学信中心网络平台建设.doc

学信中心网络平台建设

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15

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学信中心网络平台建立

　 　　之
　 　 　 宣
　 　传
　 　 策
　 划
　 　 书

一、 筹划名称－------－－-－----------－-－----------------------------－---－---------－-－3
二、 中心简介-－-－－----－--------－-----－-－-－-－－----－－-－－－------－－-－----－--－－--－－----３
三、 中心现状--－-----－－--－-－--－－－－－－－------－--－----－－-----－--------－--－-－－-－--－－－-3
四、 近期状况------－---------－--－---－-－----－－--－---－－---－------－---－--－－---－----－-3
五、 宣传目标--------－－－--－---－----------－-－---－－----－--－--－－--------－－-－---－-----3
六、 主要执行对象　-－-－------－－------－-－-－-－-－-－-－----－--－--－-----－--－---－－------3
七、 组织部门及人员介绍---－---------－－－----－－---－---－－--－---－--－---－-------－4
八、 宣传目的及意义--－－-－-----－--－－－-----－-----------－--------－-－-－---－---－-－－-4
九、 宣传开展过程－--------－-----－－-－--－-----------------------－----------------－4
十、 网络平台宣传明细--－----－--------－-－-－----－－--－-－－--－-------------------－-5
（一） QQ平台--－----－－---－－---－------－----－--－－----－------－-------－－－--－-－-----－5
〔二)人人平台－－－--－----－--－－-－－--－---－-－-----------－--－--－-－-－－--－－－--－－--－--－-－--7
(三)微博平台----－--－－－----－--------－-----－----－--－---－－--------------－----------－９
(四)其他平台－－－---－---------------－-－-－--－－--－-－---------－---－－------－--－--－--－-10
十一、需注意的问题-－-－－--－－-－－--－----------－－------－----－----－-------－--－---１0
十二、附:活动筹划部联系方式---------－-－----－--－-------－－-－-－-－－---－-------11

一、 筹划名称
学信中心网络平台建立之宣传筹划书
二、中心简介
学生工作信息中心是华中农业大学学生工作部(处〕下设的职能部门。本着“效劳同学,锻炼自我,把握航向，务实求新〞的宗旨，立足学生,求真务实，准确把握学生动态，积极弘扬时代精神。其下设理论部、调研部、秘书处、新闻采编部和活动筹划部五个部门。
三、 中心现状
中心成立不久,并且与学生交流不多，因此也就并不为学生所熟知,甚至很多人至今还不知道学信中心的存在。
四、 近期状况
中心对第76期?理论学习园地?进展了公示；?十八大专刊?面向全校征稿;筹备开展喜迎十八大的系列活动。
五、 宣传目标
加强中心的宣传力度，扩大中心的影响力，是当务之急。而在宣传方面,那么以网络宣传为主，中心宣传栏为辅。在当今多媒体迅速开展的时代，网络在加强交流联系，以及信息共享方面起着不可替代的作用。所以,网络宣传扩大化，势在必行。
六、 主要执行对象
学校12级新生,大二及以上年级学生
七、 组织部门及人员介绍
1、负责部门：活动筹划部
2、人员构造图
陈俊林〔部长〕
美工副部
网宣副部
聂爽
李明
王岳
郭梅

八、 宣传目的及意义
开展网络宣传，其目的就是扩大学信中心的网络影响力,让从未了解过我们中心的同学，通过网页能够大致了解;让知道我们中心的同学,能继续关注我们的平台。增加关注度，提高平台的人气。有利于中心的内外文化建立，表达我们中心的重要地位。
九、 宣传开展过程
1、前期:以介绍学信中心为主,涉及其组织机构,及其职能职责；与新生积极互动，让新生对中心至少有一个初步了解。
2、中期：注重内容形式的多元化,标准化。首先，宣传的内容要尽量做到吸引别人的眼球，内容单一化，没有新意,直接就会导致网页访问量减少，而且,最重要的就是,会破坏我们中心给人的良好印象。
3、后期：在内容形式改善的同时，加强与学校其他组织联系，方便资源共享。注重信息的时效性,及时把握学校的最新动态，争做资讯传播的先锋。
十、网络平台宣传明细
1．构造图：
网络平台
QQ平台
人人平台
微博平台
其他平台

2.概述:把建立力度放在ＱQ,人人以及微博上〔主要是ＱQ和人人,大家关注度比拟高〕；同时也应积极建立南湖论坛，但其作用为辅。
（一） 、QQ平台
1、空间装扮
先做好门面工作。把网页制作得更吸引一些，如装扮主页空间，使用简约舒适的皮肤，搭配悦耳动听的空间音乐,合理布局，到达给人一种耳目一新的感觉;多添加一些应用,分享视频,音乐。
2、发表说说
１.每天更新说说，状态。涉及：
Ａ、部门动态,如招新,喜迎十八大相关活动〔及时，准确〕；
B、学校举办的活动,如英语比赛,设计大赛，校组织举办的招聘会等,〔加强与其他组织联系，可实现资源信息互享〕;
Ｃ、当前热门的时事热点,及能引发大家思考的社会现状；
Ｄ、简洁深刻的名人名言，搭配具有小清新或生动有趣的图片；
E、与学生息息相关的生活常识，如防晒小秘诀,秋季饮食问题，安康生活必备技巧等；
F、经常推荐好书，好电影,好音乐,以及推荐理由；
G、提醒学生注意学习及生活上的一些小细节。如备战四六级，在考试之前提醒同学带好铅笔，收音机，学生证及准考证等。
2. 发表日志
A. 国内外新闻大事。平时应积极关注新闻网(如：人民网，搜狐新闻网，凤凰网等),发表日志,一定要及时,这样才能掌握主动权。如：莫言获诺贝尔奖，此等大事,必须第一时间掌握，发表。
B. 校内新闻及组织活动。平时也应关注我们学校的南湖新闻网,发现有用的新闻及时发表，如前段时间张启发教授获国际出色作物科学家奖,及我校男篮挺进第十五届CUBA联赛湖北赛区预选赛甲组半决赛等,都是值得我们庆贺的大事。
Ｃ、在网页上上传一些学习资料,可供大家下载。转载,书写一些有用的日志，比方涉及：英语学习,四六级考试，人文知识〔历史,政治,经济〕,时政热点〔当下的钓鱼岛事件等)。在日志后面加上我们网页的链接(如果日志被转载了,就会有很多其他的人看到这篇日志,感兴趣了,就会点击链接查看〕
３、积极互动
Ａ、说说上，有留言，积极回复,如果不认识，能有个初步接触；如果认识,就增进了解；如果有人回复，以后留言也会多起来;日志上，有人发表评论，可以和他互相发表个人看法。
B、有人进入我们网页，留下足迹，我们就回踩,去查看他们的空间，顺便留一下言，关心一下，“欢送回踩〞！这也是互动的表现。
4、QQ群交流
Ａ、在自己的QQ群里〔主要是新生群〕多活泼一下，发说说宣传我们学信，(网页链接,QQ号，人人账号等〕;
B、在群里，上传日志，介绍学信中心相关信息,及制作的刊物等，先简单宣传一下,再扩大宣传力度。
5、 与其他部门联系
Ａ、创立QQ群,我们部门有重要事,可以通知大家;
Ｂ、平常大家多多联系感情，交流一下工作心得；
C、如果需要帮助和建议,可征求大家意见，集思广益。
(二） 、人人平台
1、 装扮主页〔与ＱQ根本一致〕
A、 首先抓住人眼球的就是空间的整体感觉,而我们学信中心是一个很正规的学生组织，那么，空间装扮就要简洁大方，不能弄得过于花哨或黯淡。〔很有必要开通ＶＩＰ会员)
B、 同样，简洁的皮肤必然要搭配悠扬动听的空间音乐(开通ＶIP会员，可享受专属音乐播放器及自定义皮肤等功能)。如果想充分表达个性，可以自己DIY背景,参加到人人空间，彰显我们中心的独特风格。
2、 发表说说〔与QQ根本一致〕
A、 每天都要及时更新状态,发表说说。说说可有固定的模式：时政热点；学校动态;英语学习;名人名言(晚安语录);推荐好书,好音乐，好电影(搭配精巧的图片)；其它的内容可自由发挥,但主题一定要积极向上。
B、 推荐关注的网站：人民网；凤凰网；南湖新闻网;恒星英语学习网;大学生励志网;生活本色〔QQ空间);开心网等。
C、 不仅自己写说说，也可以转发人家的。人人网是一个庞大的群体，可以随时并及时地发现别人的说说，其中包括很多有用的说说,可以积极转发人家的,和别人进展信息共享。〔因为一个人的信息量是有限的，但一百人中总有一个人的信息是其他人所不知道的。)
D、 关注人人网上的热门分享及网页上的综合搜索榜。分享一些好的视频及相册，做到能引起人们共鸣〔平时也可关注优酷网,搜狐网等〕。
3、 添加好友及人人群
A、 尽量多去添加好友，好友可涉及各社团组织,团委学生会各部门负责人,班委，到达效果的最大化。人人网相对QQ而言，有着自己的优势,拥有更庞大的好友量，可以构建属于自己的交流平台。
B、 如果好友数量到达上限，可另申请一到两个帐号〔最好申请VＩＰ会员，这样好友上限就可增加到7０0０人)。保证足够多的好友人数,有利于建立良好的交流体系,便于我们中心开展相关的活动,如?理论学习园地?及?十八大专刊?的投稿等。
C、 添加的人人群主要是新生群。新生交流时,我们应主动地融入他们,积极互动,让他们对我们中心有个初步的了解，从而增加关注度。新生是一个庞大的群体，掌握好这个群体,便于开展后期工作，如:我们中心各个部门招新，以及刊物的投稿工作等。
D、 活泼在群里,经常发表我们中心的动态,并附上相关链接，便于同学点击查看,增加访问量。
（三） 、微博平台
1、微博定义及特点：
定义:微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的播送式的社交网络平台。
特点:发布信息快速，信息传播的速度快。
趋势:对于喜欢玩微博的同学来说,它是最直接、最有效地获取信息的一种形式，因此,我们也应在微博上积极宣传。
2、具体形式:
A、装扮微博空间，(要求与QQ,人人根本一致〕，微博有较多的皮肤可供选择,因此，选一个适合中心风格的皮肤，但不能太单一。
B、在微博上，通过“找人〞，找到生活中各个圈子的朋友，QQ及人人好友,增加微博听众。
C、收听一些比拟好的频道,如:唯美语录；情感语录;凤凰视频；最是书香能致远;生活小帮手等。丰富空间内容,对别人产生一种吸引力，使他们愿意继续关注我们的微博。
D、发布各种动态，涉及:学校开展的活动，(如“喜迎十八大〞演讲比赛,“职场精英〞挑战赛等);我们中心的动态〔系列刊物的征稿，班主任工作简报等);热门的时政热点等。借助微博，可自由发表自己的言论〔积极向上〕,表达个人的独特观点。
（四） 、其他平台
1、简介
南湖论坛也是一个很好的交流互动平台,它分为特色专区、热门讨论区、五彩校园、院系专区、合作活动等版块。内容形式比拟丰富，有较多内容可以借鉴,吸收。
2、开展状况
我们学校有很多的学生都活泼在这个论坛上，因此,在南湖论坛上,也应展现我们学信中心的良好风采〔但论坛所起作用为辅〕。
3、 具体形式
A、 关注时事热点，及时在论坛上发帖,并附学信中心人人及QQ网址链接。充分利用这个开放的发言平台，提出热门话题,引起大家共鸣，在论坛上交流互动。
B、 关注学校及中心部门的各种动态,附相关链接。在论坛上适时发表,让同学对学校各种活动有所了解，拓宽他们获取信息的渠道，同时,也能让学信中心在论坛这个大群体中,崭露头角。
C、 关注日常生活中遇到的事情,做到细致入微,尤其是学校的某些变化和自己遇到的趣事，附上相关图片。这些小事，有时往往更能引起大家的注意力,同时也可以拉近大家之间的距离,让他们感受到我们的存在。
〔十一〕、需要注意的问题：
1.在网页上,与大家互动时，注意自己的身份，我们不能以过于个人的角度，去发表意见，因为我们代表了学信中心的整体形象。发表过于偏激,片面,个人主义的言论,只考虑自己的感受,置我们中心的整体利益不顾，是万万不可行的。
2. 可以去转发别人的日志,说说，但是要有自己的坚决立场。转发别人的说说及日志,是对别人的尊重及认可，但是一些比拟重大的新闻及时政热点，一定要亲自发表,从而彰显我们学信中心的重要作用及不可替代之地位。
3、 在发表重要新闻的相关说说及日志时,一定要注意及时，准确。新闻的时效性很重要,比方,前段时间莫言获诺贝尔文学奖，轰动国内外，此等新闻发布必须要及时。这就要求我们平常多关注新闻网,才能最快地获取新资讯。并且,发布一些说说,要求消息一定要来源可靠,做到准确，不能道听途说。

（十二） 、网络宣传组联系方式

姓名
院系
班级
宿舍

qq
邮箱
陈俊林
植科
植科１003
荟四－33８
13035144７05
５4１734717
qq邮箱
王岳
植科
植科11０３
荟十-６90
1３00６389236
531２34９95
李明
园林
景园１１02
荟十-27６
１5171509９70
３07３79127
聂爽
文法
社会学110２
荟十四－３48
1３3971７46３8
９56２９1746
郭梅
外院
英语1104
荟三-2２０
136２710８09２
1490949833

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　 　　 　　 　　 　 　 　　 　　　活动筹划部网宣组

　　 　 　 　 　 　　 　 　 　　 　 20１２年10月22日