大学生职业生涯规划方案报告书.doc

HEFEI UNIVERSITY职业规划设计书系别 电子信息与电气工程系 专业 电子信息工程 班 级 11级电子信息工程（一）班 姓名 武 涛 指引 教师 李妍妍教师 完毕 时间 /3/19 目录HEFEI UNIVERSITY0引言1一、自我分析31、基本状况32、职业兴趣33、职业能力34、职业价值观45、胜任能力4二、职业生涯条件分析41、家庭条件分析42、朋友分析43、学校条件分析44、社会环境分析55、职业环境分析5三、职业定位5四、筹划实行51、短期筹划52、中期目的63、长期目的6五、评估调节6六、结束语7引言随着高校毕业生就业制度改革以及中华人民共和国高等教诲进入大众化阶段，大学生就业也浮现了新变化，如何在新形势、新制度下成功就业，是我急需应对问题。对大学生而言，就业形势是无法选取，但就业模式和就业观念则是完全可以有咱们自主掌握。那么，我作为一名尚未走进职场大学，该怎么才干未雨绸缪进行规划就业呢？现如今，尚未真正进入社会咱们对自己发展方向和人生定位极其缺少结识和加深理解，而一份面向将来职业生涯规划就显得尤为重要，学会完善一份对自己将来构画，在展望天空下，展开唯美布景，在大学这个布满机遇与挑战背景下，做一份适合自己人生规划，同步在实践氤氲里串联出最辽远美好。在图书馆流连忘返，在绿色亭楼里欣赏美文，在自习室里留下美妙字符点点滴滴，一丝一毫坚持和积累，都将见证那份生长着悸动，这样人生，告诉咱们未雨绸缪，完善自身，作出规划，实现抱负。而当前，咱们在路上行走，偶尔路过某些风景，悲喜交加感受，面对将来，咱们在迷惘中期待，在等待一种拟定未知，是咱们对自己将来必定，也是咱们最相信依赖。因而，当一切回到开始最初，咱们含笑旅行记忆，粘着，只是某些纯白期待和希冀；当咱们学着规划自己将来，咱们踩着泥土行走怀想，念着，仅仅是那些遗落在心里梦想。我相信，凡事预则立，不预则废。职业规划，让努力更有方向，让人生布满目的。我相信，机会是留给有准备人，而我已启程。我相信，自己将来，自己有责任去自我管理，自己做主，亦对自己负责。我相信，收获光彩人生。职业蓝天，让咱们一起张开怀抱。人生海洋，任我尽情徜徉，实践自己规划。一、自我分析1、基本状况我是一种开朗乐观人，有责任心，诚实守信，孝顺，重感情；有一定洞察能力，能体贴对方心理；善于与人沟通，有团队合伙精神；做事有条理、有筹划，遇事镇定从容。人无完人，我也有某些需要学习地方，做事容易做过头，反而功亏一篑；不够坚决，魄力方面有待加强；不够细心，有时候有点任性；不够自信，有时候怀疑自己能力，做事毅力有待加强；说话不够委婉，比较直接。 2、职业兴趣由于我对自己有清晰结识，并且依照性格和兴趣兴趣，我比较喜欢有挑战性工作，我对销售、管理这些方面职业比较感兴趣。3、职业能力实际性能力（比较擅长）：1、善于与人沟通，有团队合伙精神2、做事有条理、有筹划3、态度端正，心态好，积极乐观4、会某些计算机操作以及办公软件调研型能力、事业型能力、社会型能力、常规型能力（普通）：1、责任感强，具备较强人道主义倾向，社会适应能力强2、善于表达，善于与周边人相处3、踏实稳重，诚实可靠4、适应能力强，能迅速变化自己行事速度和目的艺术型能力（有待学习）：1、想象力丰富，幽默2、乒乓球、足球4、职业价值观价值观是指个人对客观事物以及对自己行为成果意义、作用、效果和重要性总体评价。我对销售、管理方面职业价值观重要是觉得我性格和品质比较适合这方面工作，并且我自己也比较喜欢这方面工作，虽然诸多人跟我说这方面工作比较累，并且规定也比较高。但是，我不怕吃苦，相反，我觉得这样生活很充实。5、胜任能力我觉得自己踏实稳重，责任感强，很适合销售方面工作，并且，我善于表达，与人交流，有团队合伙精神，最重要是我不怕吃苦，也喜欢这样工作，有决心和毅力做好这项工作。二、职业生涯条件分析1、家庭条件分析家庭经济普通，家人身体健康，住在农村，父母也是朴实农民，对我学习方面予以什么协助，由于父母出身农民，深知学习重要，因此对我学习特别看重，规定也比较严格。这有助于我严以律己，深知自己责任。2、朋友分析对于我身边朋友，我都真诚对待。她们对我结识就是我开朗乐观，幽默，做事认真，组织能力较强，待人大方，温和有礼貌。太容易相信别人，不够自信，顾虑较多，3、学校条件分析高校核心工作是培养人才，对人才要素界定和需求是随着时代变迁而变化，进入21世纪，世界发展基本趋势是全球化和多元化同步加剧，知识化和信息化全面展开。这一时代特性是咱们确立科学培养模式主线立足点。通过不懈努力我考到了当前大学合肥学院。我所学专业是电子信息工程，这里学习氛围较好，学校环境也很美丽，也结识了诸多朋友，这里也将是对我影响最大地方，在这里我将度过我蜕变四年，最后破茧成蝶。，总看来我学校条件在慢慢变好。 4、社会环境分析中华人民共和国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中经济发展有强势劲头，加入WTO后，有大批外国公司进入中华人民共和国市场，中华人民共和国公司也将走出国门。数字技术突飞猛进发展，增进了计算机、通信和广播三大老式信息领域融合，产生了基于数字互动媒介汇流和产业整合现象。电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。不但仅如此，当前网络在人们生活中地位越来越重，随着着网络尚有各种问题，例如游戏、不良信息。当前社会形形色色，越来越复杂，对人才需求也越来越大，机遇与挑战并存，做好准备把握机遇。5、职业环境分析涉外经济贸易部门、外资公司、银行、进出口贸易单位、物流公司以及政府机构从事经贸业务管理、策划、国际商务、进出口业务以及各种国际经济合伙项目谈判等工作；也可以进一步攻读本专业以及有关专业研究生学位。 随着经济全球化，贸易全球化逐渐体现，国际贸易在当今贸易中比例不断加大，可以看到周边越来越多进出口贸易公司，随着地球村这一概念提出，国际贸易正成增长态势，而我正是打算做职业正是这一方面，后来可以在进出口公司做国内与国外贸易之间中介贸易活动，或者从事与外汇关于工作，有着较好前景，跨国贸易正一步步发展与壮大。三、职业定位四、筹划实行1、短期筹划大学一年级：理解大年活，理解自己所学专业专业知识，理解本专业就业前景，理解大学期间应当掌握技能以及后来就业所需要证书。此外，多参加某些社团活动，予以自己某些锻炼，提高自己实践能力，同步也培养某些兴趣兴趣。大学二年级：这个年级我给自己目的是通过英语四级，努力学好电子信息工程专业知识，参加某些院举办专业竞赛，加深自己对所学专业理解，以便将来能更好发挥。大学三年级：着重提高自己工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同步极锻炼自己得到独立解决问题能力和创造性;尽量多体验兼职，积累工作经验。此外，把国家计算机二级通过，获得相应证书。大学四年级：目的应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检查自己积累和准备。积极运用学校提供条件,强化求职技巧,进行模仿面试等训练,尽量地做出充分准备。2、中期目的我中期目的规划，是设定在短期已经实现基本上进行指定，因此只能在理论上进行粗略规划一下。我这个目的重要任务是就读研究生研究生。我把这期目的实现过程分解为三个小目的，每个目的实现设想如下：第一期：9月6月 完毕关于课程研究及实验，关注某些电子信息方面最新动向和某些有关论文来辅助自己学习和研究。第二期：9月1月 自己学着研究某些科研项目，和设计简朴实验研究，刊登学术研究论文。第三期：1月6月 完毕毕业设计，撰写毕业论文，设计求职简历，积极参加招聘会，进行求职面试。预期效果是考研成功，获得相应证书，成为一种专业知识夯实，综合素质高，学术研究能力强研究型人才。3、长期目的前五年，找一份自己喜欢工作，从基层做起理解基层状况以及她们心理，为后来发展做准备。脚踏实地充分发挥自己学识和研究能力，一年后晋升为有关部门主管，两至五年升为经理。要充分展示自己领导才干，为公司将来谋发展，同步也给自己一种满意答卷，为公司打造一流品牌。后5至，在工作中不断学习，加强自己文化素养和科研能力，不断地完善自我。生活上有个美满幸福家庭。五、评估调节以上我职业职业筹划比较抽象，这只是我人生大体途径，有俗语说“筹划不如变化”。人生不也许一帆风顺，当我职业目的与现实不符时，我会承认并接受现实，但是我不会放弃我抱负。职业规划固然好，但是更重要在与其实行并获得成效。任何目的，只说不做到头来都是一场空，并且职业规划归规划，实际归实际。定出目的筹划随时均有也许遇到问题，所觉得了自己现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目的过程中也许浮现实际状况对职业规划进行评估分析和做出相应调节。六、结束语这就是我对自己规划，有筹划固然是好事，但要做到并不是一件简朴事，但是只要有努力就一定会有成绩，每个人均有自己抱负，抱负实现还是要靠自己，不论你抱负有多么美好，没有辛勤汗水都是不也许实现。美丽花朵之后是枝叶风霜雨露，参天大树下面是纵横百错根系，成功人士背后是辛勤汗水和多少个不眠之夜。天下没有免费午餐，一种人，要想有作为，必要拿出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。每个人心中均有一把小刀，雕刻着抱负、信心、追求、抱负。每个人心中均有一片深林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。诸多人都说，人生就像一场戏。但是，我以为真实人生没办法像演戏同样，戏演不好可以重演，但真实人生走歪了就不能“重演”。因而，人生规划对于人毕生来说至关重要。生命无法再来一次，一种人也没有权利去选取自己出身，但是个人生涯是可以改造，咱们人生剧本是可以自己编写。职业是跨越一种人毕生事业，规划职业歧视也就是在规划自己毕生，认真规划，并加以实行，你人生便会充实，但只会说华丽言语是没有用，只有用实际行动才干获得成功。我相信一分耕耘，一分收获。我，期待收获季节。