重庆市第79中学2012届九年级化学上学期期中考试试题.doc

个人收集整理 勿做商业用途重庆市第79中学2012届九年级上学期期中考试化学试题(无答案）注意事项：1答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚.2考试结束，由监考人员将试题收回.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 355 Ca 40一、选择题（本大题包括巧个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填人答题卷相应位置。1。下列变化属于化学变化的是 ( ）A橙子榨汁 B蜡烛燃烧 C水结成冰 D海水晒盐2。地壳中含量最多的金属元素是 ( ) A氧 B铝 C铁 D硅3。夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有( ) A稀有气体 B水蒸气 C二氧化碳 D二氧化硫4试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是 ( ） A加热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C排空气法收集氧气 D给液体加热5. 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ） A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动6. “酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为 （ ) A+ 2价 B5价 C6价 D7价7。下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法不正确的是 （ ) A它们的核外的电子层相同 B它们的最外层电子数相同 C它们属于不同种元素的微粒 D它们都是原子8。水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是 ( ) A水是一种最常见的溶剂 B水污染与人类活动紧密相关 C水分子保持水的化学性质 D水分子由氢分子和氧原子构成9。 下列实验操作正确的是 ( )A用50 mL量筒量取5.26 mL水 B为了防止滤液溢出,过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘 C胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 D为使配制更为准确，在量筒中配制100毫升10的NaOH溶液10.下列符号中,既表示一个原子，又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( ) AH2O2 BAl C2H2 DC6011。 “三氯生是一种高效广谱抗茵剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等.下面关于三氯生(C12H7Cl3O2）的说法中错误的是 （ ) A三氯生中含有氧气分子 B三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成 C三氯生是一种化合物 D一个三氯生分子共含有24个原子12化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子.下列关于53131I和53127I的说法中错误的是 ( )A各一个原子相比较，中子数相同 B属于同种元素C各一个原子相比较,核外电子数相同 D各一个原子相比较，质子数相同13“山水重庆”，“水是重庆不可或缺的城市符号.爱重庆，就要爱护重庆的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述,不正确的是 （ ) A生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B农业生活中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 C城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则 D采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足14. A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是A.氨分子是不断运动的 B.碱能使酚酞溶液变红C.空气不能使酚酞溶液变红 D.氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红15. 利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后,下列说法错误的是 （ ）A阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:lC阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声D向水中加氢氧化钠的作用是增强水的导电性二、填空题（本大题包括6个小题,共22分）16(4分）用化学用语填空:（1）2个二氧化碳分子 （2 )空气中含量最多的物质 （3）+2价的镁元素 （4）4个铁离子 17(3分）右图为铝原子的结构示意图和在元素周期表中的信13 Al铝26.98息,则该元素原子的质子数为 ，它在化学反应中易 （填“得到”或“失去）3个电子,形成的离子是 （填离子符号）。18（4分）在冰水混合物、氯酸钾、氧气、纯净的空气、水银、硬水、等六种物质中（用番号填）: 是纯净物； 是混合物。在这些纯净物中，_ _是单质， _ 是氧化物19（3分）人类发明并使用氟利昂(主要用作致冷剂）若干年后,科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如下:（1)请写出臭氧的化学式 。（2)上述三步反应中属于化合反应的是(填序号） .(3)经过上述的反应过程后,反应物氯原子的个数是否发生变化？ (是或否)。20(4分）阅读材料，回答问题： 某淡黄色单质A的粉末与一种灰黑色的单质B的粉末混合后,用灼热的玻璃棒迅速与其接触，发生剧烈反应，生成一种黑色化合物C(B显+2价）；A、B可在一种无色气体单质E中燃烧,A产生蓝紫色火焰，且生成一种有刺激性气味的气体F；B在E中燃烧,火花四溅，生成一种黑色固体化合物G。(1)写出A、G的名称：A 、G （2）写出A、B在E中燃烧的符号表达式: 、 21（4分）小明同学去缙云山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：(1）取水后加入明矾的作用是_ 。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味.（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。三、实验题(本大题包括2个小题，共12分）22（8分）某兴趣小组利用下列装置进行O2 、NH3等实验室制法和有关性质进行探究。（1）写出标号的仪器名称: （2）实验室选择B装置制取O2的文字表达为 ；检验收集的气体是否是氧气的方法是 .（3）实验室通过多种反应可以得到NH3(NH3极易溶于水，密度比空气小），例如：2NH4Cl（固）+Ca(OH）2（固） = CaCl2+2NH3 +2H2O 你将选择上图中的 和 作为实验室制取NH3的装置.但当实验结束后发现试管已经炸裂，请写出造成试管炸裂的原因 。 （4）在实验室制取O2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 。23（4分）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证.步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的15左右。步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。(1）步骤2的目的是 ；（2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升是由于瓶内气压 （选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压；(3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的符号表达式： 、 四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）24钙是维持人体正常功能所必需的元素。右图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分。试进行有关的计算：钙尔奇 caltrate主要成分： CaCO3 每片含碳酸钙：1。5 g用法：口服(1)CaCO3中Ca、C、O的质量比为_。（2）碳酸钙中钙元素的质量分数.（3)一般来说,成年人每天需补钙1.2 g,那么一个成年人一天应服用几片“钙尔奇”