大学生假期安排的调查研究报告.doc

社会实践调查汇报 汇报题目：贵州大学大学生假期安排调查汇报 课程名称：毛泽东思想和中国特设社会主 义理论体系概论 学 院：土木建筑工程学院 专 业：土木工程 年 级：土木101 学 号： 学生姓名：封建波 王丽萍 黄锦涛 指导老师：邱永健 5月13日 论文成绩评语 年 月 日 目录 序言1 主体2 结束语12 参考文件13 附录（一）14 附录（二）17 附录（三）20 贵州大学大学生假期安排调查汇报一、前 言（一）背景：就要毕业了。 回头看自己所谓大学生活，我想哭，不是因为别离，而是因为何全部没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大收获可能是对什么全部没有忍耐和适应 摘自李开复大学四年应是这么度过 大学假期是大学生活中一个关键组成部分。据统计，在一年中，以365天计，约有180天是不上课时间，也就是说近50%时间是自由安排时间。其中，寒暑假两大长假就差不多100天，约占总数27% 。在漫长假期中，合理安排自己假期，对自己假期生活做适合自己计划，显得日益关键。 大学生怎样安排自己假期生活。小则影响可不计，大则事关自己前途。对于一部分学生，对自己假期生活几乎没什么计划，一放假就无所事事，生活散乱。假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提升本身修养大好时机。能够把握这30天多时间真正去学点什么，做点什么应该是我们现代大学生所考虑。作为新世纪大学生，就应该担负起历史给予我们重担，做一个合格大学生。 （二）调查时间：4月16日到5月10日（三）调查地点：贵州大学花溪新校区（四）调查对象：贵州大学土木建筑工程学院土木101班全体同学及土建学院部分女生（五）调查目标：了解贵州大学学生假期生活现实状况，并给出对应提议（六）调查方法：抽样调查法,个案调查法，文件调查法，问卷调查法,交谈法（七）调查分工：封建波：搜集资料，设计调查问题，起草论文 王丽萍：实地调研，在调查地点分发问卷 黄锦涛：调查结果进行归纳分析，后期整理修改二、正文（一）调查数据分析 此次调查发放问卷有60份，收回57份，问卷关键从是否有计划安排假期，假期生活有哪几方面，对假期参与多种活动感想、见解，对假期期望。调查出大学生假期生活多个方面：1、参与社会实践活动（包含多种公益活动，打工），2、走亲访友，3、旅游观光，4无聊宅在家里。1、是否有假期计划 此次调查结果显示，只有25大学生对假期一直有安排，有61大学生偶然会为自己定下假期计划，14大学生历来不会安排假期。此数据显示现在大学生在假期没有明确安排 ，没能很好地利用假期时间。2、怎样安排假期 在假期有8大学生假期全身心学习、反思，14%学生坚持去做兼职，25%人一边做兼职一边学习，她们认为假期不能只光学习，而不参与社会实践，锻炼自己。30%人关键是放松自己，什么全部不做，她们认为平时学习就很担心，放假了就该好好放松自己。上课时在好好学习。12%大学生选择去旅游，因为平时太忙，没有时间去其它地方走走看看，利用假期去旅游是不错选择。还有11%学生有其它安排。3、最愿意做兼职 大学生假期做兼职有不一样倾向，假期兼职也是很丰富，29%大学生选择去找家教，当假期老师，大学生知识水平比初高中 学生相对要高，而现在家长全部期望在假期能给自己孩子请家教。7%学生选择去工厂打工。52%学生选择去做和专业相关兼职，社会实践是大学 生接触社会，了解社会一条关键路径。 选择和自己专业相关兼职为数不少，这么既 可锻炼自己，提升专业水平，又可开阔视野，接触社会，她们期望在毕业找工作时能有一定经验，为找工作打下基础，为以后工作积累社会经验。4、是否参与过假期实践 在调查中有65%大学生有过参与社会实践经历，35%学生没有参与过社会实践，这是个比较乐观数据。大多数大学生全部有过参与社会实践经历，说明很多大学生还是比较主动向上。5、假期做兼职目标 大学生打工关键目标是：有 22大学 生是为了增加收入补助日用；17大学生是渴望独立、自食其力，她们认为大学生基础是成年人了，应该在经济上开始独立了，不能一直依靠父母。 41大学生认为要锻炼自己能力增加社会经验，14%大学生是为了增加人脉，为自己以后就业是为了增加人脉或创业建立人脉基础。6、假期参与培训情况 调查显示有44%大学生历来没有参与过校内和校外培训，31%学生在有需要情况下参与，而只有18%大学生会去主动参与，有7%学生认为只有初、高中时会参与，因为要升学考试，平时学得不太好，利用假期时间补习。这些数据能够看出，现在大学生全部不太愿意参与多种培训活动，更倾向于自己在实践中去锻炼，提升自己能力。7、假期经济支出情况 在假期时间里，对于一部分回家或做兼职学生，支出则远少于平时在学校时候。对于开销比较大应酬比较多学生，经济支出则相对多了很多。在我们调查中，假期时间费用支出低于500元占23%，500元800元占40%，800元1100元有23%，而支出多于1100元则为14%。 在我们抽样采访中，支出低于500元学生大全部待在家里，在家里时间几乎占了整个假期，没什么消费。而500元到800元学生大分是在多种应酬几假期购物花费。800元到1100元学生则是在外做兼职或实习是生活支出。1100元以上学生支出则大多是假期出去旅游或疯狂购物！从另一个角度，支出较少学生大多是家庭比较担心。而较高支出则家庭比较宽松。8、假期兼职收入情况 在我们采访中，满意占34%，而不满意则高达66%。大多学生表示：在选择假期做兼职时候，考虑得比较多。有学生重视收入，则选择大全部是比较辛劳或比较有挑战工作。而入较少学生，侧重面不一样，她（她）们有比较重视人际交流，或偏向于从事和自己专业相关兼职。其中甚至不乏有学生为了以后能发展得愈加好，跻身于有利于未来职业，这么，就造成自己收入大打折扣。9、参与假期实践情况 作为现代大学生，我们对参与公益性活动也有不少收获。在我们调查中，愿意参与公益性活动占75%，无所谓占24%，而不愿意则没有。社会在发展我们素质也在提升，学生愿意为社会贡献自己一份爱，表现了我们国家未来在慈善事业方面有一个主动趋势。 而对于不愿意参与假期社会实践学生，则有自己想法。在她（她）中，家里不许可占9%，有其它事情要做占52%，选择在家休息占22%，认为没必需占9%，有其它原因占18%。假期选择在外做兼职，安全是一个很关键原因，很多家庭出于对学生安全考虑，不期望孩子在外冒险，而自愿选择在家休息学生表示对假期生活很迷茫，没有计划。认为没有必需学生认为做实践收获极少。有其它事情要做学生表示假期有更适合自己安排。她（她）们中大家会在假期选择参与部分技能培训，对自己业余能力有很好提升。10、假期经济起源情况 假期是一个自由支配时间。对于绝大部分学生来说，少不了开销在我们问卷调查中，经济起源是自己做兼职来占19%，家里给占61%，在学校参与勤工助学占12%，其它起源占8%。 接收采访同学表示，在假期做兼职关键考虑得是实践经验，况且在校大学生本身就没什么经验，收入就可怜了。几乎能刚能满足自己在做兼职期间生活支出。所以她们经济起源大全部是家里给!至于在学校勤工助学，那就更不用说了。其它起源，则关键是平时在校期间生活费得剩下。11、假期做兼职考虑原因 对于选择参与做兼职学生，她们大多有自己想法。最先考虑工资待遇则占21%，考虑工作性质占27%，考虑工作时间占26%,考虑到有利于以后发展占22%，无所谓没有，有其它原因占4%。 在我们走访中，学生对自己假期兼职条件考虑了很多！更多则表现是自己意愿。对于很多参与过兼职学生来说，比较有经验。她们知道那类工作比较适合自己，工作单位时间待遇则有自己小算盘。而没有过兼职经历学生表示期望能有个比较有经验好友带队，让自己少走弯路！12、假期意向 在假期学习时间安排中，有11%同学将全部精力投入学习中，61%同学愿意花一部分时间在学习上，28%不会花时间来学习，做和学习无关事情。在假期里每个人多多少少会碰到麻烦，对于假期中最大困扰调查中，35%同学想去找兼职做，不过没有渠道，造成没有找到适宜，15%想要去做兼职，不过性格内向不善和人交流而放弃，13%想要好好学习，因为没有约束，不能集中精力去学习，27%因为发生部分突发事件而打乱了计划，5%认为聚会郊游之类应酬太多，还有5%同学有其它困扰。在假期后有6%同学对自己假期表示很满意，30%同学认为在假期里过得还不错，51%同学认为假期过得通常般，13%同学对自己假期生活不满意。在进如大学后，学习和生活节奏全部和高中不一样了，在调查后，22%同学假期比以前更充实有意义了，23%同学比以前过轻松更安逸舒适了，40%同学认为假期中无所事事，浪费了很多时间和精力，15%同学认为和高中相比没有什么太大改变。同时，有20%同学认为一个假期过得怎样对以后有很大影响，35%同学表示有一定影响，39%同学认为假期要重视，不过关键还是要看学期中学习为主，另外6%同学认为假期怎么过全部没有什么影响。（二）存在问题1、假期玩耍过多，学习极少 假期是一个放松好时机，平时学习全部很繁重，利用假期放松是很合理，不过假期不应该只是玩耍放松，没有学习。在调查中有30%学生以玩耍为主，没有参与任何学习、技能培训。也不会主动去学习课外多种知识 ， 她们认为放假了就该把学习扔在一边 ，全身心放松。2、有计划，但难坚持86%大学生对自己假期是有一定安排，不管假期安排是否合理，大部分学生全部会对自己假期做一定安排，全部期望假期不要太无聊，期望假期过得有意义。不过大家全部极难按计划行事，总是计划赶不上改变，或是极难坚持，假期没有什么压力或则没有些人监督，所以假期计划就极难实施。最终全部是无所事事收场。调查显示只有6%学生对自己假期很满意。3、宅在家里当无聊一族 假期无所事事同学是存在。这些人放假就不知道该干什么，天天宅在家里睡觉，上网聊天，看电视，玩游戏。有些大学生平时就沉溺于网络游戏或平时想玩游戏，但迫于学习考试压力，没有时间去玩，一到假期把全部精力花在游戏上，就有不少学生成迷网络游戏不能自拔， 这些人不愿意出门 ，不愿和她人接触。天天宅在家里。没有假期盼假期，假期到了又觉地无聊，短暂两个月就 像流水一样一去不复返。4、埋头苦读，继续深造调查显示有11%大学生 假期基础上全部在学习，参与多种培训班，这部分学生中有多数是为了考研，还有不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己知识结构和技能等。这些大学生把全部精力全部放在学习上，没有太多时间放松，这么担心学习不会有显著效果。这些大学生假如能够劳逸结合，在用功学习同时放松自己心情，这么学起来就会更轻松。社会需要是复合型人才，不是只会读书“书呆子”。（三）形成假期不一样安排原因1、没有养成自学习惯 大学跟初高中不一样，不存在升学压力（除了考研以外），很多同学在学校学习全部是为了应付考试时候，在假期是不会主动学习，因为没有考试压力。大学生假期放松多数是和初高中同学一起聚会，逛街，看电影等，因为跟这些同学很久全部没见面了，一放假就会聚到一起。所以这些同学就会利用假期放松极少会去学习，再加上平时就没养成自学习惯，一到放假就不可能学习了。2、做事没有恒心对于那些有计划但没能坚持去做大学生，分析原因以下。首先，对于自己定计划没能实施，心里其实是有负担，因为大学生全部不太成熟，还有些孩子气，不能控制自己，做事轻易受到外界原因影响，不能坚定自己计划，缺乏恒心。比如，今天计划看书，但有好友来喊出去玩，就跟着走了，今天计划又没能完成，还有些大学生轻易受到感情影响。3、性格内向 有些大学生缺乏和人沟通能力，放假了就宅在家里，去参与社会实践担心自己性格内向，不能和人很好相处，所以就会花大部分时间在家上网玩游戏等，这些人平时就喜爱独来独往，不喜爱和人交往。4、就业压力 多年来， 高校在扩招 ，大学毕业生越来越多，社会竞争越来越猛烈，就业压力也越来越大，社会对大学生要求越来越高。不少大学生选择大学毕业再考研深造，还有些大学生利用假期参与英语，计算机等培训班，为了取得英语四级证书，计算机等级考试证书等，社会需要是综合性人才，掌握多个专业知识，取得多个文凭、 证书更有利于找到理想工作。所以有不少大学生选择假期继续学习。（四） 我们意见1、提前安排，合理计划 在学校学习期间，我们就应该提前计划好自己假期怎样过，怎样过才有价值，能有利于自己未来发展。结合全球一体化对中国影响，深入小区、企业、乡镇开展全方面细致调查研究，了解并分析在复杂多变国际局势下，现代大学生应怎样正确看待本身，开拓进取，以主动态度迎接社会历练，使大学生树立正确择业观和就业观，为以后创业、就业打下基础。做一个正确定位！2、理论和实践结合 检验真理唯一标准就是经过实践。依据自己所学专业，围绕经济社会发展关键问题、社会热点和民生需求，给自己人生做一个初步职业计划。在假期期间，尽可能参与和自己专业相关实践，把自己在校所学书本理论知识联络到实际工作，提前认识了了解自己专业对象。其次，在实践过程中，要为自己未来职业打好基石。认识更多专业人才，建立自己好友关系网，为自己未来职业打好基石。3、走基层，献爱心慈善在现代大学生中是亘古不变话题，大学生生是青少年标兵，引领社会意识形态。在假期生活中，大学生应该献出自己一份爱。主动参与下乡支教活动，帮助弱势群体，走基层，把自己才能贡献给社会。在很快未来，大学生将成为未来社会主力军。献出自己一份爱，长久下去，在整个社会会形成良好风气，也不至于让自己踏入社会后迷失自己本性。深远讲，会为中国慈善事业做得跟好打下一个号铺垫。4、学习伴我行大学生在假假期间，做好社会实践同时，不要忘记学习书本知识，不能将自己在校书本知识抛之脑后。其次，在专业之余，还要阅读部分文学知识，以培养自己情操。同时，我们还应该关注时事新闻，了解中国外局势，也是自己成长中不可缺或一部分。三、结束语 经过此次调查我们了解到在校大学生内心部分真实想法，同时也发觉了部分不利于大学生发展问题所在。我们小组组员对此次调查感慨颇多。小组组员也数次一起讨论现代大学生主流观。对于这次深入调查，我们从中取得很多经验和教训，同时也在自己脑海里敲响了警告钟，只有自己思想保持和时俱进，同时自己行动也和自己思想亲密配合。只有这么，才能在当今日夜剧增挑战中生存下去。在物竞天择，适者生存，劣者淘汰猛烈比赛中获胜！同时，因为我们篇幅和资料有限，和在调查中所包含面有不足之处，使我们得到结论不完善，正确。请多多谅解，指教。四、参考文件李开复：大学四年应这么度过马云：马云对年轻人忠言俞敏洪：谈大学生职业计划 附录一： 相关大学生假期安排问卷调查1你性别？A男 B 女2每当放假时候你会为自己定下假期计划吗？A偶然会 B 一直会 C从不3你怎么安排自己假期？A假期全身心学习、反思B坚持去做兼职C一边做兼职一边学习D放松自己，什么全部不做E旅游F其它4假如一定要做兼职，你最愿意做哪类？A家教B去工厂打工C去做专业相关兼职D其它5你是否有参与假期实践经历？A有 B没有6你是否有校外兼职或打工经历或计划, 假如有, 目标是?A增加社会经验B补助日用C渴望独立D增加人脉E其它7暑假是否参与校内或校外培训？A历来没有B有需要时参与C主动参与，为了学点实用知识D初高中时会8你在假期费用支出是多少?A500以下 B500到800 C800到1100 D1100以上9假期兼职挣钱是否满足自己需求？A满足 B不满足10假如不参与假期实践其原因是什么？A家里不许可B有其它事情要做C在家休息D认为没必需E其它11假期假如你有时间你愿意参与公益性活动吗？A不愿意 B愿意 C无所谓12. 你假期中花费资金关键来自于?A自己做兼职B家里给C学校勤工助学D其它13你做兼职最先考虑什么条件？A工资待遇 B工作性质 C工作时间 D是否对以后发展有利 E无所谓 F其它14假期时候是否合理安排自己学习？A基础全部学习B 花一部分时间学习C做和学习无关其它事情15假期你最大困扰是什么？A想去做兼职，但没找到适宜 B没约束，不能集中精力学习 C应酬太多D想做兼职，但性格内向,不善和人交流 E计划赶不上改变 F其它16你对自己以往假期是否满意？A很满意 B较满意 C通常满意 D不满意17大学期间假期生活和初高中相比怎样？A充实有意义B舒适安逸C无所事事，浪费时间D没有什么改变18你期望学校对假期安排？A安排专业实习B提供勤工助学C提供技能培训D组织多种交流E其它19你认为假期对你以后发展有多大影响？A很有影响B较有影响C有影响D没影响20你对假期安排有什么见解和意见：附录二： 问卷分析 经过多个星期调查走访，问询过了很多同学假期是怎么过，有同学认为过得很有计划，过得很充实，有同学则认为自己假期很糟糕，什么全部没有去做一个假期就这么过去了。我们肯定自己假期生活能像前者那样，能过得充实有意义，一个假期过得怎么样和你所制订计划和对计划实施力度有很大关系，一个具体而有条理假期计划再加上对计划果断实施，那么一个假期下来你肯定能有收获，相反，没有一个明确计划，只是凭着一时心血来潮来决定自己行动计划，那么你就极难达成你目标了，一个假期转眼之间就过去了，自己却一无所获。即使说假期是学习之余用来放松时间，不过放松还是要把握好一个度，假如过了度反而不是什么好事。经过调查基础上了解了同学们假期情况，有25%同学会坚持自己计划，61%同学有时候会去实施自己计划，而还有14%同学一向不会为自己制订计划。从调查结果能够看出，大家对假期计划还没有足够重视。 从总体上看，65%左右同学有假期实践经历。85%以上同学愿意在假期里花时间来学习，其中有11%人全心学习。对于假期安排，每个同学全部不一样，不过在假期里会碰到部分问题影响计划，这些困扰中关键是想去做兼职，不过没有找到适宜占35%，想要假期充电不过没约束不能集中精力学习占13%，想去做兼职，不过性格内向，不善和人交流占15%，发生了部分没有想到事情而造成计划打乱占22%，因为同学好友应酬太多，没有时间做其它占8%，还有8%是因为其它事情困扰。经过以上分析，能够看出绝大多数同学对自己假期还是有一个好蓝图，不过坚持下来人却是少数，我们期望每个同学全部能把握住美好假期，也期望学校能为学生提供部分平台帮助学生愈加好地发展，使自己从中受益，早日成为一名优异大学生，成为一个对国家，对社会有用人才，实现本身价值。 问卷数据ABCDEF第1题88%12%第2题61%25%14%第3题8%14%25%30%12%11%第4题29%7%52%12%第5题65%35%第6题41%22%17%14%6%第7题44%31v18%7%第8题23%40%23%14%第9题34%66%第10题9%52%22%9%8%第11题1%75%24%第12题19%61%12%8%第13题21%27%26%22%04%第14题11%61%28%第15题35%13%5%15%27%5%第16题6%30%51%13%第17题22%23%40%15%第18题40%17%27%8%8%第19题20%37%37%6% 附录三： 调查心得 经过两个多星期时间，我们社会调查最终结束了。这是第一次接触社会调查，在很多方面全部显得不足，在经过小组讨论后，大家决定做大学生假期安排调查，我们利用不多课余时间来进行调查，调查过程还算顺利，同学们全部很配合，在问卷和交谈时候倒是没有多少问题，倒是在对问题处理上大家出现了部分分歧，对于部分调查分析各自见解不一样，造成进度慢了下来，不过最终还是统一了意见，大家分工合作齐心协力把这次调查活动圆满结束了。 在这两个多星期社会调查经历里，我发觉了部分东西，也收获了部分东西：一、不仅增加了我知识积累，更拓宽了我社会视角，丰富了我大学生活，让我更近一步学会了怎样打开和她人沟通局面，怎样和她人进行心和心沟通交流。二、亲身体会到团体合作巨大作用，个人能力毕竟有限，难有以团体形式进行配合事半功倍。我们这次活动前期以团体形式开展，每次问卷调查全部分工明确，有采访，统计，拍照。大家亲密配合，使调查活动能成功完成并趋于完善。使我们亲身感受到团体精神和魅力所在，使我们提升了自己适应团体能力。三、我们本身口才得到提升，在和同学交谈中注意语境和口气，立即纠正不得体地方，在调查中学会大胆说，自信说。最终，就是增强了自己对这个调查专题认知。自己大学假期生活是怎样安排？有没有认真思索过这个问题？有没有仔细制订自己假期生活安排表？认为自己大学生活过得怎样？对自己未来大学生涯怎样看待？等等，这一大堆问题在头脑中挥之不去，促进自己去思索、去处理。应该说这是这次调查给我意外收获，将对自己接下来大学生活和以后生涯产生关键影响。此次调查实践，还有一个深刻体会：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”朱熹和陆游名言很好地概括了我体会只有不停地学习和深刻地思索，才能找到智慧源泉；读死书是没用，要把理论和实践相结合，学以致用。