七年级教师培训活动专项方案.doc

育英学校新老师入职培训安排（语文）
日期
时间安排
培训内容
7月21日
早晨
新老师报道、安排宿舍，做好多种信息登记、建群、交待培训相关要求
下午
领导作培训动员汇报，介绍我校相关情况，宣讲工作纪律、考评留任措施
7月22日
早晨
学习老师职业道德规范，黄金工作定律及我校发展理念
下午
语文新课标和河北中考 说明<1>(总述）
7月23日
早晨
语文新课标和河北中考 说明<2>(识字和写字专题）
下午
语文新课标和河北中考 说明<3>(口语交际专题）
7月24日
早晨
语文新课标和河北中考 说明<4>(综合性学习专题）
下午
语文新课标和河北中考 说明<5>(阅读和写作专题）
7月25日
早晨
语文新课标和河北中考 说明<6>(基础知识积累利用专题）
下午
以河北中考试卷为例具体分析、讲解教学中目标设定
7月26日
早晨
相关语文教学目标设定和表述和实现目标教学方法选择
下午
相关语文教学过程设计思想和关键步骤
7月27日
早晨
相关语文教学效果质量评定和检测
下午
识字和写字教学专题讲座
7月28日
早晨
阅读教学专题讲座
下午
写作教学专题讲座
7月29日
早晨
初中语文教学中包含语法知识专题讲座
下午
检验老师培训笔记
7月30日
早晨
口头提问方法检测近日培训效果
下午
书面测验语文老师业务水平
7月31日
早晨
语文教学常规总体评述
下午
初备和集体研备关键点指导
8月1日
早晨
新老师备课
下午
新老师讲课和说课
8月2日
早晨
讲课和说课异同关键点指导
下午
新老师讲课和说课训练
8月3日
早晨
听课和评课关键点指导
下午
新老师听评课活动训练
8月4日
早晨
老师批改和检测方法关键点指导
下午
老师作业和检测自批自评训练
8月5日
早晨
老师管控课堂和教导学生关键点指导
下午
新老师模拟课堂和教导训练
8月6日
早晨
教材第一单元备课
下午
教材第一单元讲课
8月7日
早晨

教材第一单元备课
下午
教材第一单元讲课
8月8日
早晨
教材第二单元备课
下午
教材第二单元讲课
8月9日
早晨
教材第二单元备课
下午
教材第二单元讲课
8月10日
早晨
教材第三单元备课
下午
教材第三单元讲课
8月11日
早晨
教材第三单元备课和讲课
下午
培训工作总结
育英学校新老师入职培训安排（数学）
日期
时间安排
培训内容
7月21日
早晨
新老师报道、安排宿舍，做好多种信息登记、建群、交待培训相关要求
下午
领导作培训动员汇报，介绍我校相关情况，宣讲工作纪律、考评留任措施
7月22日
早晨
学习老师职业道德规范，黄金工作定律及我校发展理念
下午
数学新课标和河北中考 说明<1>(总述）
7月23日
早晨
数学新课标和河北中考 说明<2>(数和代数部分）
下午
数学新课标和河北中考 说明<3>(数和代数部分）
7月24日
早晨
数学新课标和河北中考 说明<4>(图形和几何部分）
下午
数学新课标和河北中考 说明<5>(图形和几何部分）
7月25日
早晨
数学新课标和河北中考 说明<6>(统计和概率部分）
下午
数学新课标和河北中考 说明<7>(综合和实践部分）
7月26日
早晨
以河北中考试卷为例具体分析、讲解教学中目标设定
下午
河北中考试卷经典题讲解
7月27日
早晨
对于数学教学怎样备课进行讲解
下午
对于数学教学怎样上好一堂课进行讲解
7月28日
早晨
对于数学教学过程中批改要求进行讲解
下午
对于数学教学中立即反馈关键性进行讲解
7月29日
早晨
对于怎样说课进行指导
下午
新老师准备说课稿（限定范围、自由选题）
7月30日
早晨
新老师说课和评课
下午
新老师说课和评课
7月31日
早晨
新老师板书设计指导和准备
下午
新老师板书设计比赛
8月1日
早晨
资深老师示范课
下午
新老师准备讲课内容
8月2日
早晨
新老师讲课和评课
下午
新老师讲课和评课
8月3日
早晨
相关讲课过程中重难点把控指导
下午
相关讲课过程中关键内容讲解和难点处理进行指导
8月4日
早晨
新老师总结讲课心得和收获
下午
检验新老师培训笔记
8月5日
早晨
经过游戏形式考查新老师团体合作精神
下午
老师管控课堂和教导学生关键点指导
8月6日
早晨
新老师限定内容备章节关键点（正数和负数）
下午
讲课比赛
8月7日
早晨
备课（数轴）
下午
讲课比赛
8月8日
早晨
备课（绝对值和相反数）
下午
讲课比赛
8月9日
早晨
备课（有理数大小）
下午
讲课比赛
8月10日
早晨
备课（有理数加法）
下午

讲课比赛
8月11日
早晨
新老师总结怎样讲好一节课，讲成功一个知识点
下午
培训工作总结
育英学校新老师入职培训安排（英语）
日期
时间安排
培训内容
7月21日
早晨
新老师报道、安排宿舍，做好多种信息登记、建群、交待培训相关要求
下午
领导作培训动员汇报，介绍我校相关情况，宣讲工作纪律、考评留任措施
7月22日
早晨
学习老师职业道德规范，黄金工作定律及我校发展理念
下午
英语新课标和河北中考 说明<1>(总述）
7月23日
早晨
英语新课标和河北中考 说明<2>(听力）
下午
英语新课标和河北中考 说明<3>(选择）
7月24日
早晨
英语新课标和河北中考 说明<4>(完型填空）
下午
英语新课标和河北中考 说明<5>(阅读）
7月25日
早晨
英语新课标和河北中考 说明<6>(书面表示）
下午
以河北中考试卷为例具体分析、讲解教学中目标设定
7月26日
早晨
相关英语每节课教学目标设定和表述和实现目标教学方法选择
下午
相关英语教学过程设计思想和关键步骤
7月27日
早晨
相关英语教学效果质量评定和检测
下午
音标专题（一）
7月28日
早晨
音标专题（二）
下午
听力专题讲座
7月29日
早晨
笔试部分专题讲座
下午
检验老师培训笔记
7月30日
早晨
口头提问方法检测近日培训效果
下午
书面测验语文老师业务水平
7月31日
早晨
英语教学常规总体评述
下午
初备和集体研备关键点指导
8月1日
早晨
新老师备课
下午
新老师备课
8月2日
早晨
讲课和说课异同关键点指导
下午
新老师讲课和说课训练
8月3日
早晨
听课和评课关键点指导
下午
新老师听评课活动训练
8月4日
早晨
老师批改和检测方法关键点指导
下午
老师作业和检测自批自评训练
8月5日
早晨
老师管控课堂和教导学生关键点指导
下午
新老师模拟课堂和教导训练
8月6日
早晨
教材预备篇备课
下午
教材预备篇讲课
8月7日
早晨
教材第一单元备课（section A)
下午
教材第一单元讲课
8月8日
早晨
教材第一单元备课（section B)
下午
教材第一单元讲课
8月9日
早晨
教材第二单元备课(section A)
下午
教材第二单元讲课
8月10日
早晨
教材第二单元备课(section B)
下午
教材第二单元讲课
8月11日
早晨
教材第三单元备课和讲课
下午
培训工作总结

总结
学校领导和各位导师对新老师们悉心关心、耐心教导，在她们帮助下，新老师们掌握了课堂教学基础要求、了解了班级管理常规方法、丰富了教学理念，提升了师德修养水平。在30天中，新老师们虚心好学、团结互助，主动主动和导师研讨教学、改善教法，取得较大进步，岗前培训也达成了预定效果。  
紧凑而充实培训在一环扣一环中把新入职老师逐步推向我校文化内涵深处，为新入职老师明晰行动方向注入了勇气和自信。新入职老师表示要立即融入，和大家一起共同关心、关注并推进学校发展，在自由、自主团体环境下自律、成长。
 大浪注新流，扬帆破潮头，相信有新生力量注入更具活力育英，定能在教育激流中，乘风破浪，无惧无畏！