课间安全管理制度.doc

(完整版)课间安全管理制度新农小学课间活动学生安全管理方案为增强学生安全意识，把学生安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，确保学校教育教学的顺利进行,特制定以下方案：一、安全教育 、加强教育，增强安全意识 利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育，增强学生自我安全防护的意识. 、加强宣传，普及安全知识。 不追逐打闹,上下楼梯靠右行，不做危险性游戏，不玩危险性玩具,遇到伤害不慌张，沉着应对,设法自救,及时联系老师。 、适当训练,提高安全防范能力。 通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、辩论会、讨论会等形式对学生进行活动安全能力训练，普及知识，提高能力。二、安全管理 1、定期召开值日生、值日教师工作会议，增强安全责任意识，思想上重视安全工作。 2、明确值日生和当天值日教师的工作要求，做到眼到、口到、心到。规范护导，安全防范，及时处理安全事故。 3、值日教师及时到岗，密切关注学生活动,对危险性游戏及时制止，正确地处理突发安全事故。 4、发动教师和学生,多角度地排查活动安全的隐患,包括活动场地和活动内容，及时发现，及时整改。 5、设立年级、班级“安全检查员”和 学校“文明礼仪小使者”。每到课间，楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落，都有“安检员”学生和“文明礼仪使者”学生在巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等.三、安全职责在校学生课间活动安全工作由杨丹主任总负责,大队部徐小琴老师具体负责。各班值日教师、值日学生负责当日安全工作，加强巡查、监督，担当督导工作，做好安全防范。四、具体措施 1、丰富学生的课间游戏活动在小学生群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄,教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整,充实和完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主 课间小游戏征集活动. 2、参与学生的课间活动教师和学生做游戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参与其中，将潜移默化地提高学生的活动兴趣,规范学生活动的游戏规则，培养学生团结协作、积极进取的品质. 3、积极倡导课间体育最有效的措施是开展课间体育,用课间体育占领课间活动，只有引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为.体育教师可以教授学生一些健身益智的体育小游戏. 4、课间播放优雅的音乐.心理学家们研究得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调,不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。2