法，利用多个教育形式，提升硕士政治思想、科学素质。在培养过程中，导师应做好言传身教，不停提升硕士医德医风和学术道德水平。
2． 课程教育
课程学习标准上在第一学期完成。弹性学习硕士应该在1年内修完要求学分，再进行临床轮转和课题研究。专业课采取导师讲课、教导和硕士自学相结合方法，并由导师在培养计划中列出需阅读文件，要求硕士阅读，考评方法可采取文件阅读统计（心得）和专业小论文形式。专业课应在第三学期结束前完成。
3． 临床工作及学位论文
实施硕士院、医院、科室三级管理导师负责制。
临床型硕士有两年半时间从事临床轮转和临床科研工作。针灸科(门诊、病房)12个月，四个和研究方向相关学科临床轮转8个月，急诊2个月，医技科室2个月。针灸门诊诊治病例数不少于例，书写合格门诊病历不少于100份，主管床位6张，独立处理住院病人不少于30例，参与危重病人抢救不少于30例次，针灸门诊和病房诊治病种不少于30种，参与针灸科疑难病例讨论会不少于5次，带教实习医师不少于4人次，参与业务讲座不少于10次。
能够利用中医针灸理论分析归纳临床症状，辨证归经，指导针灸处方配穴；熟练掌握常见穴位定位和临床应用；掌握毫针、艾灸、拔罐、耳针、头针、电针、三棱针、皮肤针等操作方法、适应症和注意事项；掌握30余种常见病中西医诊疗，提出正确诊疗方案及针灸诊疗方法；含有以针灸为主，结合中、西药品进行综合诊疗能力。
经过学位课程考试和临床技能考评后，可提出学位论文答辩。临床型硕士硕士学位论文能够是病例分析汇报或文件综述。论文应紧密结合临床实际，以总结临床经验和发展临床实践为主，能够表明申请人已经掌握本学科临床研究基础方法。
论文完成后，须经导师及指导小组审核同意，先在科室内预答辩，并按《中国学位条例》及其暂行实施措施相关要求，组织论文评审、答辩和学位授予审核工作。
硕士硕士在校期间应发表和本专业相关学术论文1篇。
4． 教学和社会实践
硕士应该在完成临床工作同时，在导师指导下，从事一定时间科研实践和教学实践，以增强才能。
硕士在读期间，应结合本专业特点，主动参与多个形式医院社会实践，增强对社会了解，培养愈加好地为社会服务观念。

针灸学专业博士硕士培养方案
（临床专业学位）

一、专业概况
该学科是1981年同意第一批硕士和博士学位授权点。1985年被同意为上海市关键学科，被同意为国家中医药管理局关键学科。该学科拥有较合理学科梯队，长久从事针灸系基础和临床研究，历年来负担了国家攀登计划、国家自然科学基金、国家中医药管理局、上海市科委等不一样等级科研项目，取得了部、委、上海市等科技结果奖多项。本学科主办有《上海针灸杂志》(中、英文版)，为世界卫生组织(WHO)国际针灸培训中心之一。中国针灸学会试验针灸研究会挂靠在本学科内。研究中重视基础和临床相结合，在针灸和免疫关系研究、经络物质基础研究、针灸器材研究、针灸文件研究、针灸信息化研究等方面有优势。多年来重视交叉学科研究，现在研究包含关键学科有物理、数学、化学、信息、工程等。现有免疫、分子生物、生化、神经生理、液相色谱分析、蛋白质组、图象分析、CAI课件、文件、针灸器材等研究室，为培养针灸系博士硕士发明了良好条件。

二、培养目标
1.掌握马克思主义基础原理，拥护党基础路线，坚持四项基础标准，热爱祖国，热爱中医事业，遵纪遵法，品德良好，学风严谨，实事求是，事业心强，富有团结协作和创新精神，有良好医德医风，主动为社会主义现代化建设和发展中医临床医学事业服务。
2.掌握本学科坚实、宽广基础理论和系统、深入专业知识，含有独立临床分析和思维能力。掌握一门外国语，掌握本学科中国外临床发展动态，能独立从事本学科临床科学研究。能独立处理本学科领域内常见病和疑难病，含有较高临床操作能力，能对下级医师进行业务指导，达成卫生部颁发《住院医师规范化培训试行措施》中要求第二阶段培训结束时要求临床工作水平。
身心健康。

三、研究方向
1.针灸诊疗疑难疾病临床研究和经验总结
2.针灸诊疗疾病诊疗和疗效评定研究
3.针灸诊疗疾病方法学研究
4.针灸医疗器材研究

四、学习年限
学制三年，可弹性学习2－5年。

五、课程设置和课时分配
学位课程学习总学分不得少于15学分。本专业博士学位课程要求以下：
类别
课程名称
课时
学分
必修或选修
备注
公共必修课
医用英语（或日语）
120
4.0
必修
学位课
专业课

3.0
必修
导师指导完成
专业基础课

3.0
必修
导师指导完成
选修课
依据研究方向，由导师和学生约定

选修

六、培养方法和方法
1.德育教育
由硕士主管部门和硕士所在医院、科室及导师共同负责。采取马克思主义理论学习和思想品德教育相结合方法，利用多个教育形式，提升硕士政治思想、科学素质。在培养过程中，导师应做好言传身教，不停提升硕士医德医风和学术道德水平。
2.课程教育
课程学习标准上在第一学期完成。弹性学习硕士应该在1年内修完要求学分，再进行临床轮转和课题研究。专业课和专业基础课采取导师讲课、教导和硕士自学相结合方法，并由导师在培养计划中列出需阅读文件，要求硕士阅读，考评方法可采取文件阅读统计（心得）和专业小论文形式。专业课应在第四学期开题前完成。
3.临床工作及学位论文
实施硕士院、医院、科室三级管理导师负责制。
临床型硕士有两年半时间从事临床轮转和临床科研工作。针灸科(门诊、病房)12个月（其中任住院总时间为6个月），四个和研究方向相关学科临床轮转不少于10个月，急诊1个月，医技科室1个月。针灸门诊诊治病例数不少于例，书写合格门诊病历不少于100份，主管床位8张，独立处理住院病人不少于30例，参与危重病人抢救不少于30例次，针灸门诊和病房诊治病种不少于40种，参与针灸科疑难病例讨论会不少于8次，带教实习医师不少于8人次，参与业务讲座不少于10次。
熟练利用中医针灸理论分析归纳临床症状，辨证归经，指导针灸处方配穴；熟练掌握常见穴位定位和临床应用；熟练掌握毫针、艾灸、拔罐、耳针、头针、电针、三棱针、皮肤针等操作方法、适应症和注意事项；熟练掌握40余种常见病中西医诊疗，提出正确诊疗方案及针灸诊疗方法；含有独立以针灸为主，结合中、西药品进行综合诊疗能力。
经过学位课程考试和临床技能考评后，可提出学位论文答辩。临床型博士硕士学位论文必需紧密结合临床实际，研究结果对临床工作含有一定应用价值，表明申请人含有利用所学知识处理临床实际问题和从事临床科学研究能力。
论文完成后，须经导师及指导小组审核同意，在科室内进行预答辩后，方可推荐答辩，并按《中国学位条例》及其暂行实施措施相关要求，组织论文评审、答辩和学位授予审核工作。
博士硕士在校期间应在关键期刊发表和本专业相关学术论文2篇。
4.教学和社会实践
临床型硕士应该在完成临床工作同时，在导师指导下，从事一定时间科研实践和教学实践，以增强才能。
硕士在读期间，应结合本专业特点，主动参与多个形式医院社会实践，增强对社会了解，培养愈加好地为社会服务观念。