C语言程序设计任务计划书.doc

C语言课程设计任务书
题目1
小型学籍管理系统
班级
130512、13
指导老师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间

目

和
要
求
1、目标：
（1）要求学生达成熟练掌握C语言基础知识和技能；
（2）基础掌握结构化程序设计基础思绪和方法；
（3）能够利用所学基础知识和技能，处理简单程序设计问题。
2、基础要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统设计；
（2）要求在设计过程中，使用模块划分方法，调用函数来完成各个模块功效。
（3）在系统设计中，要有清楚界面设计。
3、创新要求：
在基础要求达成后，可进行创新设计，如用链表实现，或将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
要求完成以下功效：
1．建立学生信息结构体数组。
2. 从键盘读取一个学生信息并将信息存入到数组中。
3．能够按学号对学生信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。
2．能够将指定学号学生信息从数组中删除，后面信息向前移动。
4．能够统计全部学生总成绩，及其在班上排名。
5．能够统计各科平均成绩及及格率。
7．假如检索不到对应信息应提醒用户。

问
题

解
决
方
案
依据系统功效要求，能够将问题处理分为以下步骤：
（1）依据问题描述，设计系统数据结构；
（2）对系统进行分析，按功效划分若干功效模块；
（3）完成模块中各个功效函数定义；
（4）功效调试；
（5）完成系统课程设计汇报，并提交课程设计汇报及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序编号。
⑤汇报和软件打包以学号姓名命名，邮件专题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计汇报：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思绪和关键步骤
⑶ 各功效函数和步骤图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料
C语言课程设计任务书
题目2
学生籍贯信息管理
班级
130512、13
指导老师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间
0630-
0704

目

和
要
求
1、目标：
（1）要求学生达成熟练掌握C语言基础知识和技能；
（2）基础掌握结构化程序设计基础思绪和方法；
（3）能够利用所学基础知识和技能，处理简单程序设计问题。
2、基础要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统设计；
（2）要求在设计过程中，使用模块划分方法，调用函数来完成各个模块功效。
（3）在系统设计中，要有清楚界面设计。
3、创新要求：
在基础要求达成后，可进行创新设计，如用链表实现，或将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
编制一个学生籍贯信息统计，每个学生信息包含：学号、姓名、籍贯。具体功效：
（1）创建学生籍贯信息数组；
（2）从键盘输入学生籍贯信息；
（3）按学号查询其籍贯；
（4）按籍贯查询并输出该籍贯全部学生；
（5）能删除和修改学生籍贯信息，删除后后面数据在数组中前移；
（6）显示输出陕西籍和非陕西籍学生信息并可在屏幕上显示。

问
题

解
决
方
案
依据系统功效要求，能够将问题处理分为以下步骤：
（1）依据问题描述，设计系统数据结构；
（2）对系统进行分析，按功效划分若干功效模块；
（3）完成模块中各个功效函数定义；
（4）功效调试；
（5）完成系统课程设计汇报，并提交课程设计汇报及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序编号。
⑤汇报和软件打包以学号姓名命名，邮件专题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后
2．课程设计任务书
3．课程设计汇报：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思绪和关键步骤
⑶ 各功效模块和步骤图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料
C语言课程设计任务书
题目3
通信录管理系统
班级
130512、13
指导老师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间
/6/30-
/7/04

目

和
要
求
1、目标：
（1）要求学生达成熟练掌握C语言基础知识和技能；
（2）基础掌握结构化程序设计基础思绪和方法；
（3）能够利用所学基础知识和技能，处理简单程序设计问题。
2、基础要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统设计；
（2）要求在设计过程中，使用模块划分方法，调用函数来完成各个模块功效。
（3）在系统设计中，要有清楚界面设计。
3、创新要求：
在基础要求达成后，可进行创新设计，如用链表实现，或将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
设计出手机通信录管理系统。
(1)查看功效：选择此功效时，列出下列三类选择。(A 办公类 B 个人类 C 商务类 ，当选中某类时，显示出这类全部数据中姓名和电话号码）
(2)增加功效：能录入新数据（一个数据信息包含：姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类 B 个人类 C 商务类）、电子邮件）。比如:杨春 商务类 。当录入了反复姓名和电话号码时，则提醒数据录入反复并取消录入；当通信录中超出10条信息时，存放空间已满，不能再录入新数据；
(3)修改功效：选中某个人姓名时，可对此人对应数据进行修改
(4)删除功效：选中某个人姓名时，可对此人对应数据进行删除，并将后面数据前移。

问
题

解
决
方
案
依据系统功效要求，能够将问题处理分为以下步骤：
（1）依据问题描述，设计系统数据结构；
（2）对系统进行分析，按功效划分若干功效模块；
（3）完成模块中各个功效函数定义；
（4）功效调试；
（5）完成系统课程设计汇报并提交课程设计汇报及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序编号。
⑤汇报和软件打包以学号姓名命名，邮件专题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计汇报：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思绪和关键步骤
⑶ 各功效模块和步骤图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料
C语言课程设计任务书
题目4
***班通讯录
班级
130512、13
指导老师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间
/6/30
/7/04

目

和
要
求
1、目标：
（1）要求学生达成熟练掌握C语言基础知识和技能；
（2）基础掌握结构化程序设计基础思绪和方法；
（3）能够利用所学基础知识和技能，处理简单程序设计问题。
2、基础要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统设计；
（2）要求在设计过程中，使用模块划分方法，调用函数来完成各个模块功效。
（3）在系统设计中，要有清楚界面设计。
3、创新要求：
在基础要求达成后，可进行创新设计，如用链表实现，或将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
以本班同学具体数据为背景，设计一个本班同学通讯录，数据项：学号，姓名，地址，电话，邮编，E-mail。
实现以下功效：
1) 从键盘输入数据，统计数据项个数
2）按学号进行查找，能够在屏幕上显示出该同学其它信息；
3) 对通讯录数据项能够添加，并更新通讯录数据项个数
4) 给出要修改信息学号和要修改电话号码，经过学号找到该同学，并能将该同学电话号码进行修改
5) 对给出学号对应信息能够删除，后面数据前移，并更新通讯录数据项个数

问
题

解
决
方
案
依据系统功效要求，能够将问题处理分为以下步骤：
（1）依据问题描述，设计系统数据结构；
（2）对系统进行分析，按功效划分若干功效模块；
（3）完成模块中各个功效函数定义；
（4）功效调试；
（5）完成系统课程设计汇报，并提交课程设计汇报及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序编号。
⑤汇报和软件打包以学号姓名命名，邮件专题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计汇报：

⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思绪和关键步骤
⑶ 各功效模块和步骤图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料
C语言课程设计任务书
题目5
小型图书管理系统
班级
130512、13
指导老师
孙晓燕
姓名

学号

地点
5-220
完成时间
/6/30
/7/04

目

和
要
求
1、目标：
（1）要求学生达成熟练掌握C语言基础知识和技能；
（2）基础掌握结构化程序设计基础思绪和方法；
（3）能够利用所学基础知识和技能，处理简单程序设计问题。
2、基础要求：
（1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统设计；
（2）要求在设计过程中，使用模块划分方法，调用函数来完成各个模块功效。
（3）在系统设计中，要有清楚界面设计。
3、创新要求：
在基础要求达成后，可进行创新设计，如用链表实现，或将数据写入文件中。
问
题
描
述
及
功
能
要
求
建立一个班级图书管理系统,程序要完成下列功效：
(1) 存入图书信息：书名、书号、出版社、出版时间、借阅人，假如未借出，借阅人为NULL，借阅日期（长整型）
(2) 完成借书功效，修改借书信息。
（3）假设借书时间为30天，输出全部超期借阅人和图书。
（4）删除图书，其它图书数据前移；

问
题

解
决
方
案

依据系统功效要求，能够将问题处理分为以下步骤：
（1）依据问题描述，设计系统数据结构；
（2）对系统进行分析，按功效划分若干功效模块；
（3）完成模块中各个功效函数定义；
（4）功效调试；
（5）完成系统课程设计汇报，并提交课程设计汇报及软件到

设
计
报
告
要
求
①题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；
②标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；
③正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；
④标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”次序编号。
⑤汇报和软件打包以学号姓名命名，邮件专题也为学号姓名。
1．封面：（格式附后）
2．课程设计任务书
3．课程设计汇报：
⑴ 系统总体方案
⑵ 设计思绪和关键步骤
⑶ 各功效模块和步骤图
⑷ 设计代码
⑸ 心得体会和参考资料

西安工业大学
C语言课程设计汇报

题目：

班级：
学号：
姓名：
日期：