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2021个人述职报告PE RSONAL WORK RE PORT汇报人：xxxxCONTENTS目录4明年工作计划click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis3存在不足之处click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis2工作完成情况click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis1工作内容概述click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis1工作内容概述click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis1工作内容概述点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字1工作内容概述点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字1工作内容概述添加文字点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容添加文字点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容添加文字点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容添加文字点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容添加文字点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容1工作内容概述010203请输入文字：请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字：请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字：请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字2工作完成情况click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis2工作完成情况点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字2工作完成情况76%添加标题48%添加标题22%添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字2工作完成情况010203请输入文字：请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字：请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字：请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字3存在不足之处click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis3存在不足之处点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字3存在不足之处点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字3存在不足之处点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字4明年工作计划click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis3明年工作计划输入内容输入内容输入内容输入内容请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字3明年工作计划点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点击添加标题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字3明年工作计划点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点击添加标题01020403点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字点 击 添 加 标 题请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字请输入文字2021个人述职报告PE RSONAL WORK RE PORT汇报人：xxx 赠送以下课件赠送以下课件15 15 自相矛盾自相矛盾导入一导入一导入二导入二 韩非韩非（约前（约前280280前前233233），），战国末期哲学家法家主要代战国末期哲学家，法家主要代表人物，荀子的学生，后世称表人物，荀子的学生，后世称他为韩非子。他为韩非子。主要作品主要作品：孤愤孤愤五五蠹蠹说难说难等。等。作者简介作者简介1.听朗读，用自己喜欢的方式朗读课文，读准字词，把课文读通顺。2.结合注释试着翻译这篇课文。初读课文初读课文自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。ywff吾吾弗弗夫夫矛矛 盾盾 誉誉 吾吾结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：yy誉誉上下上下“兴兴”略扁宽，撇、捺伸展到略扁宽，撇、捺伸展到位；位；“言言”略窄。略窄。言言赞美。赞美。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”楚国有一个既卖盾楚国有一个既卖盾又卖矛的人，他首先夸又卖矛的人，他首先夸耀自己的盾，说：耀自己的盾，说：“我我的盾坚固无比，没有什的盾坚固无比，没有什么东西能够刺破它。么东西能够刺破它。”课文讲解课文讲解卖。卖。刺破。刺破。又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”锋利。锋利。然后，他又夸耀自己的矛，说：然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论什么东西都能我的矛很锐利，无论什么东西都能被它穿破！被它穿破！”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。有的人。有的人。你。你。不。不。有人问他：有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？结果会怎么样呢？”那人便答不上话来了。那人便答不上话来了。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。什么都不能被刺穿的盾与什么都能刺什么都不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。放在句首，表示将发议论。放在句首，表示将发议论。出现。出现。再读课文，说一说：再读课文，说一说：楚国人是怎样夸耀他的盾与矛的？为什么“其人弗能应”？从这篇课文中，你明白了什么道理？楚国人是怎样夸耀他的盾与矛的？楚国人是怎样夸耀他的盾与矛的？吾矛之利，于物无不陷也。吾盾之坚，物莫能陷也。为后文情为后文情节的发展节的发展埋下伏笔。埋下伏笔。VSVS会怎样呢会怎样呢？如果如果“矛矛”戳穿了戳穿了“盾盾”，就说明：，就说明：“矛矛”很很_，“盾盾”不不_。如果如果“矛矛”不能戳穿不能戳穿“盾盾”，就说明，就说明“矛矛”不不_，“盾盾”很很_。想一想：有没有第3种情况发生呢？为什么为什么“其人弗能应其人弗能应”？因为世上没有牢不可破的盾，也没有坚不可摧的矛，这个楚国人片面夸大了矛和盾的作用，结果出现了自己说的话前后抵触的尴尬局面，所以“弗能应”。从这篇课文中，你明白了什么道理？从这篇课文中，你明白了什么道理？自相矛盾：比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。办事必须实事求是，不要故意夸大。试着用自己的话讲讲这个故事。试着用自己的话讲讲这个故事。自自相相矛矛盾盾坚固坚固物莫能陷也物莫能陷也板书设计板书设计要实事求要实事求是，不要是，不要言过其实言过其实锋利锋利于物无不陷也于物无不陷也主旨概括主旨概括 自相矛盾这篇课文讲述的是楚国人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因语言自相抵触而不能自圆其说的故事，告诉我们说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二一、下列句子朗读节奏划分正确的一项是 （）A.A.吾盾吾盾/之坚，物莫能陷之坚，物莫能陷/也。也。B.B.吾矛吾矛/之利，于物之利，于物/无不陷也。无不陷也。C.C.以以/子之矛子之矛/陷陷/子之盾。子之盾。D.D.夫不可夫不可/陷之盾与陷之盾与/无不陷之矛。无不陷之矛。B B随堂练习随堂练习二、读课文，说一说：“其人弗能应”的原因因 是什么？因为这个人把因为这个人把“矛矛”和和“盾盾”的功用的功用都夸大到绝对化的程度，使自己不能自圆都夸大到绝对化的程度，使自己不能自圆其说，因此尴尬得无法回答。其说，因此尴尬得无法回答。三、趣味识字。字理识字字理识字 “弗弗”，象形字，小篆字形，象形字，小篆字形 ，中间，中间像两根不平直的物体，用绳索缚住，使之像两根不平直的物体，用绳索缚住，使之平直。本义是矫正。平直。本义是矫正。1.1.正确、流利地朗读课文，熟读成诵。正确、流利地朗读课文，熟读成诵。2.2.课外搜集其他的寓言故事，然后用自课外搜集其他的寓言故事，然后用自己的话讲给其他人听，并说说你的感己的话讲给其他人听，并说说你的感受。受。课后作业课后作业