Ps专业课程设计项目说明指导书及要求.doc

一、课程设计目标1、加深、巩固所学课程Photoshop基础理论知识，理论联络实际，深入培养学生综合分析问题和处理问题能力。2、培养学生调查研究、查阅技术文件、资料、手册和编写技术文件能力。使学生得到搜集资料、整理相关素材、处理图片等实践训练，愈加好地掌握基础理论知识及其实际业务能力，从而达成提升学生素质最终目标。3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥发明力，掌握利用Photoshop和其它相关设计工具综合应用技能及独立设计综合能力。二、课程设计要求1、在要求时间完成课程设计任务书中全部任务。2、经过课程设计，要求学生在指导老师指导下，独立完成设计课题全部内容。3、经过调查研究，学会搜集资料、整理相关素材、确定专题等。4、用所学知识学会处理图像，掌握课程设计基础步骤和方法。5、设计汇报要做到文字通畅、论点正确、叙述有据。6、课程设计汇报以书面打印形式，作品和课程设计汇报以电子稿形式交给指导老师。7、在老师指导下，发挥学生主观能动性、独立动手进行工作。8、增强学生理论和实践结合能力，为毕业设计打好基础。三、课程设计课题内容：在以下任务中任选其一。【海报设计】课题1、为自选电影设计一幅宣传海报，具体要求以下：规格：297mm210mm。设计要求：专题鲜明，要表现电影体裁。 课题2、以“贵州航天职业技术学院校际音乐节”/“校庆”为专题，设计一幅海报，要求以下：规格：297mm210mm。设计要求：专题鲜明，表现音乐韵律感、音乐节包容性和时代气息。【包装设计】 课题3、制作一款女士化妆品包装，要求以下：规格: 80mm150mm。设计要求：在包装设计中强调女性化，表现出健康和漂亮。让消费者能从外包装中看出产品使用对象。课题4、以“天籁之音”为专题进行CD封面设计，其中收录部分古今名曲，具体要求以下。 规格：117mm117mm 。设计要求：在设计风格上要表现出中国古典音乐韵味，同时要表现出“天籁”空灵感。 【商业广告设计】课题5、以“浪漫花语”为专题设计一张明信片，要求以下：规格: 183mm100mm。设计要求：表现温馨浪漫感觉，给人带来温馨暖意和浪漫感受。整体采取温馨暖色调。 课题6、试做一张茶楼宣传折页，具体要求以下：规格：210mm297mm。设计要求：4折页，正反两面。要求突出茶楼文化气息，视觉感强烈，引人注目。 【书籍封面设计】课题7、为一本专业书籍或杂志设计并制作一出版封面，具体要求以下：规格：297mm210mm。设计要求：专题明确，形式和内容亲密结合，造型突出，色彩搭配合理。【自由创作】课题8、自由创作一幅作品，专题自定，具体要求以下：规格：297mm210mm。设计要求：专题鲜明，内容健康向上，视觉感强烈，引人注目。Photoshop课程设计要求第一部分：平时成绩（30%） 1、出勤率，包含请假、迟到、旷课情况； 2、严格考勤，依据学院要求，旷课三次以上（含三次）者，本课程不给予计成绩。3、若自己有良好上机环境，需以书面形式申请。第二部分：命题设计（70%） 第三部分：大作业要求 1、作业规格 按各命题具体要求设置，分辨率统一使用300ppi。上交格式：psd和jpg（内嵌在WORD文档中），提交作业文件夹统一名称“09软件一+学号+姓名”，内含两个格式作业分文件夹。2、方案确定 在自选题目中，确定一个题目展开创作。可自行上网搜集创作素材，创作方法不限，要求创意明确，色彩丰富，构图完整。3、上交时间安排 截止到 年7月2日，逾期不予计成绩。 4、评价依据：能综合利用所学知识、原创、美观、色彩搭配、布局、有创意。5、要求独立完成，所用原始素材必需存放在“素材”文件夹中，格式：必需有psd格式。WORD文档，要求结构完整，书写工整，步骤详实，心得体会具体真实。6、注意：本作业均不可能出现完全一致情况，故切勿出现类似甚至完全相同作业！若发觉严重剽窃现象，不予计成绩。7、重视网德，尊重个人肖像权，出现矛盾，图、文责自负。 附一：正文参考内容：一、序言（宋体，四号，加粗）（序言关键对本课题进行简明说明。）（宋体，五号）二、课程设计条件1、硬件环境（1）、主机要求CPU飞跃4 2.6GHz以上或双CPU;内存128MB以上。 （2）、主机能和互联网相连、方便学生能够浏览优异网站，搜集相关材料等。2、软件环境Windows 或Windows XP系统，Photoshop C2以上等软件。三、确定课题、确定设想及所用素材我确定课题以下：课题2、以“贵州航天职业技术学院校际音乐节”为专题，设计一幅音乐节海报。【说明】课题2以下成品：作品 确定课题设想：使用素材：作品所使用素材素材1-1.jpg 素材1-2.jpg素材1-3.jpg 素材1-4.jpg四、设计作品（幅面为A4，将作品JPG效果图单独打印并附后）五、关键设计思想（创意说明）作品关键设计思想 六、制作步骤作品制作步骤七、改善方法及效果八、心得体会（经过一周课程设计，你有何感想，学到了什么？心得体会应具体、真实）九、参考文件1、2、3、4、5、附二：Photoshop课程设计纲领（适用专业：计应、网络、计算机软件）一、课程设计目标1、加深、巩固学生所学课程Photoshop基础理论知识，理论联络实际，深入培养学生综合分析问题和处理问题能力。2、培养学生调查研究、查阅技术文件、资料、手册和编写技术文件能力。使学生得到搜集资料、整理相关素材、处理图片等实践训练，愈加好地掌握基础理论知识及其实际业务能力，从而达成提升学生素质最终目标。3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥发明力，掌握利用Photoshop和其它相关设计工具综合应用技能及独立设计综合能力。二、课程设计要求1、在要求时间完成课程设计任务书中全部任务。2、经过课程设计，要求学生在指导老师指导下，独立完成设计课题全部内容。3、经过调查研究，学会搜集资料、整理相关素材、确定专题等。4、用所学知识学会处理图像，掌握课程设计基础步骤和方法。5、设计汇报要做到文字通畅、论点正确、叙述有据。6、课程设计汇报、作品刻成光盘和以书面打印形式汇报交给指导老师。7、在老师指导下，发挥学生主观能动性、独立动手进行工作。8、增强学生理论和实践结合能力，为毕业设计打好基础。三、课程设计内容1、本课程设计题目和内容是：从实际生活中提出各类题目；选择部分应用性较强题目。设计中每人一组，每组题目和内容是：（1）产品销售广告设计； （2）灯箱广告设计； （3）多种宣传广告设计；（4）公益广告设计 （5）多种图书、杂志封面设计； （6）个人推销设计。（7）电影海报设计 （8）网站主页设计 （9）多种贺卡设计（10）多种包装盒设计 （11）多种展览厅设计2、编写设计汇报，关键内容：（1）序言：序言关键对本课题进行简明说明。（2）系统功效和使用说明1）硬件环境。本系统适适用于那种类型计算机，内存容量为多大，应配置外部设备有哪些？2）软件环境。本系统设计采取是何种软件，应在什么软件环境下使用。3）确定专题设想。4）选材合理性5）处理过程、改善方法及效果。6）心得体会。经过搞课程设计，你有何感想，学到了什么？7）参考文件四、课程设计成绩评定1、评定依据：（1）设计中独立工作能力； （2）设计汇报和作品质量及工作量； （3）答辩成绩。2、评定等级：优异、良好、中、及格、不及格。