小学生重大节日活动专项方案专题计划总结.doc

小学生重大节日活动方案

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小学生重大节日活动方案

一、目 任 务
经过有目标、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日和学校自定科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想感情和良好品德；遵守社会公德意识和文明行为习惯；良好意志、品格和活泼开朗性格和健康审美情趣；自己管理自己，帮助她人，为集体服务和辩别是非能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"老实、勇敢、活泼、团结"作风。为使她们成为德智体全方面发展建设者和接班人打下初步良好思想品德基础。
二、内 容 要 求
1、活动时间安排
本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。
班队活动：每七天1课时，整年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，整年共6课，其它28课时用于开展班队集体活动。
校传统活动：整年累计为一周。
2、具体和要求：
（一）校传统活动：
校传统活动指全校性活动。要求以专题校会、大队会或系列活动方法落实下述教育内容：
1．结合重大节日："三八"国际妇女节，提议开展"献给母亲礼品"活动；"五一"国际劳动节提议开展"我有一双勤巧手"活动；"六一"国际儿童节，提议开展"做新中国新主人"活动；"七一"建党纪念日，开展"做党好孩子"活动；"八一"建军节，开展"解放军是我学习楷模"活动；"九o十"老师节，开展"给老师送去幸福和欢乐"专题活动；"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"活动；建队纪念日，开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动，"元旦"，开展新祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓，开展"寻求家乡英灵，继承先烈遗志"活动；中秋节，开展"闽台同胞盼团圆"赏月活动等……。
2．结合春游、秋游，开展"寻求春天足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"远足活动。
3．结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育"，开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举行"接过金钥匙，立志攀高峰"科技节，"健和美"体育节，"七色花开满校园"艺术节等。
（二）班队活动：
这项活动为班级和少先队中队、小队集体活动。要求利用班会、专题班会、队会、专题队会和中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：
低年级：
班会：进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。
专题班会：建设班集体，进行"心中有她人"教育。培养良好学习、生活习惯。
提议召开："我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交好友"等专题活动。
队会：讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵，评选"优异少先队员"。
专题队会：开展"五心"活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律品德。
提议召开："爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们全部有一双手，不再事事靠母亲"等专题活动。中、小队活动可依据本中队实际，拓宽班、队会教育内容，开展实践活动。
提议开展："小星星预备队"（入队前专题教育）"我们小队生日"（小队劳动实践活动）、"到大自然去学知识"（小队采集标本等活动）"数新楼"（中队红领巾考察活动）"我拿玩具大家玩"（小队学、玩、说活动）。
中年级：
班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"，开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非，提升自我教育能力，学习过民主生活，组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。
专题班会：教育学生心中有集体，加强文明班集体建设，逐步培养良好集体观念。
提议召开："我是集体一员"、"我所爱一颗心""谁是集体学习小楷模"等专题班会。
队会：讲"队课"，组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优异少队员和愉快向上小队"，组织少先队知识竞赛活动。
专题队会：培养少先队员爱家乡、爱集体良好品德，激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提升自律和自理能力。
提议召开："我是小小导游员"（我们爱家乡专题中队会）、"我们是文明中队"（爱集体专题中队会）"和时间赛跑"（刻苦学习、珍爱时间专题中队会）、"谁是最好采购员"、"预餐回味"（自能专题中队会）等。
中、小队活动：配合班队会，开展实践活动
提议开展："英雄事迹知多少"（小队采访和演讲活动）"家乡换新颜"（小队社会调查和集锦制作活动）"我让罗川更规范"（小队市容调查设想活动）"我是母亲小帮手"（中队家务劳动完成汇报活动）等。
高年级：班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确思想方法待人处事，培养初步判定是非能力。增强民主意识，组织学生进行"思想品德评定"、"毕业判定"、"评选三好生"。
专题班会：提升学生道德认识水平和道德实践自觉性，继续培养和巩固学生"五自"意识和能力。
提议召开："访名人、谈理想"、"成功者奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜""点滴之水汇成河、集体团结力量大"等专题班会。
队会：组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优异少先队员和愉快向上小队"、"评选最好队会设计和小队活动方案"。
专题队会：培养少先队员热爱祖国思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华志向和艰苦奋斗精神，增强自我发展和生存能力。
提议召开："站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国专题队会"、"二十一世纪我"（扬起理想风帆专题队会）"红领巾连着我和你"（爱集体专题队会）"知识就是力量"（刻苦学习专题会）"自我动手饭菜香"（热爱劳动比手艺中队野餐会）等。
中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。
提议开展："我为母校留点啥？"（小队储蓄费活动）"祖国前途光辉灿烂"（小队采访和制作活动）"家乡金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"（中队社会实践小考察活动）、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"（知识和技能擂台赛）等。
应注意多个问题
一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发《课程计划》要求关键活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。
二、依据少年儿童易感性强特点，要设计富有感情色彩和哲理，含有新意和趣味班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化教育作用。

三、发挥学生主体地位作用，把设计、准备，开展活动过程作为学生接收教育全过程。并注意搞好班、队活动课外延伸，和扩展、升华教育结果。
四、要强化管理实施评价。经过实际班队活动月活动计划立即搜集反馈，纳入班主任、少先队教导职员作质量考评，进行客观公正评价。
五、学期中，要开展"最好班队活动设计方案"评选，举行"最好班队活动观摩"及相关竞赛评选，增强激励机制为评优提供客观依据。

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小学生重大节日活动计划

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重大节日
活动计划
学雷锋纪念日
（三月五日）
经过举行专题升旗仪式，走向社会开展宣传活动、为人民服务活动等形式教育学生以雷锋同志为楷模，向雷锋同志学习，努力掌握科学本事，争当跨世纪合格建设者。
清明节
（四月五日）
率领学生有计划、有准备地到烈士陵园等地参观扫墓，使学生缅怀烈士丰功伟绩，珍爱今天幸福生活，继承先辈光荣传统。
儿童节
（六月一日）
开展歌咏比赛和文艺汇演活动，活跃学生文化生活，使学生愉快地渡过六·一。
七·一
（七月一日）
开展征文展、图片展、庆七·一文艺汇演等活动，使学生学习党史、了解国情，从而促进对党、对国家热情之情。
老师节
（九月十日）

开展献爱心活动，为老师做部分力所能及事，如给老师一个问候、送上一杯热茶、提供一项服务等，以班级为单位召开“老师，您好！”专题班会，促进师生友谊。
九·一八纪念日
（九月十八日）
举行九·一八专题升旗仪式，教育学生切记祖国昨天，振兴祖国明天。
国庆节
（十月一日）

举行“祖国在我心中”演讲比赛，组织观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育。观后开展影评活动，并召开专题班会。有统计、有总结。
一二·九纪念日
（十二月九日）
组织全校性长跑纪念活动，并举行一二·九长跑比赛、跳绳、踢毽子比赛。
元旦
（一月一日）
以班级为单位组织迎元旦联欢活动，展示学生才华，促进

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小学生重大节日专题教育活动总结

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小学生重大节日专题教育活动总结

传统节日是中华民族优异传统文化历史积淀，是中华民族精神和情感传承关键载体，是维系祖国统一、民族团结、文化认同、社会友好精神纽带，是中华民族生生不息不竭动力。所以迫切需要现代学生中开展民族传统节日文化活动，经过系列，有教育意义和价值传统节日专题活动，传承和普及传统文化，增强民族自尊心和自豪感，才能不停中华民族根和魂。我校本着年初制订活动方案，开展了一系列教育活动，并做好了具体活动统计，取得了一定教育效果，现将本年度工作总结一下：
（一）具体方法和内容
1、内容：
（1）在我校学校开展传统节日文化教育现实状况调查和分析
（2）学校传统节日文化教育资源开发、整合和利用
（3）不一样年级对民族节日教育不一样研究
（4）结合乡土教材开发传统节日专题教育
2、方法：
调查法、文件研究法、行动研究法。
（二）具体活动开展
1、“六一”儿童节组织开展了校本学生体育运动会和艺术教育文艺演出活动，丰富了学生节日气氛，为推进“阳光体育”工程起到了主动促进作用。
2、端午节为我校提供了一个很好教育机会，利用学生对过节爱好，不仅能激发学生从不一样角度感受节日意义所在，刺激她们想象力和正在形成民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生探索发明精神。
校园生活生动起来了；教育内容丰富起来；学生参与意识强了；规范养成更自觉了。
3、清明节是中国关键传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育有效手段。我校依据区教育局活动安排，主动制订了“我们节日.清明节”活动方案，以 “祭英烈、树文明新风”为教育专题，并结合学校实际，以大队部和各班为依靠，开展了一系列教育活动，收到了良好成效。
一、学校充足利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等渠道，加大了宣传力度，经过阅读欣赏中国经典诗歌，弘扬中华正气历史小说，播放革命歌曲等，对学生进行了革命传统教育和传统美德教育。
二、开展网上祭奠英烈活动。大队部要求各班认真组织学生登陆中国文明网，进行网上祭奠，发表祭奠感言，撰写心得体会文章，并在4—6年级开展了征文活动。
三、为了深入弘扬爱国主义传统教育，激发学生民族自豪感和自信心，同学们参观了英烈事迹展，受到了深刻思想教育，同学们纷纷表示要以英烈为楷模，珍爱现在幸福生活，用实际行动报效祖国。
四、各班利用班队会时间，以“祭英烈，树文明新风”为专题，开展意义深刻专题教育活动，各班以讲小说、朗诵诗歌、演唱革命歌曲、小品、乐器演奏、学英烈感言等形式，表示了同学们对烈士敬仰之情，在幼小心灵中，明白了学英烈要从身边小事做起，遵守《小学生在校一日常行为规范》，珍惜好校园环境卫生，就是对烈士最好回报。
总而言之，经过此次教育活动，学生或多或少全部受到一定程度教育，以后我校将继续对学生进行继承和弘扬中华民族优异传统文化教育，增强她们文明意识，培养她们文明习惯，提升她们文明素养。
中国地大物博、历史悠久，我们只是充足利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使中国传统文化发扬光大！

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12月