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遂宁东辰荣兴国际学校踩线生地理练习4.doc

1、遂宁东辰荣兴国际学校 高2014级地理重本潜能生生个性化作业《三》 内容:等值线的判读与运用 出题人:王波 学生:舒美琳 王怡 熊晶 田园 时间:40分钟 一、单项选择题(每小题4分,共32分) 读我国西部地区部分省区图,回答1~2题。 1.湖泊a的水位近年来持续下降,著名的“鸟岛"已与岸相连成为半岛,其主要原因是(  ) A.利用湖水进行灌溉较多 B.植被破坏,水土流失严重 C.其流域的农业用水增多 D.气温升高,蒸发量增大 2.该区域畜牧业以耐寒畜种为主,这

2、反映的区域特征是(  ) A.整体性         B.差异性 C.开放性 D.联系性 (2011·天津六校联考)下图所示景观均为世界文化遗产,完成3~4题。 3.甲所在商品粮基地农业生产的主要不利条件是(  ) A.地形崎岖 B.光照较少 C.降水不足 D.积温过高 4.有关各地自然环境特点或问题的叙述,正确的是(  ) A.甲所在地形区燃煤多,地形封闭,酸雨较严重 B.乙所在地形区东临太平洋,地震活动较频繁 C.丙所在地形区海拔最高,气压低,光热较充足 D.丁沿线以北植被少,降水多,水土流失较普遍 (2011·杭州模拟)下图是东亚部分地区示意图,图中

3、甲、乙、丙三地纬度大致相同。回答5~6题。 5.下列气候特征中,三地差异最明显的是(  ) A.气温年较差 B.降水量的季节变化 C.夏季风的风向 D.高温期与多雨期的时间 6.日本1月0℃等温线与北纬38°纬线基本吻合,而中国东部地区1月0℃等温线与北纬33°纬线基本吻合。说明(  ) A.日本地形以山地为主,中国东部以平原为主 B.日本1月南北温差小,中国东部1月南北温差大 C.日本受冬季风影响小,中国东部受冬季风影响大 D.日本1月晴朗天气多,中国1月日照时间短 下图所示地区为我国某区域图.读图,回答7~8题。 7.图中A地区有利于葡萄酿酒业发展的自然条件是(  

4、) A.气候干旱,降水稀少 B.光照充足,昼夜温差大 C.冰川融水多,灌溉便利 D.地势平坦,黑土肥沃 8.图中A地区在农业发展中土壤盐碱化问题严重,其产生的主要原因是(  ) ①纬度较高,冻土发育,含盐水分不易下渗 ②气候干旱,降水少,蒸发旺盛 ③农业耕种过程中,长期采用大水漫灌的灌溉方式 ④地处河谷地区,水流平缓,对土壤侵蚀作用微弱 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 遂宁东辰荣兴国际学校 高2014级地理重本潜能生生个性化作业《四》 内容:等值线的判读与运用 出题人:王波

5、学生:舒美琳 王怡 熊晶 田园 时间:40分钟 二、综合题(共36分) 13.读“我国东北某流域示意图”,回答下列问题。(14分) (1)造成流域内区域差异(分为A、B两区域)的主要因素是________。(2分) (2)结合图示分析,该区域的共同点是: ①________________________________________________________________________; ②____________________________________________________________

6、 ③__________________________________________________________________。(6分) (3)试分析A、B两区域发展的优势及其发展方向. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________

7、6分) 14.区域地理环境的差异和变迁,对人类的生产活动产生了巨大影响,而人类活动同样也影响了区域地理环境。阅读下面材料,回答下列问题。(22分) 材料1:下面a、b、c、d四图分别为英国的“等高线地形图”、“日照时数分布图”、“年降水量分布图”和“农业区分布图”。 材料2:江苏省年降水量(单位:mm)分布图。 (1) 根据材料1中的a、b、c图,试从地理环境整体性角度分析英国的地形、降水、日照时数之间的关联性。(4分) (2)从农业生产对象看,d图中甲、乙两图例分别表示以________________为

8、主的农场和以________________为主的农场.(4分) (3)试对材料2图中A、B两地区的农业生产进行比较,将答案填写在下表中。(4分) 地区 A地区 B地区 农田类型 主要粮食作物 (4)图中C湖泊是国家重点治理的湖泊之一。某学校地理兴趣小组将针对该湖的环境问题开展研究性学习,请你帮助他们确定一个相关的研究课题,并提出两种合适的研究方法。(10分) 课题名称:__________________________________________________________。 研究方法:____________________________________________________________.

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