游东山记及句式变换练习题.doc

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11.27 早读 姓名：
1、读字音X部分多音字，把自己不懂的圈起来.2班读《赤壁赋》，背诵第三段。11班读《阿房宫赋》，背诵第一二段。读实词的意思。
2、自由背诵5至10分钟。

X部分字音练习.请认真完成！
6、加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．鲜嫩 /屡见不鲜 校场 /少校 校勘 /校样 反省 /不省人事
B．节省 /省心 削铅笔 /刀削面 瘦削 /日削月割 剥削 /削足适履
C．削减 /削价 兴致 /兴奋 宿舍 /宿营 新兴 /兴师动众
D．雅兴 /即兴 削发 /削平 一宿 /三天两宿 垂涎 /鲜为人知
7、加点字的读音完全不同的一组是( ）
A．兴旺 /兴利除弊 宿愿 /宿敌 宿命 /宿弊 血糊糊 /鲜血
B．血案 /血海深仇 血晕 /血淋淋 畜牧 /畜产 畜养 /牲畜
C．叶韵 /邂逅 僭越 /熏陶渐染 碣石 /偈语 地坼 /木柝
D．癫痫 /垂涎 酗酒 /兄弟阋墙 狡黠 /舷梯 星宿 /白云出岫
自行复习成语531至545。
531、想入非非：思想进入虚幻境界，完全 ； .
532、学而优则仕：学习了还有余力,就去做官。后指 然后 。
533、象牙之塔：（贬）喻 的文学家和艺术家的小天地.
534、削足适履:喻 现成条件，或 ,生搬硬套。
535、销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容 。
536、小题大做：喻 ，有“ ”之意。
537、小心翼翼：形容 ，丝毫不敢疏忽。
538、笑里藏刀：喻 。
539、心安理得： ，心里很 .
540、心胆俱裂：形容 。
541、心腹之患:喻 。
542、心惊肉跳：形容 ，非常害怕.
543、心宽体胖： 。一作“心广体胖”.
544、心劳日拙： ，不但没有得到好处,反而 .
545、心照不宣:多指双方 对方的意思
实词积累
16、从:①跟随；②使……跟随；③依傍，紧挨着；④顺从，听从;⑤堂房亲属；⑥通“纵”，合纵。例句：
⑴合从（ )缔交,相与为一。（《过秦论》）
⑵天下云集响应,赢粮而景从（ ）。(《过秦论》）
⑶沛公旦日从（ ）百余骑来见项王。（《鸿门宴》
⑷樊哙从（ ）良坐。（《鸿门宴》）
⑸简能而任之,择善而从（ ）之。（《谏太宗十思疏》)
⑹生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从( ）而师之。（《师说》）
⑺与从（ ）弟俱知名
⑻成语“从（ ）善如流"“恭敬不如从（ )命”
17、达：①到达，达到;②得志，显达。例句:
⑴不求闻达（ ）于诸侯(《出师表》)
⑵穷则独善其身，达（ ）则兼济天下.（《孟子》）
⑶本图宦达（ ），不矜名节.(《陈情表》)
⑷成语“达（ ）官贵人"“欲速则不达（ )
18、殆:①危险;②精神疲倦而无所得；③几乎；④副词，大概,恐怕。例句：
⑴轩凡四遭火,得不焚,殆( ）有神护者。（《项脊轩志》）
⑵知彼知己，百战不殆（ )。（《孙子·谋攻》)
⑶谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水,游历殆（ ）遍。(《梦溪笔谈》）
⑷学而不思则罔,思而不学则殆（ ）。（《论语》）
欣赏优秀作文
不舍喧嚣　亦可求静
在尘世喧嚣中，听听闲言碎语，与人打打闹闹，求的是一种生活的趣味，驱走寂寞。在喧嚣外静静独立，倾听自然之音，求的是一种心灵的宁静平和，驱赶烦躁。而生活，本不该只有其中之一，不舍喧嚣，我们亦可求静。
莫言说“社会生活本来就是喧嚣的。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。"可不是吗？人生来为群体动物，终归属于人群，有人群之处便注定有喧嚣，然喧嚣使我们不再孤独，给生活添上几笔明丽。想想过年时的花市，花香阵阵，人影重重.天气还透着凉，人们穿着薄袄，挤在一块儿,几乎可以感到从挨着的陌生人身上传来的体温，但每个人都是笑着的，赏花的笑声，赏月的笑声,还有祝福的笑声，笑声朗朗,一片喧闹,却也这样温馨，仿佛这一大群人都是一大家子.过年过节的韵味实在只有在这一片喧嚣之中才足够透出热闹的气息,这是一片美妙的喧嚣，我们生活于其中，把它当成生活的一部分,便越发离不开.
喧嚣要带着求趣味求温暖的心去细细体味,才能感到它的重要，然而也不可一直待着，需要我们懂得适时适当给心灵一片宁静，在喧嚣过后,带走烦躁。
“结庐在人境,而无车马喧。"陶渊明即便身处热闹之地，依然能感到心灵宁静，达到这样的境界，固然与自身修养有着密切关系，但更重要的是把心移出人群,稍稍安置于大自然之中。这让我想起一篇“听雨”的文章，诗人在闹市的房子之中准备写作，雨却落了下来,外面很吵，有人的喧闹声,但诗人的心却渐渐静下来，听着雨声，滴滴答答，恍若大珠小珠落玉盘一般打落在窗上、屋顶上，竟分外清脆悦耳，好听的紧。那雨声其实已悄悄落于诗人心头，让他仿佛置身于自然母亲的怀抱之中，心灵也便宁静了。当心神放松时，拥抱自然让我们能够在喧嚣中透出一口气，这便是于闹中求静的良方了。
当心有自然,而身在人境，生活最适宜悠然的样子也便不过如此罢了。我们不舍喧嚣,是懂得品尝其中之趣,而求静，其实也简单，把心放大，置于蓝天白云，置于花花草草中,不就够了吗。

4、加点字的读音完全不同的一组是( C ）
A洞穴xué/不屑一顾xiè 谦逊/驯服xùn 携手xié/浑身解数xiè庠序xiáng/飨食xiǎng
B犀利xī/熙熙攘攘xī骁勇/枭雄xiāo 生肖/不肖子孙xiào纤巧 xiān/纤夫qiàn
C体恤xù/挑衅xìn 绚丽 xuàn/纤尘不染xiān 白皙xī/女婿xù 楔子xiē/度长絜大xié
D亵渎xiè/歌台舞榭xiè玉玺xǐ/奚落xī罅隙xiàxì/闻名遐迩xiá校官xiào/犯而不校jiào
5、加点字的读音完全相同的一组是( A )
A．蝎子/歇斯底里xiē 惊吓/杀鸡吓猴xià 煊赫/器宇轩昂xuān 木匣xiá/直辖市xiá
B．恐吓/威吓hè 肖像xiào/淆乱乾坤xiáo 青荇/兴高采烈xìng
C．潮汐xī/挟嫌报复xié 谄媚/胁肩谄笑chǎn 鲜见/寡廉鲜耻xiǎn 吓唬xià/恫吓hè
D．省悟/归省xǐng 星宿xiù/乳臭未干xiù 唏嘘xīxū/畜养xù 六畜/畜力chù
6、加点字的读音完全相同的一组是( B )
A．鲜嫩/屡见不鲜xiān 校场jiào/少校xiào 校勘/校样jiào 反省/不省人事xǐng
B．节省/省心shěng 削铅笔/刀削面xiāo 瘦削/日削月割xuē 剥削/削足适履xuē
C．削减/削价xuē 兴致xìng/兴奋xīng 宿舍/宿营sù 新兴/兴师动众xīng
D．雅兴/即兴xìng 削发/削平xuē 一宿/三天两宿xiǔ 垂涎xián/鲜为人知xiǎn
7、加点字的读音完全不同的一组是（ C ）
A．兴旺/兴利除弊xīng 宿愿/宿敌sù 宿命/宿弊sù 血糊糊xiě/鲜血xuè
B．血案/血海深仇xuè 血晕/血淋淋xiě 畜牧/畜产xù 畜养xù/牲畜chù
C． 叶韵xié/邂逅xièhòu 僭越jiàn /熏陶渐染jiān 碣石jié/偈语jì 地坼chè/木柝tuò
D．癫痫xián/垂涎xián 酗酒xù/兄弟阋墙xì 狡黠xiá/舷梯xián 星宿xiù/白云出岫xiù
16。⑴通“纵”，合纵；⑵跟随；⑶使……跟随；⑷依傍，紧挨着；⑸听从；⑹跟随；⑺堂房亲属;⑻顺从，听从/顺从，听从。
17.⑴显达；⑵得志，显达；⑶显达；⑷显达/到达,达到。
18。⑴副词，大概,恐怕;⑵危险；⑶几乎；⑷精神疲倦而无所得.
练习
1．下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是（ ）
A．掂量／惦记        皈依／瑰宝          乐章／乐天知命
B．淬火／萃取        兴许／幸亏          离间／间不容发 
C．端倪／睥睨        祈祷／乞求          吁请／长吁短叹 
D．黏合／粘贴        庇护／麻痹          刻薄／厚此薄彼
2。下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力，正是培养学生创新意识的重要手段。专业作家在作品中展现出的才华也许令青年学生觉得鞭长莫及，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者顶礼膜拜而不妨运用自己的思维大胆地去质疑,去挑战.在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴心领神会。
A．鞭长莫及       B．顶礼膜拜       C．碰撞       D．心领神会
3。下列句子中，没有语病的一句是（ )
A．一位著名体育评论员说:“中国男篮不是谁带的问题，而是谁带都不行的问题.”这话的后半句,我不敢随便苟同。 
B．写文章最重要的是把意思表达清楚，有些人盲目追求“漂亮”,费尽心思去造些长句子，反而会把读者弄糊涂了。
C．来到地震灾区,我们才发现受灾群众需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰。
D．虽然枸杞子具有很好的滋补作用,但并非适合所有人服用,由于它温热身体的效果相当强，感冒发烧的人最好别吃。
4。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ )
一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国；但是，一个民族如果丧失了自己的文化,就要亡种，而亡种比亡国更可怕。               ，                。               .               ,                .                。
①对中华民族来说,传统文化是中华民族之成为中华民族的身份证和象征
②悠久的传统文化影响着中华民族的思维方式、民族心理、审美情趣和行为习惯
③这是国学热兴起的更深层次的原因
④是中华民族区别于其他民族，是中国人之为中国人而不是美国人、日本人的惟一标志
⑤合理开发和利用传统文化这个重要资源，以应对全球化的挑战
⑥在经济全球化时代，我们应当更加尊重自己民族的传统文化
A．①②④③⑥⑤    B．①④②⑥⑤③    C．⑥③①④②⑤    D．⑥⑤②④①③
阅读下面的文言文，完成1—4题.
游东山记
洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余,好道家书。其子立恭，能诗.皆略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。
是岁三月朔，余三人者，携童子四五人,载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草木之葩烂然，香气拂拂袅衣,禽鸟之声不一类.遂扫石而坐。
坐久，闻鸡犬吠。余招立恭起，东行数十步,过小岗，田畴平洐弥望，有茅屋十数家,遂造焉。一叟七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐.牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言.叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
还坐石上,指顾童子摘芋叶为盘,载肉。立恭举匏注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者,余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔,及一道士皆来遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已.道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲.立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹,两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？"立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮,少皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰:“乐其无已乎?"遂与李及道士别，中道隐指道旁冈麓顾余曰：“是吾营乐丘①处也。"又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此.”
既归,立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。
是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食,与立恭豫约诣墓下.及期余病,不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下,遂罢.然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉终记之。手录一通，遗立恭。
既游之明年，八月戊子记。 【注】①丘：坟墓。
1、 对下列句子加点词的解释,不正确的一项是（3分）
A．延余两人坐 延:邀请 B．降跽谢过 谢：感谢
C．过立恭宿别 过：拜访 D．而乐无加乎此 加：超过
2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组的是
A． 遂扫石而坐 弃甲曳兵而走 B.有茅屋十数家，遂造焉 积土成山，风雨兴焉
C 乐其无已乎 其孰能讥之乎 D.遂与李及道士别 今君与廉颇同列
3、 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分）
A、隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然;虽年事已高，还能怡情山水.
B、立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念.
C、立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为实物繁忙，一直未能写作,直到次年八月才动笔写成。
D、 文章主要记叙了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的伤感。
4、 把原文划线的句子翻译成现代汉语(10分）

（1） 叟识其意,曰：“老夫无用也.”各怀之而出。

（2） 立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声

（3） 已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？

游虞山记 巩固练习
虞山去( ）吴城才百里，屡欲游,未果.辛丑秋，将之（ ）江阴，舟行山下，望剑门如云际，未及登。丙午春，复如( ）江阴，泊舟山麓(句式： )，入吾谷，榜人①诡云“距剑门二十里."仍未及登。
壬子正月八日，偕张子少戈、叶子生中理往游，宿( )陶氏。明晨，天欲雨，客无意往，余己治（ ）筇屐，不能阻（ ）。自城北沿缘六七里,入破山寺,唐常建咏诗处，今潭名空心，取诗中意谒。遂从破龙涧而上，山脉怒坼（ )赫石纵横，神物爪角痕，时隐时露。相传龙与神斗，龙不胜,破其山而去。说近荒惑,然有迹象,似可信。行四五里，层折而度，越（ ）峦岭，跡（ )磴道，远涉椒板。有土坧魂碣，疑古时冢，然无碑碣志谁某。升望海墩，东向凝睇.是时云光黯甚,迷浸一色,莫辩瀛海。顷之，雨至，山有古寺可驻足,得少休想.雨歇，取径以南，益露奇境:龈锷摩天，崭绝中断,两崖相嵌,如关斯劈，如刃斯立，是为剑门。以剑州大剑、小剑拟（ ）之,肖其形也。侧足延伫，不忍舍.边山僧,更问名胜处.僧指南为太公石室；南而西为招真宫，为读书台；西北为拂水岩，水下奔如虹，颓风逆施,倒跃而上，上拂数十丈.又西有三沓石、石城、石门,山后有石洞通海，时( )潜海物，人莫能名（ )。余识（ ）其言，欲问道往游，而云之飞浮浮，风之来冽冽,时雨漂泊，沾衣湿裘，而余与客南暂留矣。少雾，自山之而下，因惫而归。自是春阴连旬（ )，不能更( ）游。个人收集整理，勿做商业用途
嗌嘻!虞山近在百里，两经其下,为践游履。今之其地矣，又稍识而目，而幽邃（ )窍究，俱未探历( ）,心甚怏怏( ）。然天下之境,涉而取之,得而辄尽者，始焉欣欣，继焉索索。欲求余味:而了不可得，而得之慎艰，且得半而止者，转使人有无穷之思也。呜呼！岂独寻山也哉！

《游东山记》【参考译文】: 洪武二十八年，我旅居武昌。武昌有位蒋隐溪先生，祖上也是我们庐陵人，已经八十多岁，爱读道家书。儿子立恭会写诗.父子二人都是气度旷达的人，平日深居简出,隐藏自己的和才气，不随便与人来往,只和我情投意合。
这年三月初一，我们三人带着四五个童仆，携带酒食,出门远游。天海每有亮,朝东走，走过洪山寺二里左右，向北拐，走小路大约十里，穿松林，趟水过山涧。涧水清澈，伸出可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。古松翠竹,绿阴掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气飘拂沾染衣裳袭人，百鸟争鸣。于是动手清扫石面，坐在上面。
坐了许久,听见鸡叫声。我招呼立恭起身，向东走了几十步,翻过了一道山冈，只见田野平坦广阔，近处有十几间茅舍。于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者,长常的头发像雪一样白,披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。老者邀请我们老人坐下。窗下有几套书。立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走却不便开口索取。老人看出了我们的心思说：“这两部书我没有用处。”于是，我们两人各自将书揣在怀里，告辞离开。
回到石上坐下,分派童子摘来芋叶当盘子,把肉放在上面.立恭举起葫芦酌酒，传递就被依次喝了几轮，立恭乘兴写了一首七言近体诗，我和了一首。酒喝到一半，有一个骑马经过的人，竟是我的老朋友无偿左护卫李千户.他先是感到惊讶,相视一笑，却并不停留，径直驱马离开。不久，便备办了丰盛的酒菜,带着一位五言古诗.立恭不写，只一味地向道士敬酒。道士不能承受，躬身告饶，引起众人捧腹大笑。李千户取出琵琶连弹数曲.立恭谒折断了一根竹子，钻了几个孔，吹奏起来,发出洞箫般悦耳的声音.隐溪老先生谒忍不住唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞,两个童仆谒跟在他后面拍着手跳了起来。之后，道士再次拱手行礼问立恭：“先生为什么不肯为贫道赋诗？"立恭提笔写了几首绝句，诗句更加新奇.于是重新喝酒，我喝立恭酒量不大，都有些醉意.
不久太阳西下，距离溪边山峰只剩一丈多了,隐溪先生唤回我俩,说:“玩乐难道没有止境嘛?”于是，我们和李千户、道士拱手作别。途中,隐溪先生指着道旁山冈脚下,回头对我说：“这里就是我修建坟墓的地方。”又指着路边的桃树嘱咐我：“明年赏桃花时就到这里来找我吧。"
回来之后，立恭对我说：“这次游览可得写篇游记。"可是当时我没有闲暇写作此文。
这年冬天，隐溪先生竟黯然长逝。我痛苦哀悼.第二年寒食节，与立恭相约去给老人家扫墓。没想到哪时我又闹了一场病，未能追记东山之行.过了不久，我将要返回庐陵,临行特地到立恭府上留宿话别，这才动手追记东山之行。没有写完，立恭拿去读，边读边哭，我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。但是相对奥自己往日与蒋氏父子交好深厚，而且在武昌逗留期送给立恭。 东山春游的第二年,八月初三日记。

11。27早读答案： 1。【字音识记】C
（ní/nì，qí/qǐ，yù/xū；A．diān/diàn，ɡuī，yuè/1è;B．cuì，xīnɡ/xìnɡ，jiàn/jiān;D．nián/zhān，bì,bó)
2.【词语使用】A
（“鞭长莫及”比喻力量达不到。这里指才华及不上,应用“望尘莫及”。B．“顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬，多用于贬义，符合语境.C．“碰撞"一词可用于形容不同思想的撞击.D．“心领神会”指深刻地领会,符合语境。）
 3.【语病辨析】B
(A．成分赘余.“苟同"的意思是“轻率地表示同意”，应删去“随便”。C．不合逻辑。句中的“生活用品”包含了帐篷，二者不能并列。D．语序不当。“虽然”应放在“枸杞子”之后。）
 4。【语言连贯】B
(本文段主要是分析国学热兴起的深层原因。文段开头强调本民族传统文化的重要性，填空部分就得先分析为什么重要，而①②④三句就属于这个内容。根据这三句的逻辑关系及句间标点，可确定其顺序为①④②。第③句是整个文段总括，应放在最后；根据标点及⑤⑥两句逻辑关系，第⑥句应排在第⑤句之前.)
《游东山记》答案
1、【答案】B 【考点】本题考察理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B。
【解析】“谢"应该是“认错、道歉”的意思。
【技巧点拨】判断所为文言实词的词义正确与否，首先熟练掌握考纲规定的120个实词,也可以联系以前学过的课文，还可以根据学过的成语.
2、【答案】C 【考点】本题考察理解常见文言虚词在文中的意义和 用法的能力，能力层级为B。 【解析】C组的两个“其”都是副词，加强范文语气，相当于“难道”、“怎么"。A项中的“而"是连词，第一个表示承接关系,第二个表示修饰关系。B项中的“焉”，第一个是代词，坐宾语,相当于“之”,那里；第二个是兼词，相当于“与之",在那里。D项中的“与”,第一个是介词,和；第二个是连词,和。
3、【答案】C 【考点】本题考察对文言文的内容要点、中心意思和作者在文中的观点态度进行分析综合能力，能力层级为C
【解析】“是游宜有记”的意思是“这次游览可得写篇游记”，作者一直未能写成，不仅仅是事务繁忙，还因为“未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢"。
【解题探究】对文言文整体意思的把握应该做到八个字“了其大意，不求甚解。"本文为游记体散文，从其文体特点入手。
4、【答案】（1)老人直到了我们的心思，说：“我不需要(它们）了”（于是我们)各自揣着书出来了。 （2)立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。 （3）一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不能给我诗呢?”

长句变短句练习题
学号 姓名
长句变短句.长句变断句,首先要认清长句的特点.长句的特点一般有三：一是修饰语(定语、状语）多，二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：
① 提取主干法
方法提示：四步走
一、查找主干
二、组织成句(划分枝叶部分成n-1个层次，没有要求分成几个句子的就有几层分几层。）
三、调整句序
四、整理表达
【例1】（我们所要的理论家是什么理论家呢?）我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。
［参考答案]我们要的是这样的理论家：他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题,能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。
练习巩固1、将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院1987年5月30日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮"的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。

②并列分离法
【例2】这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。[参考答案］这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。
练习巩固2、把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。
今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。

③语意分层法
【例3】毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界"的科学预言必定实现。
[参考答案］1949年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言，这个预言必定能够实现。
练习巩固3、他已获得洋溢着尊严、充满着力量和拥有翻卷自由的海魂 。(改为短句)

练习巩固4、中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢、富于创造精神的民族. (改为短句）

5、将下面句子改写成几个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语）,做到既保留全部信息,又语言简明。(2004年四川等省考题）
由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题,以“诚信·科技·质量·名牌”为主题,聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛",将于3月9日在京拉开序幕。

6．将下面句子改为几个短句（可适当调整语序，增减词语),不得改变句子的原意。
渡过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工的他简直不知道世界上有什么叫困难。

7、学者专家们通过论证，证明了好多人对水利工程人员提出的关于长江三峡修建大型水力发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。（改为3个短句）

长句变短句练习题（答案)
练习巩固1答案：a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮"的美发剂.b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。
练习巩固2、[参考答案]今后一个时期，我们要抓紧五项工作:进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的“四化";建设社会主义精神文明；打击经济领域其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上,整顿党的作风和组织。
3、他已获得洋溢着尊严的海魂 ，获得充满着力量的海魂,获得拥有翻卷自由的海魂 。
4、中华民族是一个历史悠久的民族，是一个勤劳勇敢的民族,是一个富于创造精神的民族。
5、第一步，拎出句子的主干：由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛"将于3月9日在京拉开序幕。 第二步，切分句子的辅助成份：“紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境”“围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题”“以‘诚信·科技·质量·名牌’为主题”“聚集各个领域专家学者进行互动交流”是从特点、目的、主题、与会者等四个方面对“中国3·15论坛”进行说明，可形成一组分句，陈述“这个论坛”。 第三步，调整切分而成的分句和主干句，增减词语组成有逻辑的语段：
①由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
②此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，③围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，④以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，⑤聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流。
“由中国质量万里行促进会组织的”不放在主干句，放在“此次论坛”后面也通，“经济、科技、学术、文化等”词语不加也可以通。比较而言,所给句是最佳的.
6、第一步，抓住句子的主干：“他简直不知道世界上有什么叫困难。" 第二步,理出并列短语及陈述或修饰对象，即“他”“渡过了讨饭的童年生活”“在财东马房里睡过觉的少年时代"“青年时代又在深山老林里打过短工”。 第三步,调整并列短语的语序,增删词语，重复与其陈述或修饰对象组合,形成排比句，即“他童年时代讨过饭”“他少年时代在财东马房里睡过觉”“他青年时代又在深山老林里打过短工”。 第四步，将改后的句子与主干句按逻辑组合成句。结果如下:
①他童年时代讨过饭，②他少年时代在财东马房里睡过觉，③他青年时代又在深山老林里打过短工，④他简直不知道世界上有什么叫困难。
7、参考答案：
水利工程人员提出了关于在长江三峡修建大型水力发电站的可行性报告。好多人对这一报告进行论证后得出了不同意见。学者专家们通过论证,证明这些不同意见是不科学的。