《珍珠鸟》(比教学用)解析.ppt

鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 笼中之鸟 笨鸟先飞 关于关于鸟的的诗句例如：句例如：春眠不春眠不觉晓,处处闻啼啼鸟。（孟浩然）。（孟浩然）几几处早早莺争暖争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）家新燕啄春泥。（白居易）两个黄两个黄鹂鸣翠柳，一行白翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）上青天。（杜甫）鸟向檐上向檐上飞，云从窗里出。（吴均），云从窗里出。（吴均）关于关于鸟的成的成语例如：例如：1.当阳市胡场小学 黄玉琼2.冯骥才，才，1942年生，当代作家年生，当代作家。祖籍浙江慈溪，生于天津。从小。祖籍浙江慈溪，生于天津。从小喜喜爱美美术、文学、音、文学、音乐和球和球类活活动。1960年高中年高中毕业后到天津市后到天津市书画社画社从事从事绘画工作，画工作，对民民间艺术、地方、地方风俗等俗等产生生浓厚厚兴趣。曾任天津市趣。曾任天津市文文联主席、国主席、国际笔会中国中心会笔会中国中心会员、文学自由文学自由谈和和艺术家家主主编等等职。著有。著有长篇小篇小说义和拳和拳（与李定（与李定兴合写）、合写）、神灯前神灯前传，中篇小中篇小说集集铺花的歧路花的歧路啊啊!，短篇小短篇小说集集雕花烟斗雕花烟斗意大利意大利小提琴小提琴，小，小说集集高女人和她的高女人和她的矮丈夫矮丈夫，3.听朗听朗读录音音4.1.了解了解课文内容梗概，了解借物文内容梗概，了解借物抒情的写法。抒情的写法。2.初步学会初步学会观察、描写察、描写动物的方物的方法。法。3.掌握掌握课文的重点文的重点词句，句，进一步一步加加强积累。累。4.初步感受初步感受课文人与文人与鸟相互信相互信赖和和谐的境界。的境界。5.6.蔓蔓 茏瞅 雏框框 嚓（chu）（m n）（垂蔓）（垂蔓）（lng）（葱（葱茏）（瞅见）（ku ng）（画框）（画框）（c）（嚓嚓）（ch）（雏儿）儿）7.蜡蜡 嗒嗒腻 睑眸眸 咂 泻泻 （l）（蜡（蜡烛）（d）（嗒嗒）（嗒嗒）（mu）（n）（细腻）（明眸）（明眸）（xi）（流泻）（流泻）（z）（咂嘴）嘴）（jin）（眼（眼睑）8.（1）课文写珍珠文写珍珠鸟，写了几只珍珠，写了几只珍珠鸟？（2）这三只三只鸟之之间是什么关系？是什么关系？（3）课文哪些自然段写大文哪些自然段写大鸟？哪些自然段写小珍珠哪些自然段写小珍珠鸟？三只三只两只大两只大鸟，生了一只小珍珠，生了一只小珍珠鸟（15）（614）课文分析文分析9.初初读课文完成下列填空：文完成下列填空：鸟（）人）人人（人（）鸟鸟（）人）人怕怕爱亲10.（1）分分别画画出出“我我对珍珍珠珠鸟的的照照料料与与呵呵护”和和“珍珍珠珠鸟的的变化化”的的语句。句。（2）珍珍珠珠鸟在在“我我”的的照照料料与与呵呵护下下发生生了了哪哪些些变化化？为什什么么会会发生生这样的的变化？化？11.1.“我我”为鸟儿做了哪些事？儿做了哪些事？（重新（重新为它它们加工加工鸟巢；按巢；按时添食添食加水；按捺自己的好奇心决不加水；按捺自己的好奇心决不轻易打易打扰它它们的生活。）的生活。）12.2.鸟儿儿对“我我”有什么反有什么反应？（由怕人（由怕人渐渐胆大胆大开始开始亲近我近我完全相信我）完全相信我）（躲 伸出小嘴伸出小嘴 伸出小伸出小脑袋袋瞅）体体现这一一变化化过程的程的动词有哪些呢？有哪些呢？13.起先起先随后随后渐渐地地先是先是然后然后后来后来笼子四周屋里桌子上我的杯子上我的笔尖 因因为对自然，自然，对动物的物的爱，我，我细致入微的呵致入微的呵护小小鸟，而小，而小鸟在温馨和在温馨和谐环境中的境中的轻松自在的生活又恰松自在的生活又恰是是对我最好的回我最好的回报，思考在，思考在“我我”的努力下，的努力下，“我我”和珍珠和珍珠鸟之之间的信的信赖是怎是怎样逐步建立起来的？逐步建立起来的？离我较远14.1、它它们就像就像躲进_的的丛林一林一样安全。安全。（深幽深幽 幽暗幽暗 幽雅幽雅 幽寂）幽寂）2、忽然一个更小的、忽然一个更小的脑袋从里面袋从里面_出来。出来。（伸（伸 探探 钻 冒）冒）3、它好肥，整个身子好像一个、它好肥，整个身子好像一个_的球儿。的球儿。（滚圆 光滑光滑 蓬松蓬松 毛毛绒绒）4、见我不去我不去伤害它，便一点点害它，便一点点_近。近。（靠（靠 贴 挨挨 挤）15.小小鸟鸟出世了，起先出世了，起先这这个小家伙只在（个小家伙只在（）；随后在（）；随后在（）；）；渐渐渐渐地它胆子大地它胆子大了，在（了，在（）；有一天，它居然）；有一天，它居然在（在（）。）。笼子四周活子四周活动屋里屋里飞来来飞去去我的我的书桌上玩桌上玩我的肩膀上睡着了我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。害怕人的害怕人的鸟 它的叫声它的叫声鲜红的小嘴的小嘴伸出小伸出小脑袋看我袋看我16.有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！17.18.看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？谈谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解。19.3.“我我”从从鸟儿的相儿的相处中得到了中得到了哪些感受？将相关的哪些感受？将相关的语句划下来。句划下来。（信（信赖，往往，往往创造出美好的境界。）造出美好的境界。）20.信任是一种有生命的感信任是一种有生命的感觉，信任也是，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种一种高尚的情感，信任更是一种连接人与接人与人之人之间的的纽带。你有。你有义务去信任另一个人去信任另一个人，除非你能，除非你能证实那个人不那个人不值得你信任；你得你信任；你也有也有权受到另一个人的信任，除非你已被受到另一个人的信任，除非你已被证实不不值得那个人信任。得那个人信任。美美戴戴维威斯格特威斯格特21.不光是人和不光是人和鸟，人与，人与动物、物、人与人之人与人之间同同样需要信任。尊重需要信任。尊重对方的生存空方的生存空间,思想空思想空间,真正做真正做到不以到不以强凌弱凌弱,不以大欺小不以大欺小,这是建是建立信立信赖关系的前提条件关系的前提条件,而有了信而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色无疑会使世界多一抹温柔的色彩。彩。作者作者说的的仅仅是人和是人和鸟之之间的信的信赖吗？22.23.24.25.用本文里学到的方法用本文里学到的方法写一个你熟悉的小写一个你熟悉的小动物。物。注意写出有趣之注意写出有趣之处。26.27.