[高三语文]高考字形复习.ppt

5/26/20241 1、识记现识记现代代汉汉字的字形，是高考字的字形，是高考语语文考文考试试大大纲纲的第二个考点。能力的第二个考点。能力层级层级A A。汉汉字字形字字形这这一考点从一考点从19921992年至今每年必考。年至今每年必考。2 2、本能力点的考本能力点的考查查，主要以国家，主要以国家语语言文字工作委言文字工作委员员会和国家教育委会和国家教育委员员会会联联合公布的合公布的现现代代汉语汉语常用字常用字表中表中2500个常用字和个常用字和1000个次常用字个次常用字为为主。超出主。超出这这个范个范围围的，一般是教材上的，一般是教材上经经常出常出现现的、或是日常交的、或是日常交际时经际时经常使用的常使用的汉汉字。字。2.一、生活中的一、生活中的错错别别字（字（组图组图）3.44.5.6.7.8.9.10.11.1212.13.1414.驶驶15.簿簿16.贯贯17.18候18.篮19.憾20.篷21.倾倾22.23档23.二、二、错别错别字笑字笑话话（案例）（案例）24.超超级级女生季女生季军军得主得主张张含韵有含韵有一次来到南京一次来到南京举举行她的新碟行她的新碟签签售会，其售会，其间间一男崇拜者一男崇拜者请请她写下他的家她写下他的家乡乡安徽的字安徽的字样样，张张含韵沉思良久却写不出那含韵沉思良久却写不出那个安徽的徽字，最后无奈的个安徽的徽字，最后无奈的写下了写下了“安微安微”俩俩字匆匆离去，字匆匆离去，大出洋相。大出洋相。字形让她原形毕露25.3 3、所所谓谓“现现代代汉汉字字的的字字形形”，是是指指现现代代汉汉语语目目前前所所通通行行的的汉汉字字的的规规范范书书写写形形式式。正正确确“识识记记现现代代汉汉字字的的字字形形”，主主要要表表现现在在区区分分形形近近字字、音音近近字字，不不写写错错字字、别别字字、繁繁体体字字、已已经经淘淘汰汰的的异异体体字字、不不规规范范的的简简化化字字、连连笔笔字字等等方方面面，这这是是汉汉语语书书面面运运用用最最基基本本的的能能力。力。4 4、本本能能力力点点的的考考查查的的方方式式有有二二：一一是是通通过过单单选选题题的的形形式式，考考查查容容易易写写错错的的字字的的辨辨识识能能力力，二二是是在在名名句句名篇默写和作文中考名篇默写和作文中考查汉查汉字的正确字的正确书书写能力。写能力。26.1.下列各下列各组词语组词语中，没有中，没有错别错别字的一字的一组组是是A.拖沓拖沓娇娇生生贯贯养养伶俐伶俐倜倜傥傥不不羁羁B.造次造次索然寡味索然寡味迁徙迁徙惨惨绝绝人圜人圜C.描摹描摹幅幅员辽阔员辽阔惶恐惶恐法网恢恢法网恢恢D.窥测窥测慷慨激昂慷慨激昂装装祯祯提要提要钩钩玄玄2下列四下列四组词语组词语中没有中没有错别错别字的一字的一组组是是A戳穿戳穿力挽狂力挽狂澜澜暧暧昧昧食不果腹食不果腹B震撼震撼融融汇贯汇贯通通喧喧嚣嚣响响彻彻云霄云霄C深奥深奥死不瞑目死不瞑目气慨气慨雍容雍容华贵华贵D凋蔽凋蔽哗哗众取众取宠宠辍辍学学愤愤世嫉俗世嫉俗AcA项项中中“娇娇生生贯贯养养”的的“贯贯”应为应为“惯惯”，B项项中中“惨惨绝绝人圜人圜”的的“圜圜”字字应为应为“寰寰”，D项项中中“装装祯祯”的的“祯祯”应为应为“帧帧”。C项项：“气慨气慨”应为应为“气概气概”，B项项：“融融汇贯汇贯通通”应为应为“融会融会贯贯通通”，D项项：“凋蔽凋蔽”应为应为“凋敝凋敝”，27.3(2011)下列下列词语词语中没有中没有错别错别字的一字的一组组是是A胳膊胳膊挖挖墙墙脚脚墨守成墨守成规规卑躬屈膝卑躬屈膝B骨骼骨骼莫莫须须有有囤囤积积居奇居奇以逸代以逸代劳劳C.彗星彗星座右座右铭铭鸠鸠占雀巢占雀巢在所不惜在所不惜D.慧眼慧眼吓吓马马威威星星罗罗棋布棋布面面俱到面面俱到解析：以逸待解析：以逸待劳劳鸠鸠占占鹊鹊巢巢下下马马威威A28.1.（2000年）下列各年）下列各组词语组词语中，没有中，没有错别错别字的一字的一组组是是A.拖沓拖沓娇娇生生贯贯养养伶俐伶俐倜倜傥傥不不羁羁B.造次造次索然寡味索然寡味迁徙迁徙惨惨绝绝人圜人圜C.描摹描摹幅幅员辽阔员辽阔惶恐惶恐法网恢恢法网恢恢D.窥测窥测慷慨激昂慷慨激昂装装祯祯提要提要钩钩玄玄2（2001年）年）下列四下列四组词语组词语中没有中没有错别错别字的一字的一组组是是A戳穿戳穿力挽狂力挽狂澜澜暧暧昧昧食不果腹食不果腹B震撼震撼融融汇贯汇贯通通喧喧嚣嚣响响彻彻云霄云霄C深奥深奥死不瞑目死不瞑目气慨气慨雍容雍容华贵华贵D凋蔽凋蔽哗哗众取众取宠宠辍辍学学愤愤世嫉俗世嫉俗AcA项项中中“娇娇生生惯惯养养”的的“贯贯”应为应为“惯惯”，B项项中中“惨惨绝绝人圜人圜”的的“圜圜”字字应为应为“寰寰”，D项项中中“装装祯祯”的的“祯祯”应为应为“帧帧”。C项项：“气慨气慨”应为应为“气概气概”，B项项：“融融汇贯汇贯通通”应为应为“融会融会贯贯通通”，D项项：“凋蔽凋蔽”应为应为“凋敝凋敝”，同音字同音字形近字形近字29.3(2011)下列下列词语词语中没有中没有错别错别字的一字的一组组是是A胳膊胳膊挖挖墙墙脚脚墨守成墨守成规规卑躬屈膝卑躬屈膝B骨骼骨骼莫莫须须有有囤囤积积居奇居奇以逸代以逸代劳劳C.彗星彗星座右座右铭铭鸠鸠占雀巢占雀巢在所不惜在所不惜D.慧眼慧眼吓吓马马威威星星罗罗棋布棋布面面俱到面面俱到解析：以逸待解析：以逸待劳劳鸠鸠占占鹊鹊巢巢下下马马威威A30.(一一)考考查查内容主要是以考内容主要是以考查别查别字字为为主，主，错错字不作考字不作考虑虑。(二二)考考查查对对象象主主要要是是“三三常常字字”（即即常常见见字字、常常用用字字、常常混混字字），特，特别别是其中的是其中的“常混字常混字”。(三三)考考查查字字形形主主要要是是出出自自现现代代汉汉语语常常用用字字表表中中25002500个个常常用用字和字和10001000个次常用字。个次常用字。(四四)考考查查所所涉涉及及的的错错别别字字类类型型主主要要有有：1 1、利利用用同同音音设设置置陷陷阱阱，2 2、利用形似、利用形似设设置陷阱，置陷阱，3 3、熟、熟语语中的易中的易错错字。字。(五五)考考查题查题型以型以选择题为选择题为主，命主，命题题形式呈多元化形式呈多元化发发展展趋势趋势。31.32.错错别别字字中中的的别别字字，是是字字形形中中最最主主要要的的考考查查内内容容，几几乎乎每每年年必必考考，而而解解决决这这一一问问题题的的最最主主要要方方式式就就是是平平时时注注意意积积累累。有有很很多多高高考考教教辅辅资资料料对对这这一一内内容容作作了了一一定定的的梳梳理理，可可以以摘摘抄抄过过来来作作为为基基础础，然然后后再再补补充充进进去一些平去一些平时时遇到的另外的字例。遇到的另外的字例。33.34.形近致形近致错错。音近致音近致错错。形、音相近致形、音相近致错错。随意随意简简化字致化字致错错。意意义义相近而致相近而致错错。35.36.1 1、记记准写法，准写法，细细微辨形微辨形2 2、读读准字音，以音辨形准字音，以音辨形3 3、理解字、理解字义义，以，以义义辨形辨形4 4、借助、借助语语境，情境辨形境，情境辨形5 5、分析、分析结结构，构，对对照辨形照辨形6 6、联联想比想比较较，推断辨形，推断辨形（细细微之微之处处要辨清）要辨清）（常（常见见字字词词不放松）不放松）（探究（探究语义语义多多动动手）手）（体悟（体悟语语境要用情）境要用情）（把握（把握结结构巧构巧变变通）通）（博（博闻闻强强识识事理清）事理清）37.字字义义决定着决定着汉汉字的正确使用。在一字的正确使用。在一定的定的语语境或境或词语词语中往往形成特定的中往往形成特定的语语境氛境氛围围，需要相，需要相应应意意义义的字的字“对对号入号入座座”。明了字明了字义义是明辨字形正是明辨字形正误误的基的基础础。实际实际中，有些字中，有些字词词本身含本身含义义隽永，隽永，根据意根据意义记义记字形，会平添字形，会平添许许多趣味，多趣味，产产生生“巧巧记记”的效果的效果。方法一方法一因因义义辨形法辨形法38.寥若辰星寥若辰星（晨）（晨）“寥寥”是稀少之意，只有是稀少之意，只有早晨的星星才少。而早晨的星星才少。而“辰辰”是星辰之意，天上是星辰之意，天上的星星并不少。的星星并不少。卓而不凡卓而不凡（尔尔）“而而”表表转转折，如折，如“肥而肥而不不腻腻”，前后意思、事，前后意思、事理理应该应该矛盾。矛盾。“卓越但卓越但不平凡不平凡”不成不成话话。39.滥滥芋充数芋充数（竽）（竽）“芋芋”指薯指薯类类植物；植物；“竽竽”是古代一是古代一种簧管种簧管乐乐器，我器，我们现们现在常在常见见的、的、与它同与它同类类的的箫箫、笛子均、笛子均为为竹子制竹子制作。作。心心相映心心相映（印）（印）印可以表示心与心的重合，印可以表示心与心的重合，强强调调心无隔心无隔阂阂。映有映照的意思，表。映有映照的意思，表示心示心怀怀鬼胎，互不信任鬼胎，互不信任。40.一愁莫展（筹（筹“筹筹”本本义义是指是指“竹木或象牙等制成的小竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来棍儿或小片儿，主要是用来计计数或作数或作为领为领取物品的凭取物品的凭证证”。引申。引申为为“计计策策”“办办法法”，“一筹莫展一筹莫展”即一个即一个办办法也想不法也想不出出功功亏亏一一匮匮（篑篑）“篑篑”，是盛土的筐，是盛土的筐。事必恭事必恭亲亲（躬）（躬）“躬躬”，是，是亲亲自的意思自的意思如雷灌耳如雷灌耳（贯贯）“贯贯”，是穿，是穿过过的意思的意思融融汇贯汇贯通通（会）（会）“融合融合”“汇汇聚聚”的意的意义义是相同的，是相同的，“融融汇汇”相相连连，就会，就会语语意重复，而意重复，而这这里需要里需要“体会体会”的含的含义义脉膊脉膊（搏）（搏）“脉搏脉搏”是指血脉跳是指血脉跳动动，而，而“搏搏”具有具有“搏搏动动、跳、跳动动”的意思的意思，41.集思广义益益：好主意：好主意义义气用事气用事意气意气：偏激的情：偏激的情绪绪凭心而凭心而论论平心平心：平心静气：平心静气贪脏贪脏枉法枉法赃赃：赃赃款款兵慌兵慌马马乱乱荒乱荒乱：指社会秩序极端不安定：指社会秩序极端不安定轻轻歌慢舞歌慢舞曼曼，柔美，柔美记忆记忆尤新尤新犹犹，仍然，仍然42.方法二方法二以音辨形法以音辨形法有些字是由于有些字是由于读错读错了字音而随着就把字写成了字音而随着就把字写成了了别别字。字。入入场场（卷）（卷）一一而就（就）而就（就）幸生幸生还还（尧尧）赤裸赤裸（果）（果）同仇同仇敌敌（气）（气）如火如如火如（茶）（茶）病入膏病入膏（盲）（盲）毋庸毋庸言（熬）言（熬）击敌击敌人（阻）人（阻）忾忾荼荼肓肓赘赘狙狙券券蹴蹴侥侥裸裸43.辍辍学学 点点缀缀掂量掂量惦记惦记渎渎于于职职守守 赎赎罪罪火中取栗火中取栗沧沧海一粟海一粟44.三三以形辨形法以形辨形法贝贝：在我国在我国汉汉字中，形声字占字中，形声字占80%以上，其形旁以上，其形旁为为我我们领们领悟悟词义词义辨析辨析字形提供了有利条件。字形提供了有利条件。王：王：月：月：灬（火）：灬（火）：冫：冫：厂（广、宀）：厂（广、宀）：彳：彳：和和钱财钱财有关。如：有关。如：贫贫、贾贾、货货、贷贷。和玉有关。如：瑕、瑜。和玉有关。如：瑕、瑜。和身体器官有关。如：腿、膂和身体器官有关。如：腿、膂l（脊骨）、膺。（脊骨）、膺。和火有关。如：烹、熬。和火有关。如：烹、熬。和寒冷有关。如：和寒冷有关。如：冻冻、寒。、寒。和房屋有关。如：厦、和房屋有关。如：厦、庐庐。与行走、道路有关。如：径、徐。与行走、道路有关。如：径、徐。45.插科打插科打浑浑振振聋发馈聋发馈“姆指姆指”“船船仓仓”“蜚然成章蜚然成章”（“诨诨”跟言跟言语语有关）有关）（聩聩，耳，耳聋聋，与耳，与耳朵朵有关有关)(应为应为“拇指拇指”)“仓仓”应为应为“舱舱（与舟有关）（与舟有关）应应是是“斐（有文采的斐（有文采的样样子子)46.即借助即借助词语词语（特（特别别是成是成语语）语语法法结结构、构、词义对应词义对应来判断字来判断字形形书书写是否正确。写是否正确。现现代代汉语汉语中有不少中有不少联联合式的合式的词语词语，对这类对这类词词，可根据前后位置的关系，推知相，可根据前后位置的关系，推知相对应对应的字的字词词的的词义词义，从，从而帮助我而帮助我们们辨析字形。如辨析字形。如四四结结构辨析法构辨析法惹事生非惹事生非“事事”应应改改为为“是是”挑肥挑肥捡捡瘦瘦“捡捡”应为应为“拣拣”闻过饰闻过饰非非“闻闻”应为应为“文文”闲闲情逸志情逸志“志志”应为应为“致致”人情事故人情事故“事事”应应改改为为“世世”因因为为“情情”“故故”对应对应，“人人”“世世”对应对应，意思是，意思是为为人人处处世的道理。世的道理。挑挑选选之意，与之意，与“挑挑“同同义义词词中中“过过”与与“非非”对应对应，“文文”与与“饰饰”对应对应，理解，理解为为掩掩饰饰，“闻闻”没有没有这这个个义项义项理解理解为为情致情致因因为为“惹惹”“生生”对应对应，“是是”“非非”对应对应（没有（没有“事事”“非非”对应对应的）的）47.像像这类这类的的词还词还有：有：纷纷至至沓沓来来名名门门望望族、族、奴奴颜颜婢婢膝、膝、山山清清水水秀秀、青青山山绿绿水、水、伶伶牙牙俐俐齿齿、唇唇枪枪舌舌剑剑、旁旁征征博博引引、阴阴谋谋诡诡计计、唉唉声声叹叹气气、宁、宁缺缺毋毋滥滥、卑、卑躬躬屈屈膝膝、歪歪风风邪邪气、气、轻轻歌歌曼曼舞舞、先先礼礼后后兵兵、拐拐弯弯抹抹角角、风风声声鹤鹤唳唳、厉厉兵兵秣秣马马、名名缰缰利利锁锁、得得陇陇望望蜀蜀。48.五追踪溯源法有些有些词语词语有其形成的特定意有其形成的特定意义义，他，他们们往往往往有一个美有一个美丽丽的神的神话话故事、寓言故事、故事、寓言故事、历历史史故事，只有追根溯源，方能准确故事，只有追根溯源，方能准确“定形定形”世外桃源世外桃源（园）（园）一枕黄粱一枕黄粱（梁）（梁）悬悬梁刺股梁刺股(粱粱)出自桃花源出自桃花源记记意意义义同同“黄粱一梦黄粱一梦”，说说的是的是卢卢生一生一觉觉醒来，醒来，店主人的小米店主人的小米饭饭（与（与“米米”有关）有关）还还没做好。没做好。“梁梁”就是屋梁，就是屋梁，“股股”是大腿是大腿49.六激趣记形法学学习习心理学心理学认为认为，把枯燥的知，把枯燥的知识识予予以丰富的想象和以丰富的想象和联联想，不想，不仅仅能增加能增加课课堂的趣味性，也能增堂的趣味性，也能增强强学学习习者的者的记忆记忆效果。字形效果。字形记忆记忆运用此研究成运用此研究成果，效果尤果，效果尤为为明明显显。50.入不敷出（付）入不敷出（付）过过日子不日子不够够支出的不是支出的不是人。（人。（“不是人不是人”否定了否定了单单人旁的人旁的“付付”）铤铤而走而走险险（挺）（挺）不服管教，将不服管教，将带镣铐带镣铐。（“镣铐镣铐”与与“铤铤”都是都是“金金”字旁）字旁）明火明火执执仗（杖）仗（杖）杖杖为为“拐杖拐杖”或者或者“擀擀面杖面杖”，要，要妇妇女与老人公然女与老人公然抢抢劫，太不容易了。劫，太不容易了。声名声名鹊鹊起、起、鸠鸠占占鹊鹊巢、巢、门门可可罗罗雀，雀，鹊桥鹊桥相会、相会、欢欢呼雀呼雀跃跃51.三、复三、复习习建建议议：1 1、平、平时时写字写字时时就要注意，写字工整就要注意，写字工整规规范，不写范，不写错别错别字。字。汉汉字字是是有有笔笔画画组组成成的的方方块块字字，多多一一笔笔少少一一笔笔，甚甚至至笔笔画画的的长长短短都都有有区区别别意意义义的作用。的作用。如：如：“幻幻幼幼”、“未未末末”、“己己已已巳巳”、“戊戊w戌戌x戍戍sh”。52.2 2、善于做笔、善于做笔记记，联联想、想、对对比、比、归纳记忆归纳记忆。雷雷厉风厉风行、行、变变本加本加厉厉、再接再、再接再厉厉、厉厉兵秣兵秣马马励精励精图图治、励志、勉励、治、励志、勉励、奖奖励励区区别别：委曲、委屈：委曲、委屈厉厉励：励：曲曲屈：屈：曲意逢迎、委曲求全、曲突徙薪、曲尽其妙、曲意逢迎、委曲求全、曲突徙薪、曲尽其妙、曲径通幽曲径通幽屈打成招、卑躬屈膝、屈指可数、首屈一指、屈打成招、卑躬屈膝、屈指可数、首屈一指、理屈理屈词穷词穷、佶屈聱牙。、佶屈聱牙。53.清清青：青：眉清目秀、山清水秀眉清目秀、山清水秀青山青山绿绿水。水。和合：和合：和衣而卧、和衷共和衣而卧、和衷共济济、和、和盘盘托出托出-同同心合力、貌合神离心合力、貌合神离 54.经纬经纬泾泾渭分明渭分明迎接迎接应应接不暇接不暇陈规陈规墨守成墨守成规规义义气气意气意气风发风发意气意气义义气凛然气凛然提名提名金榜金榜题题名名剧剧增增与日俱增与日俱增具具备备万事俱万事俱备备精心精心漫不漫不经经心心求求实实实实事求是事求是渊源渊源源源远远流流长长55.字形其字形其实实不可怕，不可怕，别别看它看它爱爱多多变变化；化；依靠依靠积积累狠狠抓，火眼金睛看清它；累狠狠抓，火眼金睛看清它；音近形近音近形近义义也近，正好据此解决它；也近，正好据此解决它；细细微之微之处处多多观观察，体悟察，体悟语语境从容答；境从容答；联联想推断是利器，想推断是利器，还还要要变变通不死巴；通不死巴；多多读读多多记记多多归纳归纳，判断分析，判断分析顶顶呱呱；呱呱；虽虽然字形很碎然字形很碎杂杂，从此再也不用怕。，从此再也不用怕。56.