2019年江苏省徐州市中考化学真题(word版-有答案).doc

完整版)2019年江苏省徐州市中考化学真题(word版,有答案)
2019年徐州中考化学真题
11.（2019·徐州）今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列说法正确的是（ ）
A。形成酸雨是因大气中CO2含量增多 B。光合作用是自然界利用太阳能最成功的
C.露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式 D.白色污染是由废弃合成纤维制品引起的
答案:B
12.（2019·徐州）元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下到叙述正确的是( ）
A.碘酒、碘酸钾（KIO3）中都含碘元素 B。H2、2H都可以表示1个氢分子
C。微粒Na、Na+的结构和性质都相同 D镁与氧气反应产物的化学式：OMg
答案：A
13.（2019·徐州）化学是一门实用的基础科学。下列说法不正确的是（ ）
A。火箭使用的液氧从液态空气中获得
B.粗盐的提纯、动物呼吸都只包含物理变化
C电池是将化学能转化为电能的装置
D.钢铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水等发生反应
答案:B
14.（2019·徐州)硅（Si）是信息技术的关键材料，工业制硅的反应之一是SiCl4+2H2高温Si+4X。下列说法正确的是（ ）
A.硅是地壳中含量最多的元素
B。X的化学式为H4Cl4
C。SiCl4中硅元素的化合价是—4
D该反应为置换反应
答案：D
15. （2019·徐州）某同学用右图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）

A。所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C。红磷燃烧时,要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
D。仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
答案：A
16。（2019·徐州）某同学记录下的下列实验现象或操作中正确的是（ ）
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、产生红色固体
B. CO还原Fe2O3实验开始时,要先点燃酒精喷灯再通入CO
C. 向软水中滴加少许肥皂水，振荡，静置，出现大量垢状物且无泡沫
D. 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并搅拌
答案：D
17.（2019·徐州)下列对几种有机物的有关叙述中正确的是（ )
A。甲醛（CH2O）分子由碳原子和水分子构成
B.丙烷（C3H8)由3个碳元素,8个氢元素组成
C.乙酸(C2H4O2）中碳元素的质量分数为40％
D.维生素C(C6H8O6）中C、H、O的质量比为3：4：3
答案：C
18.（2019·徐州)甲、乙两种均不含结晶水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（ )

A. t1℃时，将甲、乙各17g分别加入到50g水中,所得两溶液的质量相等
B. 将甲、乙两种溶液由t3℃降温至t2℃，所得两溶液中溶质质量分数一定相等
C. 若甲中混有少量的乙,可先配制较高温度下甲的饱和溶液,再采用降温结晶的方法提纯甲
D. 将t3℃时甲的饱和溶液100g降温至t1℃，析出甲的质量是59。4g
答案：C
19。（2019·徐州）下列实验方案设计不能达到实验目的的是（ ）
A. 用灯帽熄灭酒精灯，以说明物质燃烧需要达到着火点
B. 用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序
C. 利用盛有浓硫酸的洗气瓶,可除去CO2气体中混有的少量水蒸气
D。用紫色石蕊试液，就可区分盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液
答案:A
20。（2019·徐州）甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ )

A. 甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同
B. 乙一定是反应的催化剂
C. 参加反应的甲、丙的质量比一定是7：1
D. 甲、丁一定都是单质
答案：C
二、化学填空题（本大题共有3小题，共14分)
21。(2019·徐州）从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母）：
A. 活性炭 B。乙酸铅 C。橡胶 D。油脂 E.淀粉 F。铝合金 G.石蜡
（1） 可用于制造飞机的金属材料是 .
（2） 通过吸附除去水中有关杂质的常用物质是 。
（3） 大米、面粉和土豆等食物的主要成分是 。
（4） 能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的盐是 。
（5）由石油分馏能够得到的物质是 .
答案：（1)F （2）A （3)E （4）B （5)G
22。（2019·徐州）生活生产中,一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。
（1）常温下，在密闭容器中的蔗糖溶液里，溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系是 （填“相同”或“下半部分高"）.
（2用氯化钠固体和蒸馏水配制50g15%的氯化钠溶液时,不需要的仪器是 (填“天平"“烧杯"或“蒸发皿”）.
(3）常温下，某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，设计了如图所示的实验装置，实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外，还要控制食用油的 相同.

（4)事实证明,CaCl2溶于水时能全部解离为自由移动的Ca2+和Cl-,若某CaCl2溶液中的Ca2+为a个，则应对的Cl—为 个.
答案：（1）相同 （2）蒸发皿 （3）体积 （4）2a
23.(2019·徐州）A~F是初中化学常见物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出）,其中A是一种建筑材料的主要成分，在高温下分解为B和C；通常情况下，C是一种无色气体，可用于生成汽水；E俗称纯碱,D、F都是常见的碱。

（1） A的化学式是 。
（2） B→D的反应类型是 .
（3） D的一种用途是 .
（4)C与F反应生成E的化学方程式为 。
答案：（1）CaCO3 (2）化合反应 （3）改良酸性土壤 （4）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
三、化学实验与探究题(本大题共有2小题,共21分)
242019·徐州）请根据下列实验装置图回答有关问题。

（1） 写出标号仪器的名称：① ；② 。
（2） 实验室收集少量氢气时，可选用的装置是 （填字母）.实验室制取少量二氧化碳时,若用装置C收集二氧化碳，则检验其是否收集满的方法是 。
（3） 若实验室采取加热KClO3与MnO2的混合物制少量O2，则可选用的发生装置是
（填字母），二氧化锰固体的颜色是 ，反应的化学方程式为 。
（4） 已知:一氧化氮（NO)是生命体系信息分子之一,在常温下,它是难溶于水且不与水反应,易与O2反应生成二氧化氮（NO2）的气体。
①NO与O2反应生成NO2的化学方程式为 。
②实验室收集少量NO的装置可用 (填字母)。
答案：（1）铁架台 锥形瓶 （2）D（或E)
（3）A 黑色（或灰黑色）2KClO32KCl+3O2↑ （4)①2NO+O2=2NO2 ②E
25.（2019·徐州）某兴趣小组对氨气(NH3)的某些性质进行探究。

【实验回顾】（1)按图所示,在小烧杯A中盛有少量浓氨水,小烧杯B中盛有少量含酚酞试液的蒸馏水，几分钟后，B中溶液变红,原因是浓氨水挥发出的氨分子进入溶液中产生了
填离子符号）。若取少许B中变红后的溶液在试管中加热，你认为溶液颜色会
(填“变深”“变浅”或“不变”)。
（2)图2是该小组对图1装置的改进，和图1相比，其优点有 （任写一条）。
【提出问题】氨气在水中的溶解性如何？
【查阅资料】常温常压下,氨气极易溶于水,可用图3装置验证。
【进行实验】步骤1:按图3连接装置，检查气密性.
步骤2：在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞,把玻璃管插入烧杯的水中。
步骤3：打开橡皮管上的止水夹， （填具体操作)，使少量水进入烧瓶,观察到的现象是 ，产生该现象的原因是 .

实验完毕，向烧瓶内的氨水中加入少量稀硫酸将其转化为可用作氮肥的（NH4)2SO4，该反应的化学方程式为 。
【反思拓展】实验后请教老师知道，氨水中的NH3大部分与H2O结合成一水合氨（NH3·H2O），则氨水中含有的分子有H2O、 、 （都填化学式）。
答案：【实验回顾】（1)OH- 变浅 （2）环保（合理即可） 【进行实验】挤压胶头滴管的胶帽 烧杯中的水被吸入烧瓶中 氨气溶于水,烧瓶内气压小于大气压 2NH3·H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O 【反思拓展】NH3·H2O NH3
四、化学计算题(本大题共有1小题，共5分)
26。（2019·徐州)有一份铜锌合金粉末样品（设只含铜、锌），为认识其组成等，某学习小组进行了以下探究,请参与并完成有关计算：
（1）取样品20g,和足量稀硫酸充分混合,待反应完全后过滤，将滤渣洗涤,干燥后称得其质量为13.5g。该样品中铜的质量分数为 。
(2）再取三份不同质量的样品，分别加入到三份100g相同浓度的硫酸溶液中,充分反应后，测得的数据如下表：

试计算所用硫酸溶液的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0。01%).
答案：（1）67.5% （2）设硫酸质量为x。
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
98 2
x 0.25g

x=12。25g
硫酸溶液中溶质质量分数为12.25g/100g×100%=12。25％
答：硫酸溶液中溶质质量分数为12。25%.