家长会课题研究稿件.doc

完整word)家长会课题研究稿件
多种形式与家长沟通共育幼苗
“让每一朵花都精彩绽放”是我们学校的办学理念,这更是我们每个班级的所追求的目标。要达到这个目标离不开“两个教育者”：班主任老师和家长。两者之间要进行密切的联系和协调,这就需要班主任老师和家长之间进行有效的沟通。
我们学校在2011年申报了《家校沟通问题及对策研究—-纪家庙小学基于社会满意度测评的思考与实践》的课题,我在这一课题的引领下，对自己的班级管理工作，又进行了重新地思考。要真正的让每一朵花都精彩绽放，光靠学校教育是不成的。因为在孩子成长过程中教师和父母都是孩子无可替代的孩子的教育者.学校教育要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的，这是一种相辅相成,互相促进的关系。
一、 建立班级家长委员会
班级管理工作需要三方共同参与，班主任、学生和家长。家长委员会是学校和家长之间实现有效沟通的桥梁,也是班级工作最大的支持力量。我们的班级管理离不开家长的支持和帮助，只有彼此了解，相互合作,学校、老师、家长、学生之间才能形成一种有效的沟通.只有家长积极参与和大力支持，我们的班主任工作才会达到事半功倍的效果.才能真正让孩子健康快乐的成长。
（一） 进行调查、了解家长意愿
要组建家长委员会,班主任就要精心挑选责任心强，由热心教育并素质较高的家长来担任.在7月初的第一次家长会后，我让家长主动申报家委会志愿者。他们可以走进学校、走进班级了解自己的孩子,成为班级家长委员.通过调查显示班里一共40人,有35人愿意成为志愿者，占总人数的87.5%。这个数据充分的说明家长愿意参与学校的活动。
通过暑假期间期间的互动和在9月份第二次家长会上的观察，教师对于班级家长委员会的人员就要有初步的人选.在第二次家长会临近结束时采取自愿报名的原则，有十名家长自愿报名了。（其实这是一个班主任进行选择的机会,这就是双向选择）经过仔细地衡量我确定了六位家长为班级家长委员会成员。
(二)家长委员会成立的目的
由于“家长委员会”委员是从学生家长中挑选出来,热心教育并素质较高的家长来担任，他们可以参与班级一些重大问题的决策、为班级的工作计划目标提建议，更重要的是在家长与学校、家长与家长之间起到了正面的桥梁作用。
让家长和班主任参与班级管理和班主任一起利用班花来引领学生争当“学习、纪律、卫生、文明”等全面发展的小学生，以班花精神为指导思想，为班级发展出谋献策。家长与学校、家长与老师、家长与家长之间更好的沟通，全方位的去教育学生，让学生健康、快乐的成长。
（三)班级家长管理委员会的组织设置及职责
我们班级家长管理委员会由任教该班级的老师和家长代表组成，老师1人，即本班的班主任，家长代表6人，共7人组成.宣传的家长有3人，组织的有3人。到目前为止,陆续有家长加入班级家委会，已经有11人了.
班级家长委员会的工作职责：由组织的家长主持“家委”的日常工作，组织、召集、开展家委会工作。针对班级的里的实际情况，及班级里孩子所急。
（四)培训家长委会成员
1、全体家长进行培训。
在第一次家长会上由我向全体家长介绍了家委会成员所需要具备的条件：充足的时间、愿意走进学校了解学校、愿意参与班级管理等活动.成为家长委员会的成员后就是多为班集体服务，多为班集体做贡献,要照顾好咱们全班40个孩子。也就是说您需要付出很多，非常辛苦.
2、家长委员会委员培训
在确立家长委员会的人选后,我对家长委员会的家长进行培训。培训的内容是,先让家长委员会家长知晓本学期的班级建设目标。我们家长委员会的工作目标和我这个班主任老师的班级建设目标一致，让每个孩子在学校都健康快乐成长。要达到这个目标，我们家委会就要完成以下这些任务：首先是孩子的安全问题，也就是放学后，孩子在校门口等待家长接时的安全。其次是放学后的班级卫生问题。之后就是平时发现班级有需要帮助的地方，我们家委会及时地帮助一下。
3、对骨干的家长委员会成员进行培训
平时班主任多和骨干家长委员会家长沟通，介绍一些实用地辅导孩子学习的方法和家长与孩子沟通时的方法。让他（她）再把这些好的信息传递给其他家长，树立其威信。
利用学校给搭建的家长学习平台,让家长走出去去听听专家们，给家长的提的教育孩子的方法和建议。让家长走出去学习的时候，提升自己理论水平，从而能更好的引领其他家长用更好地去教育孩子以及与老师共同教育孩子的方法。
回顾两个多月以来家长委员会的工作，不断地改进之中完成了这两个半月的工作,排比句

家长与家长，家长和老师之间、孩子和孩子之间形成了温馨的氛围，就像一个温暖的大家庭。在这段时间以来家长委员会的家长以身作则，积极参与班级的各项活动，不怕苦不怕累。与所有的家长、孩子和老师完成了选班花的任务，并为班里买来班花；圆满地完成了校外护送孩子的任务；圆满地完成了每日教室清扫的任务；进行班级卫生大扫除；一起排练班会节目等活动。
在家委会以身作则的带动下，我们班35位家长为班里打扫过卫生，占班级总人数的87.5％；11位家长为班里的孩子买过奖品，有的买了还几次，占班级总人数的27。5%;为班里带来绿色植物的家长有14位，很多都是买两盆，占班级总人数的35%。
二、多种形式与家长进行沟通
1、召开多种形式的家长会
以往的家长会，都是老师讲家长听，收效甚微.经过课题研究，我转化了家长会方式：
(1）召开展示型家长会
经过时间的推移,我们的孩子都取得了不同的进步，这时我们当班主任的就要及时鼓励孩子的信心和家长的信心，给家长打气。于是，我们进行了古诗“小吊兰”的展示型家长会，先让孩子背诵不同的诗，拍手背古诗、唱古诗、家长随便点古诗的名字，让孩子进行背诵。通过这些寓教于乐的活动,让孩子在活动过程之中学到知识，完善人格。
（2）召开交换位置式家长会
比如：有的家长对于孩子的学习辅导的特别好，有的孩子的家长对于孩子和孩子之间发生问题时处理的特别到位，有的家长会经常和老师沟通。让家长现身说法，以一件件小事为例，用家长的口去引导家长应该怎么做，比教师的说教要强过百倍。
果然，这样的家长会过后，孩子之间发生的小问题、小矛盾有时候在老师不知情的情况下两个家长之间就自己解决了，家长之间还成为了朋友。家长之间也互相学习别人之长,来弥补自己的不足。
2、利用班级邮箱、QQ群、飞信、短信、微信进行沟通
如果要形成一个积极向上的班风,那就需要凝聚正能量，多宣传正能量，只有具有足够的正能量这个班级才会形成正面、向上的班集体。
教师要做好领路人.教师想要家长为班级宣传多正能量、多为班级做好事。教师就要先做好示范，及时表扬班里的好人好事。开学后我每天都及时的通过飞信，表扬为班级做贡献的家长。当有的家长咨询我以后，我回复给他，发现他把这一信息告诉大家了。我就会回复这样一条信息：非常感谢XXX家长告诉大家这条信息，我替所有的家长、孩子和自己真诚地向您说一声:谢谢！当有的家长为班级孩子买来奖品的时候，我会用飞信发一条信息：非常感谢XXX家长为孩子们买来奖品，我替所有的家长、孩子和自己真诚地向您说一声：谢谢！当有的家长为班里买来班花时，我会发这样一条信息：非常感谢XXX的家长为咱们班买来班花绿化我们的教室，我替所有的家长、孩子和自己真诚地向您说一声：“谢谢！”
教师要勇于奉献。教一年级是语数包教，一天课不少。忙完学校的工作，到家天已经黑了。到家第一件事是打开电脑，登陆QQ与飞信。有一天，一位家长在群里开玩笑地说：“王老师，您又进行网络教学呢。"我根据这些年教低年级的经验，发现其实家长非常希望自己孩子能全面发展，成为一名优秀的小学生。于是，我就孩子生活、学习等问题进行引导,耐心地讲解，把孩子第一顿在校吃午餐、孩子在学校过生日、好的作业、上课情况、站队、实践活动等用相机记录下孩子们的精彩瞬间，及时上传到QQ群，让家长了解孩子在校的学习生活状况.除此之外，我还会根据天气变化提醒孩子和家长注意穿衣，以防感冒；提醒家长用保温杯带好水，水温要调好，孩子就不会被烫到等等小事。这些事虽然都有些琐碎，但却装满了老师对孩子浓浓的爱！
我和家长之间这样真诚地、及时地进行沟通，让家长更加的理解了我的工作，我也更好的了解了家长的想法，拉近了我和家长的距离,提高了家校合作的实效性。目前我们班的40 孩子正在积极的争当“学习、纪律、书写、爱集体 ”等小火鹤，班内形成了积极、向上的班风，而家长们也一团和气，希望成为我们纪家庙小学里最卓越的家长。我坚信在学校、老师、家长和孩子一起的努力下，孩子们一定会在纪家庙小学这所百花园之中精彩绽放！