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苏教版五年级科学下册期中测试卷及答案2.doc

1、苏教版五年级科学下册期中测试卷及答案2班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、在黑板上用粉笔写字时,粉笔和黑板之间属于_摩擦。2、螺丝刀拧螺丝时就利用了我们所学的简单机械_。在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越_。3、脑是人体的“_”,主管人体的一切活动;神经是人体的“_”,能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑,并能把脑下达的命令传给人体各部分。4、蚯蚓对环境有一定的需要,蚯蚓喜欢_、_的环境。5、公转就是地球围绕着_转动;公转的方向是_。6、在相同条件下,滚动与滑动相比较,_产生的摩擦力大。7、同一个鸡蛋,放入1号液体中是沉,放入2号液体中是浮,可以判断1号液体浓

2、度比2号液体浓度要_。8、从不同侧面照射得到的物体影子叫做_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列关于物体热胀冷缩说法正确的是()。A瘪了的乒乓球放到热水里又鼓起来了,是利用了水的热胀冷缩原理B水在4摄氏度以下也会热胀冷缩C空气热胀冷缩的本领比铁小D夏天自行车轮胎不能在阳光下暴晒,是为了防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎2、人的瞳孔相当于照相机中的( )。A镜头B光圈C胶片3、冬天我们在阳光下左手戴黑手套,右手戴白手套,感觉比较温暖的是( )A左手B右手C都一样4、云和云之间,云与雨滴之间发生的强烈放电现象称作( )。A雨雪B风云C闪电、打雷5、每隔一段时间就要喷发的火山叫()。A活火山B死

3、火山C休眠火山6、小车原来5秒钟行驶100cm,现在要让小车3秒钟行驶100cm,则要()。A增大载重量B增大摩擦力C增大拉力7、收音机里传来的钢琴声是由什么振动产生的?( )A空气B琴弦C喇叭8、奥运会圣火火种就是用( )取得的。A反光镜B凸透镜C凹面镜9、古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是( )。A日晷B浑天仪C天平10、( )是一种能够比较液体轻重的仪器。A温度计B比重计C弹簧秤三、判断题(每小题2分,共20分)1、北极星的天空位置始终不会改变。( )2、河水流出河谷后,随着河流坡度的变缓,河水的流速加快。( )3、地球上的能量绝大部分来源于石油。( )4、人吸进的气体是纯氧气,呼

4、出的气体是纯二氧化碳。( )5、水遇冷结冰时体积会膨胀,所以冰浮在水面上。( )6、影子大小只与物体大小有关,而与光和遮挡物之间的距离无关。( )7、200毫升水的滴漏实验中,前20毫升水和最后20毫升水滴得速度一样快。( )8、往空瓶子加水越多越容易沉。( )9、我们在做滴漏实验时,选择的容器太粗,也会造成计时不准确。( )10、水在任何时候都是热胀冷缩的。( )四、连线题。(共10分)1、请把下列现象与摩擦力的大小连线。汽车车胎上的花纹增大摩擦力钥匙插不进去,往锁口中加油拉拉链是打赏一些蜡油瓶盖太紧,包布块容易旋开减少摩擦力跑步用的钉鞋坦克车轮上的履带五、实验探究题。(共16分)1、土壤是

5、地球上最有价值的资源,宁宁为了研究土壤的成分,采集了一些土壤的样本,开始了一系列实验:1为了验证土壤中是否有水,可以这样做:(_)。2把土块放人盛有水的烧杯中,看到的现象是:(_),这说明土壤中有空气。3搅拌水中的土壤,静置一段时间,进行观察,会看到(_)现象(如图所示),颗粒较大的沉积在(_)。4请将如图填写完整。5宁宁又查阅了资料,根据科学家的研究,土壤中还有另外两种成分。土壤中的(_)是动植物腐烂时产生的黑色物质;取容器上层中的少量澄清液体放在蒸发皿中加热蒸发,液体蒸干后发现有少量固体物质留下来,这种固体物质是(_),它是溶解在水中的矿物质。这两种成分都是植物生长必需的营养元素。6通过以

6、上实验可以得出土壤是一种由多种物质组成的(_)物。六、简答题(每小题6分,共18分)1、彩虹是怎么形成的?我们可以用什么方法制造彩虹?_ 2、生活中我们应该注意哪些用电安全?_ 3、对于北极星的“不动”,你是怎样解释的?_ 参考答案一、填空题。(共16分)1、滑动2、轮轴 省力3、司令部 电话线4、阴暗 潮湿5、太阳 自西向东6、滑动7、小8、投影二、选择题(每小题2分,共20分)1、D2、B3、A4、C5、A6、C7、C8、C9、A10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、实验探究题。(共16分)1、1将少量土壤放入试管加热,观察试管壁上是否有水珠2有气泡冒出3 分层 下方 4从上往下:黏土 粉沙 沙 沙砾5 腐殖质 无机盐 6混合六、简答题(每小题6分,共18分)1、空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。2、不要在电线上晾晒衣服;不要在高压线下放风筝、玩游戏、钓鱼等;不要用湿毛巾擦拭带电的电器,如电灯;不要在一个插座上同时用多个电器。3、地球在自转和公转过程中地轴始终对着北极星。6 / 6

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