南京市技工院校教学管理综合规范检查安排表.docx

相关开展技工院校教学管理规范检验通知各技工院校：现将技工院校教学管理规范市级检验相关事项通知以下：一、检验时间安排检验方法学 校层 次组别10月19日10月20日10月21日早晨下午早晨下午早晨普查学校民办技校第一组光电技校应用江宁校区应用溧水校区商贸技校工业技校第二组航空技校华东浦口校区华东仙林校区通用技校信息技校抽查学校省关键公用技校、南汽技校、烹饪技校、交通科技学校、金肯技校、城市交通运输学校公办校印刷技校、晨光技校、制冷技校免查学校南京技师学院、交通技师学院、铁道技师学院、化工技师学院、江宁技师学院、技电工业技校、万通汽修技校（成立不足十二个月）二、检验组组员校安排组 别领队检验组组长检验组组员（以下学校教务科长）第一组刘兴国赵儒君（铁道）南京技师学院、化工技师学院、江宁技师学院、南汽技校第二组林 瑜（化工）交通技师学院、铁道技师学院、技电工业技校、公用技校备 注抽查学校检验组组员及抽查日期待定。三、检验要求（一）各校将自评总结、检验自评表（附表1）和自评得分汇总表（附表2）装订成册并加盖学校公章后，务必于10月16日前报我处，由我处汇总后报送省人社厅。（二）10月16日早晨9:30，召开检验组全体组员和抽查学校责任人会议，部署检验和抽查相关事项。（三）被查学校提前一天和检验组联络，落实车辆及检验相关事项。检验组中餐在学校食堂就餐，不安排晚餐。联络电话： 赵儒君（） 林瑜（） 市人社局 人力资源开发处 二0一五年十月十三日附表1： 南京 （学校/学院）教学管理规范检验自评表规 范评定内容评 分 标 准分值评 分 说 明扣 分 事 由得分章条一、基础教学文件和教材管理一、教学计划（人才培养方案）1、指导性教学计划（人才培养方案）依据部、省颁指导性教学计划（人才培养方案）组织教学，对暂无部颁指导性教学计划（人才培养方案）专业（工种），制订试行教学计划（人才培养方案），并按要求报批。10查阅部、省颁教学计划（人才培养方案）和试行教学计划（人才培养方案）及报批资料。每有一个专业达不到要求扣1分，扣完为止，以下相关项以这类推。2、实施性教学计划（人才培养方案）制订实施性教学计划（人才培养方案）并报当地人力资源和社会保障部门立案，要求结构完整，内容规范。10查阅实施性教学计划（人才培养方案）及立案统计。每有一个专业达不到要求扣1分。3、教学计划（人才培养方案）实施严格实施教学计划（人才培养方案），实施过程中可依据需要对教学计划进行修订和调整，调整幅度应在总课时30%以内。20对照教学计划（人才培养方案）查阅教学进程计划、总课程表。每有一个专业达不到要求扣1分。二、教学纲领4、指导性、实施性教学纲领（课程标准）各专业（工种）全部有完备、规范教学纲领（课程标准）。10查阅指导性、实施性教学纲领（课程标准）。每有一个专业（工种）达不到要求扣1分。5、教学纲领（课程标准）实施全部课程均根据教学纲领（课程标准）进行教学。20对照教学纲领（课程标准），查阅老师讲课计划、教案等教学资料。每有一门课程达不到要求扣1分。三、教 材6、规范使用教材优先选择部颁或省统编教材，每门课程全部有对应教材或讲义。无部颁或省统编教材，自编校本专业教材或讲义，须报经省技能教研中心立案同意。10查阅教材采购计划，抽查学生用书。每缺一门课程教材或每有一门课程教材使用不规范扣1分。7、教材建设主编、主审部颁、省编教材每种加2分；参编部颁、省编教材每种加1分。查阅近三年出版物或相关资料。最高加分累计不超出20分。二、教学行政管理四、教学工作计划8、学校教学工作计划教学工作要有计划、有实施评定、有总结，计划按学期制订，努力争取关键突出、职责分明、方法得力；总结要实事求是，肯定成绩，分析不足。10听取汇报，查阅学校教学工作计划、总结和评定统计。未达成要求酌情扣分。9、部门工作实施计划各教学业务部门依据学校教学工作计划制订本部门工作实施计划，并有评定、有总结。10查阅教学业务部门工作计划、总结和评定统计。未达成要求酌情扣分。五、校历10、校历编制和实施按规范编制校历，并立即印发各部门，严格实施。10查阅校历和相关能反应实施情况资料。校历不按要求编制每缺一项扣1分，校历实施有出入每次扣1分。六、教学进程计划11、教学进程计划各班级全部有规范教学进程计划，各教学步骤衔接合理。10查阅教学进程计划。每有一个班级达不到要求扣1分。七、老师任课计划12、老师任课计划和教学任务通知书统筹兼顾、合理安排，按学期编制全校老师任课计划表，经分管领导同意，立即将教学任务通知书下达成老师。10查阅老师任课计划表和老师任课通知书。达不到要求酌情扣分。八、学期讲课计划13、学期讲课计划任课老师依据教学纲领（课程标准）和教学进程计划要求，按时编制学期讲课计划，内容规范完整，审批手续齐全。10查阅老师学期讲课计划。每有一个老师达不到要求扣1分。九、课程表14、总课程表、任课老师课程表、班级课程表和实习安排表各类课程表齐全、规范并严格实施，因特殊情况需调课，须按要求办理调课手续。10查阅各类课程表和调课通知书。达不到要求酌情扣分。十、教学日志15、教学日志填写老师和学生均能按要求和项目认真填写教学日志。10抽查理论教学日志和实习教学日志。每发觉一例不规范填写扣0.5分。十一、教学档案16、教学档案搜集按规范要求收齐各类教学档案。10查阅教学档案（含电子档案）。每缺一个扣0.5分。17、教学档案保管按归档、保管制度分类、编目、装订、保管。10评定学校档案室、教学业务部门档案室或电子档案数据库。每有一个不合格扣0.5分。三、教学过程管理十二、教学要求18、教学过程总体要求教学必需重视职业能力培养，突出操作技能训练，围绕专业培养目标，安排对应文化和专业理论课程、教学实习课程和生产实习课程，实践教学不低于总课时60%。10查阅各专业教学计划、教学进程计划及相关教学资料。达不到要求酌情扣分。十三、教学常规19、备课备课做到备学生、备内容、备方法，教案格式、内容符合规范要求，并有一定提前量。20随机抽查不少于10%老师教案。每有一份教案不合格扣1分。十三、教学常规20、讲课讲课应坚持以学生为本，努力争取条理清楚、关键突出、内容正确、语言生动、方法灵活多样、操作示范正确、板书工整有序，并能利用现代教育技术。201、学校推荐理论、实习、一体化老师各1人。2、随堂抽取理论、实习、一体化老师各1人。现场听课，酌情评分。21、作业部署和批改作业份量合适，完成及订正情况好，批改认真，并有成绩记载。10随机抽查学生作业本和成绩记载簿。每有一份不合格扣1分。22、课外教导教导课由教学业务部门统一安排，集中教导应准备教案，部分教导应有统计。10查阅教学业务部门教导课安排表、教导课教案和部分教导统计。达不到要求酌情扣分。十四、成绩考评和评定23、考试、考评命题学校建立试题库或命题、组卷、审批制度，实施教考分离，试题科学、合理。10查阅试题库、相关制度和原始试卷。达不到要求酌情扣分。24、考试组织期中、期末考试由教学业务部门统一安排，并有具体日程、考场、监考人员安排表等资料，考试情况正常。10查阅考试安排相关资料和考场统计。达不到要求酌情扣分。25、考试阅卷、评分阅卷评分尽可能采取同专业老师分题、分项目流水方法进行，并按要求要求做好试卷分析。10随机抽查理论试卷、实习考试评分表和试卷分析统计。达不到要求酌情扣分。26、职业资格判定全部毕业生均参与对应等级职业资格判定，中级工、高级工、技师（预备技师）合格率分别达成95%、90%、70%。20查阅毕业生名册、职业资格判定名册。每项指标每少一个百分点扣1分。十五、实践教学27、教学实习基础技能训练、综合技能训练应在校内完成，教学过程中，认真抓好组织教学、入门指导、巡回指导和结束指导等四个基础步骤。20查阅实习课题计划和实习教学日志。基础技能、综合技能训练在校内完成记10分；随堂听课10分，依据教学情况酌情扣分。28、企业生产实习各专业应建立校外实习基地，校企签署实习协议书或协议，努力争取做到“六定”、有专职老师带队，实习结束时应有实习汇报、考评和成绩评定。20查阅校企实习协议书或协议，实习计划、实习考评统计等资料。达不到要求酌情扣分。29、试验试验开出率应不低于95%。10查阅试验指导书和试验汇报，每少一个百分点扣1分。30、课题设计和毕业设计高级工层次学生必需完成一项课题设计或大型作业，技师（预备技师）层次学生必需完成毕业设计。10查阅课题设计和毕业设计原件及其相关资料。达不到要求酌情扣分。十六、德育教育31、政治理论和思想品德教育坚持把德育放在首位，加强政治理论和思想品德等课程教学，使学生树立正确世界观、人生观、价值观和良好职业道德，学生操行考评优良率95%以上。20查阅政治课讲课进度计划、教案和学生操行考评统计，操行优良率低于95%，每少1个百分点扣2分。32、就业、创业教育将就业、创业指导课纳入教学计划，帮助学生树立正确就业观、职业观，用人企业对就业学生满意度在80%以上。20查阅教学计划、讲课计划、教案，和用工企业满意度调查表。满意度低于80%，每少一个百分点扣2分。十七、体育和健康教育33、体育和健康教育按要求开设体育和健康课程，主动推行国家体育锻炼标准，体育达标率不低于90%。10查阅体育和健康课程讲课计划、教案和体育达标率统计名册，低于90%，每少一个百分点扣1分。十八、第二课堂34、第二课堂和选修课有计划地组织学生参与第二课堂和课外活动，主动发明条件开设选修课。10查阅第二课堂活动相关资料。达不到要求酌情扣分。十九、学生学籍管理35、学籍注册统一使用全国技工院校电子注册和统计信息管理系统，立即按要求为新生办理入学手续，注册学籍，统一编码。10查阅新生名册和电子注册学籍相关资料，达不到要求酌情扣分。36、学业成绩管理建立健全学生学业成绩考评制度和学生学业成绩档案，各专业主干课程学生学期总评成绩应呈正态分布。10查阅学业成绩考评制度、学业成绩档案和学生成绩统计分析资料，达不到要求酌情扣分。37、毕业证书验印学生学业期满，经考试和操行考评，成绩合格，应按培养层次分别到省、市人力资源和社会保障部门办理毕业证书验印手续。10查阅毕业证书验印相关资料，达不到要求酌情扣分。四、教学质量管理二十、教学质量监控38、教学质量监控依据国家关键技工院校质量管理标准要求，建立学校质量管理体系，定时内审和管理评审，确保体系有效性，并不停连续改善。20查阅质量管理体系四级文件，抽查质量统计、内审、管理评审统计。省关键以上技工院校应建立质量管理体系，其它技工学校也应有对应质量管理制度，达不到要求酌情扣分。二十一、教学质量常规管理39、教案检验每学期在开学初、学期中和学期末按备课要求检验。10查阅教案检验表，每缺一次扣1分。40、课堂教学检验制订听课计划，随机听课不少于三分之一，分管校领导每学期最少听课8课时，教学业务部门责任人每学期听课10课时以上。10查阅听课计划，分管领导和部门责任人听课统计。听课达不到要求课时，每少1课时扣1分。41、作业检验每学期定时检验或抽查作业部署、批改和学生完成情况2次以上，并做好统计。10查阅作业检验统计。每个专业每缺1次扣1分。42、教学进度检验每学期开学初检验讲课计划制订、审批情况，学期中检验实施情况，学期末检验完成情况。10查阅学期讲课计划检验统计，每有一门课程达不到要求扣1分。43、教学日志检验将教学日志检验作为了解教和学情况，评价班级出勤、纪律和作业完成情况，统计老师教学工作量关键依据，每七天应检验一次。10查阅教学日志周检验表或统计表，每缺一次扣1分。二十二、教学质量信息管理44、教学质量信息管理每年全部要进行一次生源质量分析和毕业生跟踪调查；每学期召开1至2次师生座谈会，开展1次学生评教评学活动，每次考试后，进行试卷分析，填写考试情况分析表。20查阅生源质量分析汇报、毕业生跟踪调查表、师生座谈会统计、学生评教评学统计表、考试情况分析表，每缺1项扣1分。二十三、教学质量评定、分析和总结45、教学质量评定每学期由院（校）长主持，进行一次综合性教学质量检验、评定，对教学计划和纲领实施情况、教学常规管理、老师队伍建设和管理、教学条件和完善情况、教学质量等进行分析、评定，形成评定汇报。20查阅教学质量评定相关统计和评定分析汇报。达不到要求酌情扣分。46、学期教学质量分析和总结学期结束后，分管院（校）长召集专题会议，认真分析和全方面总结教学质量方面问题，并对簿弱步骤提出改善方法。10查阅教学质量分析和总结专题会议统计及形成相关资料，达不到要求酌情扣分。五、教学人员业务管理二十四、老师数量和结构47、老师数量师生比通常为1:20（技师学院为1:18），老师中含兼职老师。学生中不包含到企业顶岗实习学生。一体化老师占总老师数50%（高级技校）和60%（技师学院）以上。10查阅老师（含兼职老师）名册和在校生名册。师生比每超出1人扣1分。48、兼职老师应聘用企业专业技术人员、有特殊技能人员和其它教育机构老师担任兼职老师，兼职老师数占专职老师数15%至30%。10查阅兼职老师名册和任课统计，兼职老师占专职老师数超出30%或低于15%，每一个百分点扣1分。二十五、老师49、职业道德老师应忠诚于人民教育事业，有良好师德师风，年度师德考评合格以上。10查阅年度师德考评资料，每有一人不合格扣1分。50、学历、职业资格理论老师应含有大学本科以上学历，专业课老师应含有四级及以上职业资格，实习指导老师应含有大专或高级技校及以上学历和三级及以上职业资格，专职老师应取得老师资格证书。20查阅老师学历、职业资格和老师资格证书复印件，有一人不合格扣1分。51、教学业务能力老师应含有教育理论，掌握教学技能，能利用现代教育技术。含有教学研究能力，每十二个月撰写1至2篇含有一定质量论文。20查阅非师范类老师教育理论培训考评资料、老师计算机应用证书和老师论文。有一人有一项不合格扣1分。52、教学工作量老师应完成要求教学工作量，老师周讲课时数通常为12至14课时。10查阅老师工作量统计表，周课时低于12课时，每人次扣1分。53、参与教研活动每学期最少听课10课时，并作好听课统计和听课后简评。10查阅老师听课统计听课低于10课时，每人次扣1分。54、继续教育和生产实践老师继续教育时间每学期不少于两周，专业课老师必需参与生产实践，每人每两年不少于二个月，其中下企业实习不少于30天。20查阅老师继续教育证书、下企业实习安排计划和实习汇报、总结。每人次达不到要求扣1分。二十六、老师队伍建设55、师资队伍建设计划和制度制订师资队伍建设计划，建立师资培训制度，切实加强师资队伍建设，尤其是“一体化”老师队伍建设。10查阅计划和制度，一体化师资队伍建设方法。达不到要求酌情扣分。56、专业（学科）带头人培养重视专业（学科）带头人培养和使用，有培养计划、有专题经费、有具体方法，各关键专业（学科）均配置了专业（学科）带头人。10查阅专业（学科）带头人培养相关资料和各专业（学科）带头人配置情况，达不到要求酌情扣分。57、青年老师培养加强对青年老师培养，对新老师实施指导老师制度，方法扎实、效果显著。10查阅新老师培养相关制度、方法和新老师成长相关资料。达不到要求酌情扣分。二十七、业务考评58、业务考评建立老师考评制度，成立学校老师考评委员会或领导小组、教学业务部门考评小组，考评做到过程考评和绩效考评并重，每十二个月进行一次全方面考评，考评结果和老师个人选优评先、职务评聘、奖金发放、工资晋升等挂钩。20查阅考评制度、考评组织、考评相关资料。达不到要求酌情扣分。六、教改和教研管理二十八、教学改革59、专业建设和课程建设成立专业建设指导委员会，切实加强专业建设和课程建设，主干专业均达成市级以上示范专业要求，主干专业关键课程均达成市级以上精品课程要求。20专业建设指导委员会建立及开展活动资料、示范专业和精品课程申报和审批资料。达不到要求酌情扣分。60、校企合作实施校企合作办学基础制度，努力创新校企合作模式，不停深化校企合作内涵，实现优势互补、资源共享，共同培养技能人才。20查阅校企合作相关资料，建立校企联合育人机制，在专业建设、课程改革、师资培养、技术研发、办学质量评价、招生就业等方面进行成功实践并积累一定经验记满分，每有一个专业达不到要求扣2分。61、一体化教学主动推行一体化教学和行为导向、任务驱动教学，负担部、省一体化教学改革任务并率先实施。20查阅建立一体化课程体系相关资料。一体化教学改革工作扎实，负担部、省一体化教学改革任务并率先实施记满分，达不到要求酌情扣分。62、学分制和弹性学制试行学分制和弹性学制，制订方案，建立工作机制，并在部分专业和职业培训中试行。20查阅工作方案、工作机制和试行相关资料。达成要求记满分，仅有方案未试行扣10分。二十九、教学研究63、教学研究管理重视教学研究工作，制订教研工作制度，建立教研管理机构和考评机制。20查阅工作制度、管理机制考评机制等相关资料。达不到要求酌情扣分。64、教研课题主动负担部级、省级、市级、校级教研课题，出结果、出经验，提升教学质量和办学水平。20查阅课题申报、立项、结题评审相关资料。四级课题全部有记满分，仅有市级、校级课题，没有部、省级课题扣10分。65、教研组（室）建设加强教研组（室）建设，教研活动要有计划、有考勤、有统计、有总结，平均每两周不少于2课时。10查阅教研组手册。填写有缺项每项扣1分，教研活动每少1课时扣1分。三十、教改信息66、教学教改信息网络建立教学教改信息网络，按规范要求搜集各类教学教改信息，立即整理、分析、研究、归档。10查阅规范中要求六类信息及整理、归档相关资料。每缺一类扣1分。67、校际信息交流重视开展校际信息交流，努力办好校报、校刊，重视吸收弟兄院校教改经验。10查阅校报、校刊、弟兄院校教改经验等资料。达不到要求酌情扣分。七、教学设施管理三十一、实习场所68、校内实习场所建立和专业设置和培养层次相配套实习场所，实习工位达成两人一岗，特殊专业应建立模拟（仿真）实习教室。实习场所确保安全。20察看现场，查阅相关资料，有一个专业达不到两人一岗扣2分。69、设备设施管理加强设备设施管理，确保设备完好率不低于95%，建立设备设施管理制度和采购审批制度，建立固定设备总帐。20察看现场，查阅相关资料，设备完好率低于95%。每少一个百分点扣1分，各项制度、台帐每缺一项扣1分。三十二、试验室70、试验室试验室设置应依据学校专业设置需要统筹安排，设备完好率应达成95%以上，仪器设备专员负责保管，做到帐、卡、物三者相符，建立仪器设备总帐。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。三十三、电化教室和信息化网络系统71、电化教学系统建立电化教学系统，以满足多媒体教学和校园文化建设需要，加强管理，制订相关制度，确保系统安全有效运行。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。72、信息化网络系统建立校园网和计算机管理系统，网络信息点通到学校各办公室和计算机房，校园网功效齐全，设置信息管理机构，制订管理制度，加强网络管理，维护网络安全。20察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。三十四、图书馆73、图书馆设施图书馆（含阅览室）建筑面积、藏书量、座位数应符合相关要求，要不停推进图书馆现代化建设，实施计算机检索借阅，建立和Internet网相连电子阅览室，增加电子图书册数。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。74、图书馆管理图书馆要加强管理，定时向师生开放，立即进行图书编码，定时编制资料目录索引，做好图书资料保护工作。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。三十五、体育场馆和设施75、体育场馆和设施体育场地和器材设备必需和学校规模相适应，建立管理制度，专员管理，每十二个月有专题费用。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。八、附则三十六、落实和实施76、落实和实施学校应按规范要求，制订实施细则、部门职责和对应规章制度。10听取汇报，查阅实施细则、部门职责和规章制度，达不到要求酌情扣分。附表2： 南京市 学校（学院）教学管理规范检验自评得分汇总表评 估 项 目配分扣分扣分原因自评得分评 估 项 目配分扣分扣分原因自评得分一、基础教学文件和教材管理80四、教学质量管理1201、教学计划4020、教学质量监控202、教学纲领3021、教学质量常规管理503、教材1022、教学质量信息管理20二、教学行政管理10023、教学质量评定分析和总结304、教学工作计划20五、教学人员业务管理1605、校历1024、老师数量和结构206、教学进程计划1025、老师907、老师任课计划1026、老师队伍建设308、学期讲课计划1027、业务考评209、课程表10六、教改和教研管理15010、教学日志1028、教学改革8011、教学档案2029、教学研究50三、教学过程管理27030、教改信息2012、教学要求10七、教学设施管理11013、教学常规6031、实习场所4014、成绩考评和评定5032、试验室1015、实践教学6033、电化教室和信息化网络系统3016、德育教育4034、图书馆2017、体育和健康教育1035、体育场馆和设施1018、第二课堂10八、附则1019、学生学籍管理3036、落实和实施10